从方框中选择正确的应答句,将序号写在横线上。
A. Bye. B. Hello! C. Good afternoon. D. Good morning.
1. —Hi! —
2. —Good morning, Yang Ling. —
3. —Goodbye, Miss Li. —
4. —Good afternoon, Liu Tao. —
A. Bye. B. Hello! C. Good afternoon. D. Good morning.
1. —Hi! —
2. —Good morning, Yang Ling. —
3. —Goodbye, Miss Li. —
4. —Good afternoon, Liu Tao. —
答案
1. B 2. D 3. A 4. C
解析
这道题考查英语日常情景交际的对应应答:
1. "Hi!" 是日常打招呼的用语,对应的回应同样是打招呼,匹配B选项"Hello!"。
2. 当对方说"Good morning, Yang Ling."(早上好,杨玲)时,回应也需要使用对应的早间问候语,匹配D选项"Good morning."。
3. "Goodbye, Miss Li." 是告别用语,对应的回应也是告别,匹配A选项"Bye."。
4. 当对方说"Good afternoon, Liu Tao."(下午好,刘涛)时,回应也需要使用对应的午后问候语,匹配C选项"Good afternoon."。
1. "Hi!" 是日常打招呼的用语,对应的回应同样是打招呼,匹配B选项"Hello!"。
2. 当对方说"Good morning, Yang Ling."(早上好,杨玲)时,回应也需要使用对应的早间问候语,匹配D选项"Good morning."。
3. "Goodbye, Miss Li." 是告别用语,对应的回应也是告别,匹配A选项"Bye."。
4. 当对方说"Good afternoon, Liu Tao."(下午好,刘涛)时,回应也需要使用对应的午后问候语,匹配C选项"Good afternoon."。
下面的诗句分别描写的是哪个时间段?请将序号写在横线上。
A. morning B. afternoon
1. 早起见日出
2. 午后郊园静
3. 晨光出照屋梁明
A. morning B. afternoon
1. 早起见日出
2. 午后郊园静
3. 晨光出照屋梁明
答案
1. A 2. B 3. A
解析
我们先明确两个选项单词的含义:A. morning 意思是早上/上午,B. afternoon 意思是下午。
1. “早起见日出”描述的是清晨早起看到日出的场景,属于早上时段,对应A。
2. “午后郊园静”中的“午后”指中午过后的时段,属于下午,对应B。
3. “晨光出照屋梁明”里的“晨光”指清晨的光线,对应的是早上时段,对应A。
1. “早起见日出”描述的是清晨早起看到日出的场景,属于早上时段,对应A。
2. “午后郊园静”中的“午后”指中午过后的时段,属于下午,对应B。
3. “晨光出照屋梁明”里的“晨光”指清晨的光线,对应的是早上时段,对应A。
请尝试用本单元所学的句子编一段对话。
Hi. / Hello. Goodbye. / Bye. I’m ...
Good morning. Good afternoon.
Hi. / Hello. Goodbye. / Bye. I’m ...
Good morning. Good afternoon.
答案
参考示例对话:
A: Hello!
B: Hi!
A: Good morning. I'm Liu Tao.
B: Good morning. I'm Su Hai.
(下午碰面的后续场景)
A: Good afternoon, Su Hai.
B: Good afternoon, Liu Tao.
A: It's time for class. Goodbye!
B: Bye!
A: Hello!
B: Hi!
A: Good morning. I'm Liu Tao.
B: Good morning. I'm Su Hai.
(下午碰面的后续场景)
A: Good afternoon, Su Hai.
B: Good afternoon, Liu Tao.
A: It's time for class. Goodbye!
B: Bye!
解析
本题考查本单元所学日常英语交际用语的运用,我们可以选取两个小朋友初次见面认识的日常场景,将给出的问候、自我介绍、告别的句型自然融入对话,内容简单易懂,符合三年级的英语学习水平。
登录