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7. 实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需要考虑的是 （
A.密度
B.可燃性
C.溶解性
D.能否与水反应
B
）A.密度
B.可燃性
C.溶解性
D.能否与水反应
答案
7. B
解析
【分析】
要确定实验室制取气体选择收集方法时不需要考虑的性质，需先明确常见收集方法的选择依据：排水法适用于难溶于水且不与水反应的气体，排空气法（向上/向下）适用于密度与空气差异较大且不与空气反应的气体。因此需考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度，而可燃性与收集方法的选择无关，据此分析选项。
【解析】
实验室制取气体的收集方法选择依据：①排水法：气体的溶解性、是否与水反应；②排空气法：气体的密度与空气密度的相对大小。因此，选择收集方法时不需要考虑气体的可燃性，故本题选B。
【答案】
B
【知识点】
气体收集方法、实验室制取气体的性质选择
【点评】
本题考查实验室气体收集方法的选择依据，属于化学基础知识点，难度较低，需准确记忆收集方法对应的性质要求。
【难度系数】
0.8
要确定实验室制取气体选择收集方法时不需要考虑的性质，需先明确常见收集方法的选择依据：排水法适用于难溶于水且不与水反应的气体，排空气法（向上/向下）适用于密度与空气差异较大且不与空气反应的气体。因此需考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度，而可燃性与收集方法的选择无关，据此分析选项。
【解析】
实验室制取气体的收集方法选择依据：①排水法：气体的溶解性、是否与水反应；②排空气法：气体的密度与空气密度的相对大小。因此，选择收集方法时不需要考虑气体的可燃性，故本题选B。
【答案】
B
【知识点】
气体收集方法、实验室制取气体的性质选择
【点评】
本题考查实验室气体收集方法的选择依据，属于化学基础知识点，难度较低，需准确记忆收集方法对应的性质要求。
【难度系数】
0.8
8.（易错易混）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（
A.用过氧化氢溶液制取$\ce{O_{2}}$，可选用装置②④组合
B.用装置①制取$\ce{CO_{2}}$，分液漏斗中可装稀硫酸
C.用装置③收集$\ce{CO_{2}}$，气体应从管口b通入
D.为了做铁丝燃烧的实验，用装置④收集$\ce{O_{2}}$时建议留下部分水
D
）A.用过氧化氢溶液制取$\ce{O_{2}}$，可选用装置②④组合
B.用装置①制取$\ce{CO_{2}}$，分液漏斗中可装稀硫酸
C.用装置③收集$\ce{CO_{2}}$，气体应从管口b通入
D.为了做铁丝燃烧的实验，用装置④收集$\ce{O_{2}}$时建议留下部分水
答案
8. D ［易错分析］选错答案的原因主要是不熟悉制取二氧化碳所选原料,不熟悉发生装置应根据原料的状态和反应条件选择,不熟悉气体的收集方法由气体的性质决定。过氧化氢溶液是液体,反应不要加热,所选发生装置应该是①;制取二氧化碳所选液体应该是稀盐酸;二氧化碳的密度比空气的大,所以用装置③收集二氧化碳时,气体应从管口a通入。
解析
【分析】
要判断各选项正误，需结合实验室制取气体的发生/收集装置选择依据、常见气体制取的药品要求、性质实验的注意事项分析：发生装置由反应物状态和反应条件决定，收集装置由气体密度、溶解性决定；制取CO₂需用稀盐酸而非稀硫酸；铁丝燃烧实验需在集气瓶底部留水防止炸裂。
【解析】
选项A：过氧化氢溶液制取O₂，反应物为液体和固体，反应无需加热，应选固液不加热型发生装置①，装置②是固体加热型，不能选用，故A错误；
选项B：制取CO₂时，稀硫酸与大理石反应会生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应持续进行，因此分液漏斗不能装稀硫酸，应选稀盐酸，故B错误；
选项C：CO₂密度比空气大，用装置③收集时，气体应从长管a通入，空气从短管b排出，故C错误；
选项D：铁丝燃烧会产生高温熔融物，需在集气瓶底部留水防止炸裂；用排水法（装置④）收集O₂时，留下部分水正好满足该实验要求，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取气体的装置选择、二氧化碳的制取、氧气的性质实验
【点评】
本题为易错易混题，考查实验室制取气体的核心要点，需牢记装置选择依据、药品要求及性质实验注意事项，避免混淆不同装置的适用场景。
【难度系数】
0.5
要判断各选项正误，需结合实验室制取气体的发生/收集装置选择依据、常见气体制取的药品要求、性质实验的注意事项分析：发生装置由反应物状态和反应条件决定，收集装置由气体密度、溶解性决定；制取CO₂需用稀盐酸而非稀硫酸；铁丝燃烧实验需在集气瓶底部留水防止炸裂。
