() 1. If you have a fever, you should .

A.eat an ice cream
B.take some medicine
C.play computer games

1. B

【分析】本题考查发烧时的正确应对措施，需结合生活常识判断选项。先逐一分析选项：A选项吃冰淇淋，发烧时身体需保暖休息，吃凉食不利于恢复；B选项吃药是治疗发烧的合理方法；C选项玩电脑游戏会消耗精力，影响休息，不利于康复，因此选B。
【解析】根据健康常识，发烧时应采取正确处理方式：A项吃冰淇淋会刺激身体，不利于退烧；B项服用药物是治疗发烧的正确做法；C项玩电脑游戏会消耗精力，影响休息，不利于病情恢复，所以选B。
【答案】B
【知识点】健康常识、情景交际
【点评】本题结合生活常识考查英语情景应用，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

() 2. “Where there is a will, there is a way” means “” in Chinese.

A.有志者,事竟成
B.实践出真知
C.永不放弃

2. A

【分析】本题考查英语谚语的中文释义，解题时需先明确题干中英语谚语的含义，再逐一匹配选项。首先回忆固定英语谚语的含义，再对比各选项内容选出正确答案。
【解析】题干中“Where there is a will, there is a way”是常见英语谚语，其中文意思为“有志者，事竟成”，对应选项A；选项B“实践出真知”、选项C“永不放弃”均与该谚语含义不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语谚语
【点评】本题考查基础英语谚语的中文对应含义，属于英语学习中的基础积累内容，难度较低。
【难度系数】0.9

() 3. Shenshen used to shy, but now she is confident.

A.is
B.be
C.was

3. B

【分析】首先回忆固定搭配used to的用法：used to do sth.表示“过去常常做某事（现在已不这样）”，其中to是不定式符号，后面必须接动词原形。本题需结合该固定搭配的规则，判断空格处应填的动词形式。
【解析】used to是固定短语，后接动词原形。选项A为be动词的一般现在时第三人称单数形式，选项C为be动词的过去式，均不符合used to的用法要求；选项B是be动词原形，符合规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】used to的用法
【点评】本题考查英语语法中的固定搭配，属于基础语法题，侧重对常用短语用法的掌握。
【难度系数】0.8

() 4. The boy in the story “My left foot” write with his foot. He was brave.

A.can
B.could
C.cannot

4. B

【分析】首先，根据语境，故事“My left foot”描述的是过去发生的内容，句子需使用一般过去时；其次，结合后半句“He was brave”可知男孩是“能用脚写字”，表示过去的能力，因此需选择情态动词can的过去式。
【解析】本题考查情态动词的时态及语境理解。①时态判断：故事“My left foot”是过去的事件，句子时态为一般过去时，排除现在式的A选项；②语义判断：后半句提到“He was brave”，结合语境可知男孩是能用脚写字，表过去的能力，故用could，排除表否定的C选项。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、情态动词
【点评】本题结合语境考查情态动词的过去式用法，属于基础语法题，需结合时态和语义双重判断。
【难度系数】0.6

() 5. To keep healthy, we should every day.

A.do exercise
B.watch TV
C.eat junk food

5. A

【分析】首先明确题干含义：为了保持健康，我们每天应该做什么。解题思路是先理解每个选项的含义，再结合“保持健康”的要求，排除不符合健康行为的选项，选出正确答案。
【解析】题干意为“为了保持健康，我们应该每天________”。A选项“do exercise”意为“做运动”，是保持健康的正确做法；B选项“watch TV”意为“看电视”，不属于有益健康的日常行为；C选项“eat junk food”意为“吃垃圾食品”，对健康有害。因此符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；健康常识
【点评】本题结合日常健康常识考查动词短语的含义，题目简单贴近生活，容易判断作答。
【难度系数】0.9

() 6. Don’t forget to your eyes when watching TV.

A.close
B.open
C.protect

6. C

【分析】
首先理解句子含义：“看电视的时候不要忘记______你的眼睛”，再分析各选项词义，结合生活常识判断正确选项。
【解析】
“don’t forget to do sth.”是固定结构，意为“不要忘记做某事”。选项A“close”意为“关闭”，B“open”意为“打开”，C“protect”意为“保护”。结合语境，看电视时应保护眼睛，因此选C。
【答案】
6. C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词词义与语境理解，结合生活常识即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

() 7. If you have a wound, you should keep it .

A.wet
B.dry
C.warm

7. B

【分析】首先理解题干句意：“如果你有伤口，你应该保持它________”。接着分析各选项词义：A选项wet意为“湿的”，B选项dry意为“干的”，C选项warm意为“温暖的”。结合伤口护理的常识，伤口保持干燥更利于愈合、避免感染，需据此选择合适的形容词。
【解析】题干考查伤口护理的正确做法，根据生活常识，伤口保持干燥（dry）可减少细菌滋生，促进愈合；湿的环境易引发感染，过暖环境也不利于伤口恢复，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；生活常识运用
【点评】本题结合生活常识考查形容词词义辨析，题目贴近日常，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇与常识。
【难度系数】0.7

() 8. The doctor advised me to less TV.

A.watch
B.watching
C.watched

8. A

【分析】首先回忆动词advise的固定用法：advise sb to do sth，意为“建议某人做某事”，其中不定式符号to后需接动词原形。题目中advise后接的是to，因此空格处应填动词原形，再结合选项判断即可。
【解析】根据固定搭配advise sb to do sth，不定式符号to后接动词原形，选项中只有A项watch是动词原形，B项为现在分词，C项为过去式，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配；不定式用法
【点评】本题考查基础的英语动词固定搭配，属于语法基础题，只要牢记advise的用法就能快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8

() 9. When you have a , you should drink some warm water.

