三、用所给单词的适当形式填空
1. (2025 扬州期末)The noise from the street made it difficult for me to fall
2. (2025 南京玄武期末)Follow these
3. My grandpa always
4. There are many chances
5. The little boy laughed as he watched the colourful ball
6. Today, we have a chance
7. Simon played so well in the football match that we took
8. The teacher explained the physics problems
9. Since it is going to rain, we had better
10. Remember
1. (2025 扬州期末)The noise from the street made it difficult for me to fall
asleep
(sleep) last night.2. (2025 南京玄武期末)Follow these
safety
tips, and you can cross the road safely
(safe).3. My grandpa always
supported
(support) me when I wanted to join in outdoor hiking activities.4. There are many chances
to make
(make) new friends during the school camping trip.5. The little boy laughed as he watched the colourful ball
rolling
(roll) down the grassy hill.6. Today, we have a chance
to take
(take) photos of the sunrise on the top of the mountain.7. Simon played so well in the football match that we took
pride
(proud) in him.8. The teacher explained the physics problems
clearly
(clear) by doing some experiments.9. Since it is going to rain, we had better
not go
(not go) for a picnic today.10. Remember
to bring
(bring) your water bottle before we start the long walk.答案
1. asleep 2. safety; safely 3. supported
4. to make 5. rolling 6. to take
7. pride 8. clearly 9. not go
10. to bring
4. to make 5. rolling 6. to take
7. pride 8. clearly 9. not go
10. to bring
解析
【分析】
这是一组英语词性转换、固定搭配与时态综合填空题,解题时需结合语境、语法规则和固定用法逐一分析:
1. 第1题:需掌握固定短语“fall asleep”(入睡),此处make it difficult for sb to do sth结构中,to后接动词短语,故用asleep。
2. 第2题:第一空修饰名词tips,要用名词safety作定语构成“safety tips”(安全贴士);第二空修饰动词cross,需用副词safely来体现动作的状态。
3. 第3题:从句中谓语动词wanted是一般过去式,主句时态需保持一致,故support用过去式supported。
4. 第4、6题:需牢记固定搭配“chance to do sth”(做某事的机会),故填动词不定式形式。
5. 第5题:考查“watch sb/sth doing sth”(看到某物正在做某事)的用法,此处强调看到球正滚下山的过程,故用rolling。
6. 第7题:固定短语“take pride in”(以……为傲),proud是形容词,此处需要名词形式pride。
7. 第8题:修饰动词explained需用副词,clear的副词形式是clearly。
8. 第9题:固定搭配“had better (not) do sth”(最好(不)做某事),直接填not go即可。
9. 第10题:“remember to do sth”表示“记得去做某事(尚未发生)”,此处出发前带水瓶还没做,故用to bring。
【解析】
1. 根据固定短语“fall asleep”,填入asleep;
2. 第一空修饰名词tips,用名词safety;第二空修饰动词cross,用副词safely;