【解析】
选项A：过氧化氢溶液制取O₂，反应物为液体和固体，反应无需加热，应选固液不加热型发生装置①，装置②是固体加热型，不能选用，故A错误；
选项B：制取CO₂时，稀硫酸与大理石反应会生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应持续进行，因此分液漏斗不能装稀硫酸，应选稀盐酸，故B错误；
选项C：CO₂密度比空气大，用装置③收集时，气体应从长管a通入，空气从短管b排出，故C错误；
选项D：铁丝燃烧会产生高温熔融物，需在集气瓶底部留水防止炸裂；用排水法（装置④）收集O₂时，留下部分水正好满足该实验要求，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取气体的装置选择、二氧化碳的制取、氧气的性质实验
【点评】
本题为易错易混题，考查实验室制取气体的核心要点，需牢记装置选择依据、药品要求及性质实验注意事项，避免混淆不同装置的适用场景。
【难度系数】
0.5
9. (2024·白银改编)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二氧化锰以及图Ⅰ中仪器。请回答有关问题。
（1）仪器④的名称是
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为
（3）利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式为
（1）仪器④的名称是
长颈漏斗
。（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为
$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$
。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂
（填“磨砂”或“光滑”）的一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，正
（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用排水法收集的氧气不纯，则可能的原因是集气瓶内事先没有装满水(合理答案均可)
（写一点）。（3）利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式为
$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
。检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳
。小明同学用如图Ⅱ装置制取二氧化碳，请你指出该装置的错误：长颈漏斗下端没有伸入液面以下;锥形瓶中右侧导管伸到液面下方;
。右侧集气瓶中导管未伸至底部
。答案
9. (1)长颈漏斗 (2)$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$ 磨砂 正 集气瓶内事先没有装满水(合理答案均可) (3)$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$ 将气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳 长颈漏斗下端没有伸入液面以下;锥形瓶中右侧导管伸到液面下方;右侧集气瓶中导管未伸至底部
解析
【分析】
本题围绕实验室制取气体的相关知识展开，解题思路如下：（1）根据仪器的形状特征识别常见实验仪器；（2）结合给定药品确定制取氧气的反应原理，再依据排水法收集气体的操作规范分析相关问题；（3）根据制取二氧化碳的药品确定反应方程式，明确二氧化碳的检验方法，最后结合气体制取装置的注意事项分析装置的错误。
【解析】
（1）仪器④的形状为长颈漏斗，是实验室用于添加液体试剂的常用仪器，故名称为长颈漏斗。
（2）给定药品中有氯酸钾和二氧化锰，可通过加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$；用排水法收集氧气时，为防止集气瓶漏气，需用玻璃片磨砂的一面盖住集气瓶口；氧气密度比空气大，因此收集好的集气瓶要正放在桌面上；若收集的氧气不纯，可能是集气瓶内事先未装满水（留有空气），或未等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集等合理原因。
（3）实验室制取二氧化碳用石灰石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；图Ⅱ装置的错误有：长颈漏斗下端未伸入液面以下，会导致气体从长颈漏斗逸出；锥形瓶中右侧导管伸到液面下方，气体无法导出；右侧集气瓶中导管未伸至集气瓶底部，无法排尽瓶内空气。