A.headache
B.cough
C.broken arm

9. B

【分析】先理解句子含义：当你有______时，应该喝些温水。再分析各选项的词义，结合日常健康常识判断哪种情况适合喝温水，从而选出正确选项。
【解析】首先明确各选项词义：A. headache（头疼）；B. cough（咳嗽）；C. broken arm（胳膊骨折）。结合生活常识，咳嗽时喝温水有助于缓解不适，头疼一般需休息或服药，骨折需就医处理，因此符合语境的是B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；日常健康用语
【点评】本题考查身体状况相关的名词辨析，结合日常健康常识即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.4

() 10. If you cut your finger, Doctor Wang will tell you to .

A.move it often
B.keep the wound clean and dry
C.take off the cast

10. B

【分析】首先明确题目语境：询问割伤手指后医生的正确建议。逐一分析选项：A选项“经常活动手指”会牵拉伤口，不利于愈合；B选项“保持伤口干净干燥”是处理小割伤的正确护理方式；C选项“拆掉石膏”针对骨折，与割伤无关，由此确定正确选项。
【解析】本题结合日常健康常识考查英语情景交际。解题时需结合生活常识判断选项合理性：A项频繁活动割伤的手指会影响伤口恢复，错误；B项保持伤口干净干燥是处理小割伤的规范做法，符合医生建议，正确；C项石膏用于骨折固定，与割伤场景不符，错误。故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、健康常识
【点评】本题贴近生活，结合日常健康知识考查英语情景运用，难度较低，学生易结合常识选出正确答案。
【难度系数】0.8

() 11. I be afraid of speaking English, but now I enjoy it.

A.used to
B.use to
C.using to

11. A

【分析】本题需结合句子时态和固定搭配判断。句子后半句提到now（现在），前半句描述过去的状态，需用表示“过去常常做某事”的固定结构，据此分析选项。
【解析】句子意为“我过去害怕说英语，但现在我喜欢它”。表示“过去常常（现在不再）”的正确固定结构是used to do sth，对应选项A；B选项use to无此用法，C选项using to形式错误，均不符合要求。
【答案】A
【知识点】固定搭配used to的用法
【点评】本题考查基础固定短语辨析，属于初中英语核心语法考点，难度较低，需牢记相关搭配。
【难度系数】0.3

() 12. To become better at anything, you need to .

A.give up easily
B.practise a lot
C.do noting

12. B

【分析】
这是一道英语单项选择题，解题思路为：先理解题干句意，再逐一分析选项短语的含义，结合“要在任何事情上变得更好”的逻辑，选出符合要求的选项。
【解析】
题干意为“要在任何事情上变得更好，你需要________”。分析各选项：A选项“give up easily”意思是“轻易放弃”，不利于能力提升，不符合要求；B选项“practise a lot”意思是“多练习”，是提升技能的正确方式，符合语境；C选项“do nothing”意思是“什么都不做”，无法实现“变得更好”的目标，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语短语辨析，语境理解
【点评】
本题考查基础英语短语的含义及语境运用，属于简单题，学生掌握常见短语意思即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Read and rewrite（根据要求完成句子）
1. I had a fever yesterday.（改为一般疑问句）
you a fever yesterday?
2. Lily used to be very shy.（改为否定句）
Lily to be very shy.
3. The doctor told him to take medicine.（改为一般疑问句）
the doctor him to take medicine?
4. They are going to practise storytelling tomorrow.（用yesterday替换tomorrow改写句子）
They storytelling yesterday.
5. He feels better now.（用two days ago替换now改写句子）
He better two days ago.

1. Did, have 2. didn’t use 3. Did, tell 4. practised 5. felt
重点详解:
第2题,“used to”的否定句转换。规则:“used to”表示“过去常常”,变否定句时,常用“didn’t use to”(注意“used”要变回原形“use”),也可写成“used not to”,但“didn’t use to”更口语化、更常用。
第4和第5题,时态转换。依据“tomorrow”表示将来时间,“yesterday”表示过去时间;“now”表示当前,“two days ago”表示过去,所以需将原句的时态从“将来时/一般现在时”改为“一般过去时”。第4题原句“are going to practise”是将来时结构,替换时间状语后,需用“practise”的过去式“practised”,即“They practised storytelling yesterday.”;第5题原句“feels”是一般现在时(主语第三人称单数),替换时间状语后,用“feel”的过去式“felt”,即“He felt better two days ago.”。

【分析】
本题为英语句型转换题，共5小题，涉及一般过去时的一般疑问句转换、used to结构的否定转换、时态转换（一般过去时的运用）。解题思路：1. 一般过去时的陈述句变一般疑问句，需借助助动词Did置于句首，原句实义动词还原为原形；2. used to结构变否定句，常用“didn’t + 动词原形use”；3. 时间状语从将来/现在时间改为过去时间时，句子时态需变为一般过去时，动词变为对应过去式。
【解析】
1. 原句为一般过去时（had），变一般疑问句时，助动词Did提前，实义动词had还原为have，故填Did, have。
2. used to结构变否定句，借助助动词did的否定形式didn’t，后接动词原形use，故填didn’t use。
3. 原句为一般过去时（told），变一般疑问句时，助动词Did提前，实义动词told还原为tell，故填Did, tell。
4. 用yesterday替换tomorrow后，时态改为一般过去时，are going to practise的过去式为practised，故填practised。
5. 用two days ago替换now后，时态改为一般过去时，feels的过去式为felt，故填felt。
【答案】
1. Did, have 2. didn’t use 3. Did, tell 4. practised 5. felt
【知识点】
一般过去时、句型转换、时态转换
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换与时态变化，涵盖一般疑问句转换、used to结构否定、时态调整等核心知识点，是英语学习中的基础题型，需熟练掌握助动词运用与动词形式变化规则。
【难度系数】
0.3