2026年同步测控优化设计七年级数学上册人教版福建专版第30页答案
典例1
答案C
解析A中,$-7÷7=-1≠1$,故A项错误;
B中,$7÷(-\dfrac{1}{7})=-49≠-\dfrac{1}{49}$,故B项错误;
C中,$-36÷(-9)=36÷9=4$,故C项正确;
D中,$(-\dfrac{3}{10})÷(-\dfrac{3}{5})=\dfrac{3}{10}×\dfrac{5}{3}=\dfrac{1}{2}≠2$,故D项错误.故选C.
典例2
解 (1)$\dfrac{-16}{2}=-8$;
(2)$-\dfrac{12}{-48}=\dfrac{1}{4}$;
(3)$\dfrac{-9}{-0.3}=30$.

答案

典例1答案C
解析A中,$-7÷7=-1≠1$,故A项错误;
B中,$7÷(-\dfrac{1}{7})=-49≠-\dfrac{1}{49}$,故B项错误;
C中,$-36÷(-9)=36÷9=4$,故C项正确;
D中,$(-\dfrac{3}{10})÷(-\dfrac{3}{5})=\dfrac{3}{10}×\dfrac{5}{3}=\dfrac{1}{2}≠2$,故D项错误.故选C.
典例2 解 (1)$\dfrac{-16}{2}=-8$;
(2)$-\dfrac{12}{-48}=\dfrac{1}{4}$;
(3)$\dfrac{-9}{-0.3}=30$.

解析

【分析】
这组题目考查有理数除法的相关运算,解题思路如下:首先牢记有理数除法核心规则:①两数相除,同号得正,异号得负,再将两数的绝对值相除;②除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。对于选择题(典例1),只需逐一计算每个选项的运算结果,和选项给出的结果对比判断正误即可;对于分数化简类题目(典例2),先根据符号法则确定最终结果的符号,再计算分子、分母绝对值的商,就能快速得到结果。
【解析】
典例1
逐一分析各选项:
A项:$-7÷7$,两数异号得负,绝对值相除$7÷7=1$,所以结果为$-1≠1$,故A错误;
B项:$7÷(-\dfrac{1}{7})$,转化为乘法计算得$7×(-7)=-49≠-\dfrac{1}{49}$,故B错误;
C项:$-36÷(-9)$,两数同号得正,绝对值相除$36÷9=4$,结果为4,故C正确;
D项:$(-\dfrac{3}{10})÷(-\dfrac{3}{5})$,同号得正,转化为乘法计算得$\dfrac{3}{10}×\dfrac{5}{3}=\dfrac{1}{2}≠2$,故D错误。
综上选C。
典例2
分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,计算如下:
(1) $\dfrac{-16}{2}=-16÷2=-8$;
(2) $-\dfrac{12}{-48}=-[12÷(-48)]=\dfrac{1}{4}$;
(3) $\dfrac{-9}{-0.3}=(-9)÷(-0.3)=9÷0.3=30$。
【答案】
典例1:C;
典例2:(1)$-8$;(2)$\dfrac{1}{4}$;(3)$30$
【知识点】
有理数除法法则,分数化简运算
【点评】
这两道题是有理数除法的基础题型,重点考察除法符号判定和运算规则的应用,做题时遵循“先定符号,再算绝对值”的顺序,能有效降低符号出错的概率。
【难度系数】
0.85
1. 下列计算正确的是(
B
).

A.$0÷(-2)=0×(-\dfrac{1}{2})=-\dfrac{1}{2}$
B.$1÷(-\dfrac{1}{8})=1×(-8)=-8$
C.$(-3)÷(-3)=-3×3=-9$
D.$(-32)÷(-8)=-32÷8=-4$

答案

1. B

解析

【分析】
本题考查有理数除法的运算,解题思路是依据有理数除法法则:除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数,且两数相除同号得正、异号得负,0除以任何不为0的数都得0,逐个验证每个选项的运算是否正确即可。
【解析】
依据有理数除法法则逐一分析选项:
A选项:$0÷(-2)=0$,$0×(-\frac{1}{2})=0$,结果应为0,不是$-\frac{1}{2}$,故A错误;
B选项:除以一个数等于乘它的倒数,$1÷(-\frac{1}{8})=1×(-8)=-8$,运算正确,故B正确;
C选项:两个负数相除结果为正,$(-3)÷(-3)=1$,原式错误将除法转换为乘原数,且符号判断错误,故C错误;
D选项:两个负数相除结果为正,$(-32)÷(-8)=4$,原式符号判断错误,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
有理数的除法法则;倒数的概念
【点评】
本题是有理数除法的基础考查题,重点要求掌握除法转乘法的转换规则以及商的符号判断方法,运算时容易因符号判断错误或倒数转换出错丢分,熟练掌握法则即可轻松解题。
【难度系数】
0.85
2. 算式$(-\frac{5}{2})÷\_\_\_\_\_\_=-3$中的横线上应填(
D
)。