【答案】
(1) 长颈漏斗
(2) $\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$；磨砂；正；集气瓶内事先没有装满水(合理答案均可)
(3) $\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；将气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳；长颈漏斗下端没有伸入液面以下；锥形瓶中右侧导管伸到液面下方；右侧集气瓶中导管未伸至底部
【知识点】
常见实验仪器名称；实验室制取氧气的反应原理；实验室制取二氧化碳的反应原理；气体的收集与检验
【点评】
本题考查实验室制取气体的核心基础知识点，涵盖仪器识别、反应方程式书写、气体收集操作、检验方法及装置分析，是化学实验模块的重点内容，要求学生熟练掌握基础实验操作和原理，难度适中，适合巩固实验知识。
【难度系数】
0.5
本题围绕实验室制取气体的相关知识展开，解题思路如下：（1）根据仪器的形状特征识别常见实验仪器；（2）结合给定药品确定制取氧气的反应原理，再依据排水法收集气体的操作规范分析相关问题；（3）根据制取二氧化碳的药品确定反应方程式，明确二氧化碳的检验方法，最后结合气体制取装置的注意事项分析装置的错误。
【解析】
（1）仪器④的形状为长颈漏斗，是实验室用于添加液体试剂的常用仪器，故名称为长颈漏斗。
（2）给定药品中有氯酸钾和二氧化锰，可通过加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$；用排水法收集氧气时，为防止集气瓶漏气，需用玻璃片磨砂的一面盖住集气瓶口；氧气密度比空气大，因此收集好的集气瓶要正放在桌面上；若收集的氧气不纯，可能是集气瓶内事先未装满水（留有空气），或未等导管口气泡连续均匀冒出就开始收集等合理原因。
（3）实验室制取二氧化碳用石灰石（主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；图Ⅱ装置的错误有：长颈漏斗下端未伸入液面以下，会导致气体从长颈漏斗逸出；锥形瓶中右侧导管伸到液面下方，气体无法导出；右侧集气瓶中导管未伸至集气瓶底部，无法排尽瓶内空气。
【答案】
(1) 长颈漏斗
(2) $\ce{2KClO_{3}\xlongequal[△]{MnO_{2}} 2KCl +3O_{2}\uparrow}$；磨砂；正；集气瓶内事先没有装满水(合理答案均可)
(3) $\ce{CaCO_{3} +2HCl\xlongequal{\;\;}CaCl_{2} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$；将气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳；长颈漏斗下端没有伸入液面以下；锥形瓶中右侧导管伸到液面下方；右侧集气瓶中导管未伸至底部
【知识点】
常见实验仪器名称；实验室制取氧气的反应原理；实验室制取二氧化碳的反应原理；气体的收集与检验
【点评】
本题考查实验室制取气体的核心基础知识点，涵盖仪器识别、反应方程式书写、气体收集操作、检验方法及装置分析，是化学实验模块的重点内容，要求学生熟练掌握基础实验操作和原理，难度适中，适合巩固实验知识。
【难度系数】
0.5
10.（2024·兰州）请结合下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称是
（2）若用高锰酸钾制取氧气，还应对装置A做出的改进是
（3）若实验室采用装置C代替装置B制取CO₂，突出优点是
（4）既不能收集O₂，也不能收集CO₂的装置是
（5）若用装置G测量生成O₂的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是
（1）仪器①的名称是
酒精灯
。（2）若用高锰酸钾制取氧气，还应对装置A做出的改进是
在试管口放一小团棉花
，写出该反应的化学方程式：$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} +MnO_{2} +O_{2}\uparrow}$
。（3）若实验室采用装置C代替装置B制取CO₂，突出优点是
能随时控制反应的发生和停止
。（4）既不能收集O₂，也不能收集CO₂的装置是
E
（填字母）。（5）若用装置G测量生成O₂的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是
量筒
。答案
10. (1)酒精灯 (2)在试管口放一小团棉花 $\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} +MnO_{2} +O_{2}\uparrow}$ (3)能随时控制反应的发生和停止 (4)E (5)量筒
