1.某同学在实验中得知蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是()

A.蜡烛是乳白色的圆柱体
B.切一块石蜡放入水中，它会浮在水面上
C.蜡烛质地较软
D.点燃烛芯，蜡烛可以燃烧

1.D

【分析】首先明确物理性质和化学性质的定义：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、硬度、密度等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性等。解题时需判断各选项描述的性质是否需通过化学变化体现。
【解析】选项A描述蜡烛的颜色和状态，属于物理性质；选项B中石蜡浮在水面，说明其密度比水小，属于物理性质；选项C描述蜡烛的硬度，属于物理性质；选项D中蜡烛能燃烧，燃烧是化学变化，该性质需通过化学变化表现，属于化学性质。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的区分
【点评】本题考查化学性质与物理性质的基础概念，需准确把握两者的区别，属于基础题。
【难度系数】0.3

2.小明通过观察与描述蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是()

A.蜡烛燃烧仅生成二氧化碳
B.蜡烛燃烧时发光、放热
C.蜡烛燃烧时火焰分为三层
D.蜡烛燃烧时既发生物理变化又发生化学变化

2.A

【分析】本题考查蜡烛及其燃烧的探究相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合蜡烛燃烧的实际现象、产物、变化类型等知识点，判断选项正误，找出错误结论。
【解析】对各选项分析如下：
A选项：蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水，并非仅生成二氧化碳，该结论错误；
B选项：蜡烛燃烧过程中会发光、放热，符合燃烧的典型现象，结论正确；
C选项：蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，结论正确；
D选项：蜡烛燃烧时，石蜡熔化（状态改变，无新物质生成，属于物理变化），同时石蜡燃烧生成二氧化碳和水（有新物质生成，属于化学变化），因此既发生物理变化又发生化学变化，结论正确。
综上，错误的结论是A选项。
【答案】A
【知识点】蜡烛燃烧实验、物理变化与化学变化
【点评】本题为化学基础实验题，考查蜡烛燃烧的核心知识点，难度较低，学生准确记忆实验现象、产物及变化类型即可解答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8

3.某同学用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，观察到蜡烛重新燃烧。根据该现象，他判断白烟具有可燃性。这一环节在科学探究中属于（）

A.提出问题
B.进行实验
C.猜想与假设
D.得出结论

3.D

【分析】首先明确科学探究的基本环节：提出问题是针对现象提出疑问；进行实验是实际操作完成实验步骤；猜想与假设是实验前的推测；得出结论是根据实验现象等证据总结出的判断。题目中同学根据“点白烟蜡烛重燃”的实验现象，判断白烟具有可燃性，这是基于实验现象总结出的结论，对应探究环节中的得出结论。
【解析】逐一分析选项：A选项提出问题是针对现象提出疑问，本题是根据现象做判断，并非提出问题，排除；B选项进行实验是实际操作（如点白烟的操作），题目是根据实验后的现象做判断，不是实验操作本身，排除；C选项猜想与假设是实验前的推测，本题是实验后的判断，排除；D选项得出结论是根据实验现象等证据总结出的结论，符合题目描述，因此选D。
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【点评】本题考查科学探究的基本环节，核心是区分各环节的特征，明确结论是基于实验现象得出的判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

4.某化学兴趣小组通过微型实验(如图甲)探究蜡烛燃烧的产物,同时用数字化实验监测蜡烛燃烧时密闭容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,并形成曲线图,如图乙所示。下列说法不正确的是()


A.甲中用注射器抽气并振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊
B.乙中二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c
C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D.此微型实验可用于探究蜡烛燃烧的部分产物
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4
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4.B