典例微课1 grow 的用法
| 词汇 | 词性、含义及用法 | 例句 |
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| grow | 作不及物动词，意为“成长；长大；增长；发育”，常用短语：grow up 长大 | Plants grow fast in spring. 植物在春天长得很快。
I want to be a doctor when I grow up. 我长大了想当一名医生。 |
| grow | 作及物动词，意为“种植”，后接名词或代词作宾语 | My grandmother grows tomatoes in her garden. 我奶奶在她的花园里种西红柿。 |
【情境应用】
1. 我想在我们门前种一棵苹果树。
I want to an apple tree in front of our door.
2. 你长大后想成为什么？
What do you want to be when you ?

1. grow 2. grow up

【分析】这道题考查动词grow的用法，需区分其作为及物动词“种植”和不及物动词短语grow up“长大”的含义与用法。第1题句子需要表达“种植”的动作，对应grow的及物动词用法；第2题句子需要用到固定短语“长大”，即grow up。
【解析】1. 句子意为“我想在我们门前种一棵苹果树”，此处需要表示“种植”的动词，grow作及物动词时意为“种植”，后接名词作宾语，符合句子结构，故填grow。
2. 句子意为“你长大后想成为什么”，固定短语grow up表示“长大”，符合语境，故填grow up。
【答案】1. grow 2. grow up
【知识点】动词grow的用法；动词短语grow up
【点评】本题考查grow的基础用法，区分其不同词性和短语的含义，属于词汇应用的基础题，难度较低。
【难度系数】0.3

典例微课2 enjoy 的用法
enjoy动词,意为“享受……的乐趣;喜欢”,具体用法如下:

【情境应用】
1. These books are so interesting that we all enjoy (read) them.
2. Let's go home to e zongzi with our family, OK?
()3. —Did your parents have a good time during the trip to Beijing?
—Yes. They enjoyed .
A. they B. them C. theirs D. themselves

1. reading 2. enjoy 3. D

【分析】
本题考查动词enjoy的常见用法及相关固定搭配，解题时需结合每个小题的语境、固定搭配规则分析：
1. 小题1考查enjoy的固定结构，需牢记enjoy后接动名词的用法；
2. 小题2需结合句意和首字母提示，确定使用enjoy的动词原形；
3. 小题3考查enjoy oneself的固定搭配，需根据主语选择对应的反身代词。
【解析】
1. 固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢/享受做某事”，此处需用read的动名词形式，故填reading；
2. 句意是“让我们回家和家人一起享用粽子吧”，结合首字母e，此处应填动词enjoy；
3. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心，过得愉快”，主语是they，对应的反身代词是themselves，故选D。
【答案】
1. reading 2. enjoy 3. D
【知识点】
enjoy的用法；固定搭配；反身代词
【点评】
本题围绕核心动词enjoy的常见用法设置题目，涵盖了enjoy的三个重要结构，是初中英语基础考点，需熟练掌握相关固定搭配。
【难度系数】
0.7

()1. Tom's sister is only five years old. Today is her birthday.
A. five B. fifth C. the five D. the fifth
()2. — do you celebrate birthdays in your country?
—We usually have a party with friends and family.
A. What B. When C. How D. Why
()3. Reading on rainy days a great way to relax.
A. is B. are C. be D. am
()4. I want to watch the film again because it is .
A. hard B. boring C. meaningful D. useful
()5. The candles on the cake are still lit. Can you ?
A. blow out it B. blow it out C. blow out them D. blow them out

1. B 2. C 3. A 4. C 5. D

【分析】
1. 第1题需表达“第五个生日”，用序数词，且序数词前有物主代词her时不用定冠词the，据此排除错误选项；
2. 第2题答语是庆祝生日的方式，需用提问方式的特殊疑问词；
3. 第3题主语是动名词短语，谓语动词用单数形式；
4. 第4题需选符合“想再看电影”语境的褒义形容词；
5. 第5题涉及“动词+副词”短语的代词位置，复数名词用them指代，代词放中间。
【解析】
1. 表示“某人第几个生日”用序数词，序数词前有形容词性物主代词her时，无需加定冠词the。A为基数词，C、D含定冠词the，均不符合，故选B；
2. 答语说明庆祝生日的方式，提问方式用How。What问内容、When问时间、Why问原因，均不匹配，故选C；
3. 动名词短语Reading on rainy days作主语，谓语动词用单数is，故选A；
4. 想再看电影说明电影有意义，meaningful符合语境；hard（难的）、boring（无聊的）为贬义，useful（有用的）不符合，故选C；
5. blow out是“动词+副词”短语，代词作宾语放中间，candles是复数用them，故为blow them out，选D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.D
【知识点】
序数词用法、特殊疑问词辨析、主谓一致
【点评】
本题组为初中英语基础练习题，涵盖核心基础语法与词汇知识点，侧重考查学生对英语基础内容的掌握，题目难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8