解析
【分析】
本题围绕初中化学常见气体制备与收集的实验装置展开，需逐一分析各小问题：
1. 识别仪器：装置A中①为常用加热仪器，直接判断名称；
2. 高锰酸钾制氧气：需注意高锰酸钾受热时的粉末易随气流进入导管，因此要加棉花，再根据反应原理书写化学方程式；
3. 装置C的优点：对比装置B，C有多孔隔板，可通过活塞开关控制固液接触与分离，从而控制反应启停；
4. 气体收集装置的选择：根据O₂和CO₂的密度、溶解性判断，E为向下排空气法，仅适用于密度比空气小的气体，不符合两者的收集要求；
5. 量气装置的补充：测量气体体积需通过测量排出水的体积，因此需要量筒承接排出的水。
【解析】
（1）仪器①是实验室常用的加热仪器，名称为酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在试管口放一小团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$；
（3）装置C有多孔塑料隔板，关闭活塞时，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗，固体与液体分离，反应停止；打开活塞，液体流下，固液接触，反应发生，因此突出优点是能随时控制反应的发生和停止；
（4）O₂密度比空气大，可用向上排空气法（D）或排水法（F）收集；CO₂密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法（D）收集；E为向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，因此既不能收集O₂也不能收集CO₂；
（5）用装置G测量生成O₂的体积时，氧气会将瓶中的水排出，需用量筒测量排出水的体积，从而得到氧气的体积，因此虚线框内需添加量筒。
【答案】
(1)酒精灯 (2)在试管口放一小团棉花；$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} +MnO_{2} +O_{2}\uparrow}$ (3)能随时控制反应的发生和停止 (4)E (5)量筒
【知识点】
氧气的实验室制取、二氧化碳的制取、气体的收集
【点评】
本题为初中化学基础实验题，考查常见实验仪器识别、气体制备的装置改进、气体收集方法及量气装置的应用，涵盖初中化学实验核心基础知识点，难度适中，注重对学生实验基础能力的考查。
【难度系数】
0.8
本题围绕初中化学常见气体制备与收集的实验装置展开，需逐一分析各小问题：
1. 识别仪器：装置A中①为常用加热仪器，直接判断名称；
2. 高锰酸钾制氧气：需注意高锰酸钾受热时的粉末易随气流进入导管，因此要加棉花，再根据反应原理书写化学方程式；
3. 装置C的优点：对比装置B，C有多孔隔板，可通过活塞开关控制固液接触与分离，从而控制反应启停；
4. 气体收集装置的选择：根据O₂和CO₂的密度、溶解性判断，E为向下排空气法，仅适用于密度比空气小的气体，不符合两者的收集要求；
5. 量气装置的补充：测量气体体积需通过测量排出水的体积，因此需要量筒承接排出的水。
【解析】
（1）仪器①是实验室常用的加热仪器，名称为酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在试管口放一小团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$；
（3）装置C有多孔塑料隔板，关闭活塞时，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗，固体与液体分离，反应停止；打开活塞，液体流下，固液接触，反应发生，因此突出优点是能随时控制反应的发生和停止；
（4）O₂密度比空气大，可用向上排空气法（D）或排水法（F）收集；CO₂密度比空气大且能溶于水，用向上排空气法（D）收集；E为向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，因此既不能收集O₂也不能收集CO₂；
（5）用装置G测量生成O₂的体积时，氧气会将瓶中的水排出，需用量筒测量排出水的体积，从而得到氧气的体积，因此虚线框内需添加量筒。
【答案】
(1)酒精灯 (2)在试管口放一小团棉花；$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{△}K_{2}MnO_{4} +MnO_{2} +O_{2}\uparrow}$ (3)能随时控制反应的发生和停止 (4)E (5)量筒
【知识点】
氧气的实验室制取、二氧化碳的制取、气体的收集
【点评】
本题为初中化学基础实验题，考查常见实验仪器识别、气体制备的装置改进、气体收集方法及量气装置的应用，涵盖初中化学实验核心基础知识点，难度适中，注重对学生实验基础能力的考查。
【难度系数】
0.8