3. 从句时态为一般过去时,主句时态一致,support变为过去式supported;
4. 固定搭配“chance to do sth”,填入to make;
5. “watch sb/sth doing sth”强调动作正在进行,填入rolling;
6. 固定搭配“chance to do sth”,填入to take;
7. 固定短语“take pride in”,填入名词pride;
8. 修饰动词用副词,clear的副词形式是clearly;
9. 固定搭配“had better not do sth”,填入not go;
10. “remember to do sth”表示未发生的动作,填入to bring。
【答案】
1. asleep 2. safety; safely 3. supported
4. to make 5. rolling 6. to take
7. pride 8. clearly 9. not go
10. to bring
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词性转换
3. 时态一致
【点评】
本题涵盖了初中英语核心基础考点,包括常用固定短语、词性辨析(名词、副词、非谓语动词)、时态一致性等,题目紧密结合语境,侧重考查学生对基础语法和固定用法的掌握与灵活运用,是巩固英语基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
这是一组英语词性转换、固定搭配与时态综合填空题,解题时需结合语境、语法规则和固定用法逐一分析:
1. 第1题:需掌握固定短语“fall asleep”(入睡),此处make it difficult for sb to do sth结构中,to后接动词短语,故用asleep。
2. 第2题:第一空修饰名词tips,要用名词safety作定语构成“safety tips”(安全贴士);第二空修饰动词cross,需用副词safely来体现动作的状态。
3. 第3题:从句中谓语动词wanted是一般过去式,主句时态需保持一致,故support用过去式supported。
4. 第4、6题:需牢记固定搭配“chance to do sth”(做某事的机会),故填动词不定式形式。
5. 第5题:考查“watch sb/sth doing sth”(看到某物正在做某事)的用法,此处强调看到球正滚下山的过程,故用rolling。
6. 第7题:固定短语“take pride in”(以……为傲),proud是形容词,此处需要名词形式pride。
7. 第8题:修饰动词explained需用副词,clear的副词形式是clearly。
8. 第9题:固定搭配“had better (not) do sth”(最好(不)做某事),直接填not go即可。
9. 第10题:“remember to do sth”表示“记得去做某事(尚未发生)”,此处出发前带水瓶还没做,故用to bring。
【解析】
1. 根据固定短语“fall asleep”,填入asleep;
2. 第一空修饰名词tips,用名词safety;第二空修饰动词cross,用副词safely;
3. 从句时态为一般过去时,主句时态一致,support变为过去式supported;
4. 固定搭配“chance to do sth”,填入to make;
5. “watch sb/sth doing sth”强调动作正在进行,填入rolling;
6. 固定搭配“chance to do sth”,填入to take;
7. 固定短语“take pride in”,填入名词pride;
8. 修饰动词用副词,clear的副词形式是clearly;
9. 固定搭配“had better not do sth”,填入not go;
10. “remember to do sth”表示未发生的动作,填入to bring。
【答案】
1. asleep 2. safety; safely 3. supported
4. to make 5. rolling 6. to take
7. pride 8. clearly 9. not go
10. to bring
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 词性转换
3. 时态一致
【点评】
本题涵盖了初中英语核心基础考点,包括常用固定短语、词性辨析(名词、副词、非谓语动词)、时态一致性等,题目紧密结合语境,侧重考查学生对基础语法和固定用法的掌握与灵活运用,是巩固英语基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
四、选词填空
(2025 盐城盐都期末)

1.
2.
3.
4.
5.
(2025 盐城盐都期末)
1.
arrived at
2.
asleep
3.
collected
4.
clearly
5.
safety
答案
【语篇导读】本文是丹尼尔写给西蒙的一
