Ⅰ. 根据表格信息完成句子。
Item Olivia Alice
Height 162cm 171cm
Hair short long
Personality ouing shy
Get to school 10 minutes 15 minutes
Jump 1.3 meters 1.2 meters
Run fast slowly
1. Alice is than Olivia.
2. Alice has hair than Olivia.
3. Olivia is than Alice.
4. Alice spends time going to school than Olivia.
5. Olivia jumps than Alice.
6. Olivia runs than Alice.

1. taller 2. longer 3. more outgoing 4. more 5. higher 6. faster

【分析】本题要求根据表格中Olivia和Alice的各项信息，填写形容词或副词的比较级完成句子。解题时需先对比表格中两人对应项目的数据，明确比较的方向，再运用正确的比较级形式填空。
【解析】1. 表格中Alice身高171cm，Olivia为162cm，Alice更高，用tall的比较级taller；2. Alice的头发是long，Olivia是short，Alice的头发更长，用long的比较级longer；3. Olivia性格是outgoing，Alice是shy，Olivia更外向，outgoing是多音节词，比较级加more，即more outgoing；4. Alice上学需15分钟，Olivia需10分钟，Alice花更多时间，用much的比较级more；5. Olivia跳1.3米，Alice跳1.2米，Olivia跳得更高，用high的比较级higher；6. Olivia跑得fast，Alice跑得slowly，Olivia跑得更快，用fast的比较级faster。
【答案】1. taller 2. longer 3. more outgoing 4. more 5. higher 6. faster
【知识点】形容词比较级、副词比较级
【点评】本题结合表格信息考查比较级的运用，需准确提取数据并掌握常见形容词、副词的比较级变化规则，属于基础题型。
【难度系数】0.5

Ⅱ. 根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
1. Don't （比较）with others. Just be yourself.
2. All thinking but no study makes people l.
3. The f is a kind of traditional Chinese instrument.
4. Sally always tries her best to s any problem.
5. In the lion dance, the dancers （表演）like real lions.

1. compare 2. lazy 3. flute 4. solve 5. perform

【分析】
1. 第1题：根据汉语提示“比较”，句子是祈使句的否定形式，结构为“Don't + 动词原形”，需填动词原形“compare”；
2. 第2题：此句为谚语，意为“只思考不学习使人懒惰”，结合首字母“l”，且“make sb + 形容词”是固定结构，故填“lazy”；
3. 第3题：根据“中国传统乐器”的描述及首字母“f”，对应乐器名词“flute”；
4. 第4题：固定搭配“try one's best to do sth”（尽某人最大努力做某事），结合首字母“s”和“problem”，需填动词“solve”（解决）；
5. 第5题：根据汉语提示“表演”，主语“dancers”为复数，句子用一般现在时，需填动词原形“perform”。
【解析】
1. 祈使句否定结构要求后接动词原形，汉语“比较”的英文动词原形为compare，故填compare；
2. 谚语“All thinking but no study makes people lazy”中，“make sb + adj”表“使某人处于某种状态”，首字母l对应形容词lazy，故填lazy；
3. 结合“中国传统乐器”的限定和首字母f，对应乐器名词flute，故填flute；
4. 固定短语“solve problem”（解决问题）符合语境，且匹配“try one's best to do sth”结构，故填solve；
5. 主语为复数名词dancers，一般现在时谓语用原形，汉语“表演”的英文动词为perform，故填perform。
【答案】
1. compare
2. lazy
3. flute
4. solve
5. perform
【知识点】
动词的用法、形容词、名词
【点评】
本题为基础词汇填空题，考察初中英语核心词汇、固定搭配及谚语的掌握，题型常见，侧重基础巩固。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. 根据画线部分发音将单词分类。
term，bird，doctor，early，Thursday，quiet，ago，together，first，about

1. term 2. bird 3. early 4. Thursday 5. first 6. doctor 7. quiet 8. ago 9. together 10. about

【分析】首先明确两个音标/ɜː/和/ə/的发音，再逐个分析题目给出的10个单词的发音，判断每个单词中对应发音的部分属于哪个音标，将单词分类到对应的列中，确保每个单词对应正确的音标类别。
【解析】先识别每个单词的发音：term的发音为/tɜːm/，含/ɜː/；bird为/bɜːd/，含/ɜː/；early为/ˈɜːli/，含/ɜː/；Thursday为/ˈθɜːzdeɪ/，含/ɜː/；first为/fɜːst/，含/ɜː/；doctor为/ˈdɒktə(r)/，含/ə/；quiet为/ˈkwaɪət/，含/ə/；ago为/əˈɡəʊ/，含/ə/；together为/təˈɡeðə(r)/，含/ə/；about为/əˈbaʊt/，含/ə/。据此分类，左边/ɜː/列依次为1.term、2.bird、3.early、4.Thursday、5.first；右边/ə/列依次为6.doctor、7.quiet、8.ago、9.together、10.about。
【答案】1. term 2. bird 3. early 4. Thursday 5. first 6. doctor 7. quiet 8. ago 9. together 10. about
【知识点】英语元音音标、单词发音分类
【点评】本题是基础语音分类题，考查常见单词的音标掌握情况，需要准确识别单词中对应音标的发音，难度较低。
【难度系数】0.6

Ⅳ. 按要求完成句子,每空一词。
1. My sister is quieter than me.（改写一般疑问句）
sister than you?
2. Daniel is funny. Mike is funny, too.（合并为一个句子）
Daniel is funny Mike.
3. Binbin works harder than Peter.（改写同义句）
Binbin is than Peter.
4. My friend Tara performed better than anyone else yesterday.（对画线部分提问）
performed better than anyone else yesterday?
5. I learn English well because I read English aloud every day.（用by改写句子）
I learn English well English aloud every day.

1. Is; your; quieter 2. as; as 3. more; hard-working 4. Who 5. by; reading

【分析】
1. 改写一般疑问句时，原句含be动词is，需将be动词提至句首，第一人称物主代词my转换为第二人称your，其余部分保持不变；
2. 合并表两者程度相同的句子，使用固定结构as...as（和……一样）；
3. 同义句转换中，works harder（更努力工作）可替换为be more hard-working（更勤奋的），对应比较级表达；
4. 对指人的主语画线部分提问，用疑问词Who；
5. 用by改写时，by表方式，后接动词动名词形式，原句read需变为动名词形式。
【解析】
1. 原句有be动词is，改一般疑问句将is提前，my转换为your，其余部分不变，故填Is; your; quieter；
2. 表示两者程度相同，用固定结构as...as，故填as; as；
3. works harder的同义表达为more hard-working，故填more; hard-working；
4. 画线部分是指人的主语，对人提问用疑问词Who，故填Who；
5. by后接动名词，read的动名词形式为reading，故填by; reading。
【答案】
1. Is; your; quieter 2. as; as 3. more; hard-working 4. Who 5. by; reading
【知识点】
形容词比较级、句型转换、介词用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法知识点，涵盖一般疑问句改写、比较级相关句型、特殊疑问句及介词by的用法，均为核心基础内容，学生需熟练掌握相关规则与搭配。
【难度系数】
0.8