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Ⅲ.Read and choose. (读一读，选择正确的选项补全对话。)
Amy: Wow! Your home is so big. 1.
Zhang Peng: There are six rooms in my home. A living room，a study，a kitchen，a bathroom and two bedrooms.
Amy: 2.
Zhang Peng: No，he isn't. He's in the bedroom. He's sleeping.
Amy: 3.
Zhang Peng: She's in the kitchen.
Amy: 4.
Zhang Peng: She's cooking for us.
Amy: 5.
Zhang Peng: OK.
A. Where is your mum?
B. Let's go and help her.
C. What is your mum doing?
D. Where is your dad? Is he in the study?
E. How many rooms are there?
Amy: Wow! Your home is so big. 1.
E
Zhang Peng: There are six rooms in my home. A living room，a study，a kitchen，a bathroom and two bedrooms.
Amy: 2.
D
Zhang Peng: No，he isn't. He's in the bedroom. He's sleeping.
Amy: 3.
A
Zhang Peng: She's in the kitchen.
Amy: 4.
C
Zhang Peng: She's cooking for us.
Amy: 5.
B
Zhang Peng: OK.
A. Where is your mum?
B. Let's go and help her.
C. What is your mum doing?
D. Where is your dad? Is he in the study?
E. How many rooms are there?
答案
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
这道题是补全对话题型，解题思路需紧扣上下文的问答逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空后张鹏回答房间数量，所以此处要选询问房间数量的选项；
2. 第二空后张鹏用“No，he isn't.”回应，说明上句是由is引导的一般疑问句，且涉及男性（dad）的位置询问；
3. 第三空后张鹏回答“She's in the kitchen.”，表明此处是询问女性（mum）的位置；
4. 第四空后张鹏回答妈妈正在做的动作，所以此处要选询问妈妈正在做什么的选项；
5. 第五空后张鹏回答“OK.”，说明上句是提出建议的内容。
【解析】
1. 根据答语“There are six rooms in my home.”（我家有六个房间），可知问句是对房间数量的提问，选项E“How many rooms are there?”（有多少个房间？）符合语境，故选E。
2. 根据答语“No，he isn't. He's in the bedroom. He's sleeping.”（不，他不在。他在卧室里睡觉。），可知问句是由is引导的一般疑问句，且询问爸爸的位置，选项D“Where is your dad? Is he in the study?”（你爸爸在哪里？他在书房吗？）符合语境，故选D。
3. 根据答语“She's in the kitchen.”（她在厨房里。），可知问句是询问妈妈的位置，选项A“Where is your mum?”（你妈妈在哪里？）符合语境，故选A。
4. 根据答语“She's cooking for us.”（她正在给我们做饭。），可知问句是询问妈妈正在进行的动作，选项C“What is your mum doing?”（你妈妈正在做什么？）符合语境，故选C。
5. 根据答语“OK.”（好的。），可知上句是提出建议的内容，选项B“Let's go and help her.”（我们去帮她吧。）符合语境，故选B。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
【知识点】
情景对话匹配、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的运用，解题核心是结合上下文的问答逻辑，根据答语的内容和句式匹配对应的问句或提议。平时要多积累日常交际用语，熟悉不同句式的问答模式，提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
这道题是补全对话题型，解题思路需紧扣上下文的问答逻辑逐一匹配选项：
1. 第一空后张鹏回答房间数量，所以此处要选询问房间数量的选项；
2. 第二空后张鹏用“No，he isn't.”回应，说明上句是由is引导的一般疑问句，且涉及男性（dad）的位置询问；
3. 第三空后张鹏回答“She's in the kitchen.”，表明此处是询问女性（mum）的位置；
4. 第四空后张鹏回答妈妈正在做的动作，所以此处要选询问妈妈正在做什么的选项；
5. 第五空后张鹏回答“OK.”，说明上句是提出建议的内容。
【解析】
1. 根据答语“There are six rooms in my home.”（我家有六个房间），可知问句是对房间数量的提问，选项E“How many rooms are there?”（有多少个房间？）符合语境，故选E。
2. 根据答语“No，he isn't. He's in the bedroom. He's sleeping.”（不，他不在。他在卧室里睡觉。），可知问句是由is引导的一般疑问句，且询问爸爸的位置，选项D“Where is your dad? Is he in the study?”（你爸爸在哪里？他在书房吗？）符合语境，故选D。
3. 根据答语“She's in the kitchen.”（她在厨房里。），可知问句是询问妈妈的位置，选项A“Where is your mum?”（你妈妈在哪里？）符合语境，故选A。
4. 根据答语“She's cooking for us.”（她正在给我们做饭。），可知问句是询问妈妈正在进行的动作，选项C“What is your mum doing?”（你妈妈正在做什么？）符合语境，故选C。
5. 根据答语“OK.”（好的。），可知上句是提出建议的内容，选项B“Let's go and help her.”（我们去帮她吧。）符合语境，故选B。
【答案】
1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
【知识点】
情景对话匹配、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的运用，解题核心是结合上下文的问答逻辑，根据答语的内容和句式匹配对应的问句或提议。平时要多积累日常交际用语，熟悉不同句式的问答模式，提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.Read and choose. (阅读短文，根据短文内容将动物填入相应房间的圆圈里。)
It's 9:00 in the morning. The rabbit is in the living room. She's playing hide-and-seek(捉迷藏游戏) with her friends. Can she find them? Let's help her. Look! The cat is in the bedroom. The bear is in the kitchen. The dog is in the study. And the pig is in the bathroom. They are so happy!