封信,向他分享了到达旅馆后的经历。
1. arrived at 2. asleep 3. collected
4. clearly 5. safety
封信,向他分享了到达旅馆后的经历。
1. arrived at 2. asleep 3. collected
4. clearly 5. safety
解析
【分析】
这是一篇书信类选词填空题,解题时需先通读全文,把握丹尼尔分享的骑行旅行后入住旅馆的经历这一核心内容,再结合每个空格的语境、固定搭配、词性要求以及时态特征逐一分析:
1. 第一空需表达“到达旅馆”的含义,结合给出词汇,锁定短语arrive at,同时文章为一般过去时,需使用过去式形式;
2. 第二空考查固定搭配,“fall asleep”是固定表达“入睡”,契合父母很快入睡的语境;
3. 第三空需要一个与“went out”并列的动词,结合“收集石头”的语境,选择collect,且需用过去式保持时态一致;
4. 第四空需修饰动词“see”,应选择副词,结合下雨后看不清的语境,clearly(清楚地)符合要求;
5. 第五空结合前文遇险的经历,要表达“把安全放在首位”,safety作为名词,符合“put sth first”的结构。
【解析】
1. 第一空:根据语境“到达旅馆”,选用短语arrive at,文章为一般过去时,故填arrived at;
2. 第二空:固定搭配“fall asleep”表示“入睡”,符合父母很快入睡的语境,故填asleep;
3. 第三空:根据“收集各种各样的石头”的语境,选用动词collect,与前文went时态一致,用过去式collected;
4. 第四空:空格处修饰动词see,需用副词,clearly表示“清楚地”,契合下雨后视线不佳的语境,故填clearly;
5. 第五空:结合前文经历,表达“把安全放在首位”,safety是名词,符合“put sth first”的结构,故填safety。
【答案】
1. arrived at
2. asleep
3. collected
4. clearly
5. safety
【知识点】
固定短语搭配、动词时态运用、词性辨析
【点评】
本题依托书信语篇,考查学生对词汇含义、固定搭配的掌握,以及时态和词性的运用能力,要求学生结合语篇语境精准选择词汇,既考查基础词汇知识,也考查语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
这是一篇书信类选词填空题,解题时需先通读全文,把握丹尼尔分享的骑行旅行后入住旅馆的经历这一核心内容,再结合每个空格的语境、固定搭配、词性要求以及时态特征逐一分析:
1. 第一空需表达“到达旅馆”的含义,结合给出词汇,锁定短语arrive at,同时文章为一般过去时,需使用过去式形式;
2. 第二空考查固定搭配,“fall asleep”是固定表达“入睡”,契合父母很快入睡的语境;
3. 第三空需要一个与“went out”并列的动词,结合“收集石头”的语境,选择collect,且需用过去式保持时态一致;
4. 第四空需修饰动词“see”,应选择副词,结合下雨后看不清的语境,clearly(清楚地)符合要求;
5. 第五空结合前文遇险的经历,要表达“把安全放在首位”,safety作为名词,符合“put sth first”的结构。
【解析】
1. 第一空:根据语境“到达旅馆”,选用短语arrive at,文章为一般过去时,故填arrived at;
2. 第二空:固定搭配“fall asleep”表示“入睡”,符合父母很快入睡的语境,故填asleep;
3. 第三空:根据“收集各种各样的石头”的语境,选用动词collect,与前文went时态一致,用过去式collected;
4. 第四空:空格处修饰动词see,需用副词,clearly表示“清楚地”,契合下雨后视线不佳的语境,故填clearly;
5. 第五空:结合前文经历,表达“把安全放在首位”,safety是名词,符合“put sth first”的结构,故填safety。
【答案】
1. arrived at
2. asleep
3. collected
4. clearly
5. safety
【知识点】
固定短语搭配、动词时态运用、词性辨析
【点评】
本题依托书信语篇,考查学生对词汇含义、固定搭配的掌握,以及时态和词性的运用能力,要求学生结合语篇语境精准选择词汇,既考查基础词汇知识,也考查语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
五、根据汉语补全句子
1. 你是否曾经感觉到你不能专注于学习?
Do you
2. 野餐结束后我弟弟太累了,他钻进睡袋没多久就睡着了。
My little brother was so tired
3. 如果汤姆想帮你辅导作业,你最好给他一个机会,他数学特别好。
If Tom wants to help you with your homework, you
4. 爸爸妈妈总是支持我,所以我一点点地变得更自信。
My parents always
题型练
提能力,至千里
1. 你是否曾经感觉到你不能专注于学习?
