1.（教材P154练习与实践第2题变式）下列关于$\ce{CO_{2}}$的实验室制取及检验的药品或装置不正确的是（）


A.制$\ce{CO_{2}}$的药品
B.发生装置
C.收集方法
D.检验$\ce{CO_{2}}$

1. C

【分析】
要判断各选项是否正确，需回忆实验室制取$\ce{CO_{2}}$的相关知识点：①制取$\ce{CO_{2}}$的药品为大理石（或石灰石）和稀盐酸；②发生装置为固液不加热型；③$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，需用向上排空气法收集；④检验$\ce{CO_{2}}$用澄清石灰水。据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：实验室制取$\ce{CO_{2}}$的药品是大理石和稀盐酸，图中A正确；
B选项：制取$\ce{CO_{2}}$是固液不加热反应，发生装置选用锥形瓶和长颈漏斗，图中B正确；
C选项：$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，应采用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，错误；
D选项：检验$\ce{CO_{2}}$使用澄清石灰水，图中D正确。
综上，不正确的是C。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳实验室制取；二氧化碳收集；二氧化碳检验
【点评】
本题考查实验室制取和检验$\ce{CO_{2}}$的基础知识点，属于常规题型，需掌握实验操作的核心要点。
【难度系数】
0.7

2. 实验室用向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$，依据的$\ce{CO_{2}}$的物理性质是 （）

A.密度比空气大
B.无色
C.无气味
D.不能与空气中其他成分反应

2. A

【分析】
要解答本题，需明确两个核心：一是向上排空气法收集气体的原理，二是区分物理性质与化学性质。向上排空气法适用于密度比空气大的气体（密度属于物理性质），而气体是否与空气反应属于化学性质；题目明确要求选CO₂的物理性质，需结合收集方法的依据逐一判断选项。
【解析】
1. 排空气法收集气体的依据：向上排空气法利用的是气体密度大于空气（物理性质），气体会聚集在集气瓶底部，将空气从瓶口向上排出；气体密度小于空气时用向下排空气法，气体与空气反应则不能用排空气法。
2. 分析各选项：
A选项：密度比空气大，属于物理性质，是向上排空气法收集CO₂的依据，符合题意；
B选项：无色是物理性质，但与排空气法收集无关，不符合；
C选项：无气味是物理性质，同样与收集方法无关，不符合；
D选项：不能与空气中其他成分反应，属于化学性质，不符合题目“物理性质”的要求。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的性质、气体收集方法
【点评】
本题考查气体收集方法的选择依据及物理性质与化学性质的区分，属于初中化学基础题型，需准确把握概念，避免混淆性质类型。
【难度系数】
0.5

3. 实验室里制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：① 检查装置的气密性；② 连接装置；③ 加入石灰石；④ 加入稀盐酸；⑤ 收集；⑥ 验满。正确的排列顺序是 （）

A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥
D.②③④①⑤⑥

3. C

【分析】
要确定实验室制备二氧化碳的步骤，需遵循制取气体的基本操作逻辑：首先连接装置，之后检查气密性（防止装置漏气）；装药品时按“先固体后液体”的原则，先加石灰石（固体），再加稀盐酸（液体）；最后完成气体收集和验满，据此判断正确顺序。
【解析】
实验室制取二氧化碳的正确操作步骤为：
1. 连接装置（②）；
2. 检查装置的气密性（①），确保装置不漏气；
3. 加入固体药品石灰石（③）；
4. 加入液体药品稀盐酸（④）；
5. 收集二氧化碳气体（⑤）；
6. 对收集的二氧化碳进行验满（⑥）。
因此正确排列顺序为②①③④⑤⑥，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳的操作步骤、常见气体的制备实验
【点评】
本题为初中化学基础实验题，考察实验室制备二氧化碳的操作顺序，核心是掌握“连装置→查气密性→先固后液加药品→收集→验满”的实验逻辑，属于易掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

4. 实验室制取气体的一般思路是研究所制取气体的反应原理和收集原理。依据反应原理确定装置；依据收集原理确定装置；研究所制取气体的和方法。

4. 发生 收集 检验 验满(后两个答案位置可颠倒)