It's 9:00 in the morning. The rabbit is in the living room. She's playing hide-and-seek(捉迷藏游戏) with her friends. Can she find them? Let's help her. Look! The cat is in the bedroom. The bear is in the kitchen. The dog is in the study. And the pig is in the bathroom. They are so happy!
答案
解析
【分析】
这是一道信息匹配类阅读理解题，解题思路如下：
1. 先明确题目要求：需根据短文内容，将动物与对应的房间匹配后填入插图的圆圈中。
2. 再通读短文，逐句提取关键信息：锁定短文中每个动物对应的房间——兔子（rabbit）在客厅（living room），猫（cat）在卧室（bedroom），熊（bear）在厨房（kitchen），狗（dog）在书房（study），猪（pig）在浴室（bathroom）。
3. 最后将提取的动物与房间的对应关系，匹配到插图里的各个房间位置，完成填写。
【解析】
1. 阅读短文，定位各动物的房间：
The rabbit is in the living room. → 兔子在客厅
The cat is in the bedroom. → 猫在卧室
The bear is in the kitchen. → 熊在厨房
The dog is in the study. → 狗在书房
The pig is in the bathroom. → 猪在浴室
2. 根据上述对应关系，将动物填入插图中对应的房间圆圈内，匹配结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
1. 房间类词汇认知
2. 动物类词汇认知
3. 细节信息匹配
【点评】
本题属于基础型阅读理解题，主要考查学生对房间和动物类词汇的认知，以及从短文中提取细节信息并进行匹配的能力。解题时只需仔细阅读短文，逐一对应动物与房间即可，整体难度较低，适合巩固基础词汇和阅读提取能力。
【难度系数】
0.8
这是一道信息匹配类阅读理解题，解题思路如下：
1. 先明确题目要求：需根据短文内容，将动物与对应的房间匹配后填入插图的圆圈中。
2. 再通读短文，逐句提取关键信息：锁定短文中每个动物对应的房间——兔子（rabbit）在客厅（living room），猫（cat）在卧室（bedroom），熊（bear）在厨房（kitchen），狗（dog）在书房（study），猪（pig）在浴室（bathroom）。
3. 最后将提取的动物与房间的对应关系，匹配到插图里的各个房间位置，完成填写。
【解析】
1. 阅读短文，定位各动物的房间：
The rabbit is in the living room. → 兔子在客厅
The cat is in the bedroom. → 猫在卧室
The bear is in the kitchen. → 熊在厨房
The dog is in the study. → 狗在书房
The pig is in the bathroom. → 猪在浴室
2. 根据上述对应关系，将动物填入插图中对应的房间圆圈内，匹配结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
1. 房间类词汇认知
2. 动物类词汇认知
3. 细节信息匹配
【点评】
本题属于基础型阅读理解题，主要考查学生对房间和动物类词汇的认知，以及从短文中提取细节信息并进行匹配的能力。解题时只需仔细阅读短文，逐一对应动物与房间即可，整体难度较低，适合巩固基础词汇和阅读提取能力。
【难度系数】
0.8