Do you
ever
feel like you can't focus
on
your
study
?2. 野餐结束后我弟弟太累了,他钻进睡袋没多久就睡着了。
My little brother was so tired
after
the
picnic
that he fell
asleep
soon after getting
into
his
sleeping
bag
.3. 如果汤姆想帮你辅导作业,你最好给他一个机会,他数学特别好。
If Tom wants to help you with your homework, you
had
better
give
him
a
chance
—he's really good at maths.4. 爸爸妈妈总是支持我,所以我一点点地变得更自信。
My parents always
support
me
, so I become more confident little
by
little
.题型练
提能力,至千里
答案
1. ever; focus on your study
2. after the picnic; fell asleep; getting into
his sleeping bag
3. had better give him a chance
4. support me; little by little
2. after the picnic; fell asleep; getting into
his sleeping bag
3. had better give him a chance
4. support me; little by little
解析
【分析】
1. 第一题:先匹配汉语与英文的对应表达,“曾经”常用副词ever,适用于一般疑问句语境;“专注于学习”是固定搭配focus on one's study,结合主语you,用your study。
2. 第二题:句子描述过去的事件,需用一般过去时态。“野餐结束后”译为after the picnic;“睡着了”是固定短语fall asleep的过去式fell asleep;after作为介词,后面接动词-ing形式,“钻进他的睡袋”译为getting into his sleeping bag。
3. 第三题:“最好做某事”用固定表达had better do sth.,“给他一个机会”直接译为give him a chance,组合起来即为had better give him a chance。
4. 第四题:“支持我”译为support me;“一点点地”是固定短语little by little,用来修饰“变得更自信”的渐进过程。
【解析】
1. 根据汉语提示,“曾经”填ever;“专注于学习”为固定搭配focus on your study,故依次填入ever; focus on your study。
2. “野餐结束后”译为after the picnic;“睡着了”用一般过去式fell asleep;after是介词,后接动名词形式,“钻进他的睡袋”译为getting into his sleeping bag,依次填入after the picnic; fell asleep; getting into his sleeping bag。
3. “最好给他一个机会”用固定搭配had better give him a chance,直接填入该短语即可。
4. “支持我”译为support me;“一点点地”是固定短语little by little,依次填入support me; little by little。
【答案】
1. ever; focus on your study
2. after the picnic; fell asleep; getting into his sleeping bag
3. had better give him a chance
4. support me; little by little
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时态、had better用法
【点评】
本题聚焦英语基础表达的考查,涵盖固定短语、时态运用和介词后动词形式等核心知识点,要求学生熟练积累日常短语,同时精准把握句子时态一致性和介词的语法规则。
【难度系数】
0.7
1. 第一题:先匹配汉语与英文的对应表达,“曾经”常用副词ever,适用于一般疑问句语境;“专注于学习”是固定搭配focus on one's study,结合主语you,用your study。
2. 第二题:句子描述过去的事件,需用一般过去时态。“野餐结束后”译为after the picnic;“睡着了”是固定短语fall asleep的过去式fell asleep;after作为介词,后面接动词-ing形式,“钻进他的睡袋”译为getting into his sleeping bag。
3. 第三题:“最好做某事”用固定表达had better do sth.,“给他一个机会”直接译为give him a chance,组合起来即为had better give him a chance。
4. 第四题:“支持我”译为support me;“一点点地”是固定短语little by little,用来修饰“变得更自信”的渐进过程。
【解析】
1. 根据汉语提示,“曾经”填ever;“专注于学习”为固定搭配focus on your study,故依次填入ever; focus on your study。
2. “野餐结束后”译为after the picnic;“睡着了”用一般过去式fell asleep;after是介词,后接动名词形式,“钻进他的睡袋”译为getting into his sleeping bag,依次填入after the picnic; fell asleep; getting into his sleeping bag。
3. “最好给他一个机会”用固定搭配had better give him a chance,直接填入该短语即可。
4. “支持我”译为support me;“一点点地”是固定短语little by little,依次填入support me; little by little。
【答案】
1. ever; focus on your study
2. after the picnic; fell asleep; getting into his sleeping bag
3. had better give him a chance
4. support me; little by little
【知识点】
固定短语搭配、一般过去时态、had better用法
【点评】
本题聚焦英语基础表达的考查,涵盖固定短语、时态运用和介词后动词形式等核心知识点,要求学生熟练积累日常短语,同时精准把握句子时态一致性和介词的语法规则。
【难度系数】
0.7
登录