【分析】
本题考查实验室制取气体的一般思路，解题时需回忆课本中关于实验室制取气体的流程：首先根据反应原理确定发生装置，再根据收集原理确定收集装置，最后明确气体的检验和验满方法，据此填空即可。
【解析】
实验室制取气体时，反应原理决定了反应物的状态和反应条件，据此选择发生装置；气体的密度、溶解性等收集原理决定了收集装置的选择；制取气体后还需要检验该气体是否为目标气体，以及验满判断是否收集满，因此依次填入发生、收集、检验、验满（后两个空顺序可互换）。
【答案】
发生 收集 检验 验满（后两个答案位置可颠倒）
【知识点】
实验室制取气体的思路、气体发生与收集装置选择、气体的检验与验满
【点评】
本题为化学学科的基础识记题，直接考查实验室制取气体的核心思路，知识点明确，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】
0.8

5.（2024·广西改编）实验是学习化学的重要途径。据图回答问题：

（1）仪器①的名称是。
（2）检查装置气密性是在添加药品（填“前”或“后”）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为，可选用的发生装置是（填字母），最常用的收集装置是（填字母）。若用排空气法收集$\ce{CO_{2}}$，则验满的方法是。
（4）用装置A、C制取并收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是。

5. (1)锥形瓶 (2)前 (3)$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$ B D 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明二氧化碳已收集满(合理答案均可) (4)水蒸气 防止因试管内压强减小而产生倒吸现象(合理答案均可)

【分析】
本题围绕初中化学气体制取实验展开，需逐一分析各小问：
1. 识别仪器：根据常见化学仪器的外形特征，判断仪器①的名称；
2. 装置气密性检查时机：实验操作中，需在添加药品前检查装置气密性，避免因气密性不佳浪费药品；
3. 二氧化碳制取相关：明确大理石与稀盐酸的反应原理，根据反应物状态和反应条件选择发生装置，结合二氧化碳的密度、溶解性选择收集装置，利用二氧化碳不支持燃烧的性质进行验满；
4. 氧气制取的注意事项：排水法收集气体会混入水蒸气，实验结束先移导管后熄灯是为防止倒吸。
【解析】
（1）图中仪器①是常用的反应容器，名称为锥形瓶；
（2）若先添加药品再检查气密性，装置气密性不佳时需更换仪器，会浪费药品，因此检查装置气密性需在添加药品前进行；
（3）大理石主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；该反应为固液不加热型，故发生装置选B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，因此用向上排空气法收集，选装置D；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明已收集满；
（4）装置C为排水法收集气体，收集的氧气会混有从水中带出的水蒸气；实验完毕后先移导管再熄灭酒精灯，是为了防止试管内温度降低、压强减小，导致水槽中的水倒吸入热的试管，造成试管炸裂。
【答案】
(1)锥形瓶
(2)前
(3)$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；B；D；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已收集满（合理答案均可）
(4)水蒸气；防止因试管内压强减小而产生倒吸现象（合理答案均可）
【知识点】
常见化学仪器识别、实验室制取二氧化碳、氧气的制取与收集
【点评】
本题为初中化学基础实验题，考查气体制取的核心知识点，涵盖仪器名称、反应原理、装置选择、验满方法及实验操作注意事项，是化学实验模块的必考点，侧重基础知识点的记忆与应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

6. (2024·陕西改编)实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是 ()

6. A

【分析】
要判断实验室制取二氧化碳的操作是否正确，需依据各实验操作的规范要求逐一分析：检查气密性需保证装置密闭，装药品要遵循先固后液的顺序，收集二氧化碳需根据其密度选择合适方法，验满要将木条放在集气瓶口。
【解析】
选项A：检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，试管内气体受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作符合要求，正确。
选项B：添加药品时，应先加固体大理石，再加稀盐酸，防止液体飞溅，图中先加稀盐酸后加大理石，操作错误。
选项C：二氧化碳密度比空气大，需用向上排空气法收集，图中为向下排空气法（集气瓶倒放），操作错误。
选项D：二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中木条伸入集气瓶内，无法完成验满，操作错误。
【答案】
A
【知识点】
装置气密性检查、二氧化碳的制取操作、气体收集与验满
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础操作，需掌握各步骤的规范要点，易错点为药品添加顺序和验满操作，属于基础题型。
【难度系数】
0.6