Ⅴ. Look and write. (看图,读句子,描述人物的心情。)
例句:Sam can't find his dog.
He is sad.
1. Mike does a good job in the maths test.

2. Tina's dog is not feeling well.

1. He feels happy/excited. / He is happy/excited.（答案不唯一）
2. She is / feels worried.

【分析】这道题要求根据句子语境判断人物的心情，需先明确句子描述的事件，再匹配对应的情绪类形容词，同时注意主语的人称（第1题主语是Mike，用He；第2题主语是Tina，用She），可使用“be+形容词”或“feel+形容词”的结构表达情绪。
【解析】1. 句子“Mike does a good job in the maths test.”意思是迈克数学考试考得好，考得好会感到开心、兴奋，所以用“He is happy/excited.”或“He feels happy/excited.”表达；2. 句子“Tina's dog is not feeling well.”意思是蒂娜的狗不舒服，蒂娜会感到担心，所以用“She is/feels worried.”表达。
【答案】1. He is happy/excited.（或He feels happy/excited.）；2. She is/feels worried.
【知识点】情绪类形容词的用法，人称代词的运用
【点评】本题结合具体语境考查情绪类形容词的实际运用，属于基础题型，只要理解句子含义就能正确作答，贴近小学英语的学习要求。
【难度系数】0.8

Ⅵ. Choose and act.（同学们正在玩填句游戏。从方框中选择合适的句子补全对话，并和同桌进行角色扮演。）
A: 1. What's the matter?
B: I can't find my storybook. 2.
A: 3. We can look for it together.
B: Thank you very much.
A: 4.
A. I feel sad.
B. You look sad.
C. You're welcome.
D. Don't be sad.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境选择合适的句子。第1空，A询问B“What's the matter?”，说明A先观察到B的状态，需选体现B状态的句子；第2空，B说找不到故事书，需选表达自身情绪的句子；第3空，A要安慰B，需选安慰类语句；第4空，B感谢A，A需选回应感谢的语句。
【解析】1. 后句是询问状况，前句应指出B的状态，对应选项B“You look sad.”；2. B找不到故事书，需表达自身情绪，对应选项A“I feel sad.”；3. A要安慰B，对应选项D“Don't be sad.”；4. B表示感谢，A回应不客气，对应选项C“You're welcome.”。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择恰当语句，贴近学生生活实际，难度适中。
【难度系数】0.7