答案

2. D

解析

【分析】
这道题要求除法算式中的除数,首先回忆除法运算各部分的关系:除数=被除数÷商,因此只需用被除数$-\frac{5}{2}$除以给出的商$-3$即可求出横线上的数。计算时遵循有理数除法法则,先判断结果的符号,再计算绝对值,最后对比选项选出答案即可。
【解析】
设横线上应填的数为$x$,根据题意可列等式:
$(-\frac{5}{2}) ÷ x = -3$
根据除法各部分关系“除数=被除数÷商”,可得:
$x = (-\frac{5}{2}) ÷ (-3)$
根据有理数除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数,计算得:
$x = \frac{5}{2} × \frac{1}{3} = \frac{5}{6}$
因此横线上应填$\frac{5}{6}$,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
1.有理数除法法则
2.除法运算各部分关系
【点评】
本题属于有理数除法的基础考查题,解题的关键是明确除法中被除数、除数、商三者的数量关系,计算时要先确定结果的符号,再进行绝对值的运算,避免因符号判断错误丢分,熟练掌握运算法则即可快速解答。
【难度系数】
0.8
3. 计算:
(1) $(-36) ÷ 4$;
(2) $(-\dfrac{4}{5}) ÷ (-\dfrac{2}{5})$;
(3) $-0.25 ÷ \dfrac{3}{8}$;
(4) $1 ÷ (-9)$;
(5) $(-56) ÷ (-14)$.

答案

3. 解 (1)$(-36)÷4=-9$.
(2)$(-\dfrac{4}{5})÷(-\dfrac{2}{5})=\dfrac{4}{5}×\dfrac{5}{2}=2$.
(3)$-0.25÷\dfrac{3}{8}=-\dfrac{1}{4}×\dfrac{8}{3}=-\dfrac{2}{3}$.
(4)$1÷(-9)=-\dfrac{1}{9}$.
(5)$(-56)÷(-14)=56÷14=4$.

解析

【分析】
这组题目是有理数除法的基础运算,解题遵循“先定符号,再算绝对值”的思路:①先根据有理数除法的符号规则判断结果符号:同号两数相除得正,异号两数相除得负;②再计算绝对值部分的运算,遇到除以分数的情况可转化为乘这个分数的倒数,遇到小数可先转化为分数再计算,能约分的先约分简化运算。
【解析】
(1) 两数异号,结果为负,计算绝对值的商:$|-36|÷|4|=9$,因此$(-36)÷4=-9$;
(2) 两数同号,结果为正,除以$-\frac{2}{5}$转化为乘它的倒数$\frac{5}{2}$:$(-\frac{4}{5})÷(-\frac{2}{5})=\frac{4}{5}×\frac{5}{2}=2$;
(3) 两数异号,结果为负,先把$-0.25$转化为$-\frac{1}{4}$,再转化为乘法计算:$-0.25÷\frac{3}{8}=-\frac{1}{4}×\frac{8}{3}=-\frac{2}{3}$;
(4) 两数异号,结果为负,计算绝对值的商:$|1|÷|-9|=\frac{1}{9}$,因此$1÷(-9)=-\frac{1}{9}$;
(5) 两数同号,结果为正,计算绝对值的商:$|-56|÷|-14|=4$,因此$(-56)÷(-14)=4$。
【答案】
(1) $\boldsymbol{-9}$;(2) $\boldsymbol{2}$;(3) $\boldsymbol{-\dfrac{2}{3}}$;(4) $\boldsymbol{-\dfrac{1}{9}}$;(5) $\boldsymbol{4}$
【知识点】
1. 有理数除法法则 2. 倒数 3. 分数约分
【点评】
本题是有理数除法的基础运算题,核心考点是除法符号判定规则,计算时将除法转化为乘法、小数转化为分数的处理方式能有效降低出错率,是后续复杂有理数混合运算的重要基础。
【难度系数】
0.85