一、根据汉语意思、首字母、音标或英文释义填空。（每小题1分，共10分）
1. The books on the (架子) are all about science.
2. Last night, Tom didn't go to the cinema. (反而), he did his homework.
3. You should read these (指示) carefully first before you open the box.
4. Did you get any (玫瑰) yesterday?
5. I'm going to take a training c to improve my cooking skills.
6. During the Mid-Autumn Festival, people gather to enjoy m.
7. We used g to stick the broken pieces together.
8. He t the rope around the books and puts them under the desk.
9. The doctor advised him to (to make sth. less) his weight to improve his health.
10. He invented a new /'meθəd/ of making bread.

1. shelf 2. Instead 3. instructions 4. roses
5. course 6. mooncakes 7. glue 8. ties 9. reduce
10. method

【分析】
这是一道综合型单词拼写题，解题时需要先对应题干给出的提示（汉语意思、首字母、英文释义、音标），再结合句子的语境、语法规则判断所需单词的词性和正确形式：首先通读整句理解句意，锁定提示对应的核心词汇，之后要注意名词单复数、动词时态、句首大写等细节，避免出现形式错误，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
1. 句意：架子上的书全是关于科学的。“架子”对应的英文单词为shelf，固定搭配on the shelf表示“在架子上”，直接填shelf即可。
2. 句意：昨晚汤姆没有去看电影，反而他做了家庭作业。“反而”的英文是instead，此处放在句首作状语，首字母需要大写，填Instead。
3. 句意：在打开盒子之前，你应该先仔细阅读这些指示。“指示”此处指操作说明，为可数名词，前面有these（这些）修饰，需要用复数形式instructions。
4. 句意：你昨天收到玫瑰了吗？“玫瑰”的英文是rose，any后接可数名词时需要用复数形式，填roses。
5. 句意：我打算参加一个培训课程来提升我的厨艺。结合首字母c和语境，固定搭配training course表示“培训课程”，前面有不定冠词a，填单数course。
6. 句意：中秋节期间，人们聚在一起享用月饼。结合首字母m和中秋节的习俗，mooncake表示月饼，此处用复数表示一类事物，填mooncakes。
7. 句意：我们用胶水把碎的碎片粘在一起。结合首字母g和“粘贴物品”的语境，glue表示胶水，为不可数名词，填glue。
8. 句意：他用绳子把书捆起来，放到桌子底下。结合首字母t和语境，tie表示“捆、绑”，后半句的谓语puts是一般现在时的第三人称单数形式，时态保持一致，tie的第三人称单数形式为ties。
9. 句意：医生建议他减轻体重来改善健康。给出的英文释义“to make sth. less”表示“使某物变少”，结合后面的his weight（体重），对应单词reduce，advise sb. to do sth.结构后接动词原形，填reduce。
10. 句意：他发明了一种做面包的新方法。给出的音标/'meθəd/直接对应单词method，前面有不定冠词a，填单数method。
【答案】
1. shelf 2. Instead 3. instructions 4. roses 5. course 6. mooncakes 7. glue 8. ties 9. reduce 10. method
【知识点】
单词拼写，名词单复数，动词时态
【点评】
本题属于基础词汇考查题型，覆盖了四种常见的单词拼写考查形式，既检验学生对课内核心词汇的识记能力，也兼顾了语法变形、固定搭配的考点，易错点集中在学生容易忽略名词复数变化、动词时态和句首单词大写的细节，平时积累词汇时要结合语境记忆单词的正确使用形式。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的适当形式填空。(每小题1分,共5分)
1. She carefully (fold) the paper into a beautiful crane and put it in a box.
2. — A summer vacation is (complete) without travelling.
— I don't think so. It's up to you to decide how you spend your time.
3. The little boy is crazy about (play) computer games.
4. (not be) late for school again, Tom.
5. Don't swim in the river. It's very (danger).

1. folded 2. incomplete 3. playing 4. Don't be
5. dangerous

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以按三步走：1. 通读整句，理解句子大意；2. 分析空缺处在句中充当的成分，判断需要的词性、对应的时态/特殊句式规则；3. 结合给出的提示词，通过变形得到符合语法和语境的正确形式，同时注意句中给出的并列动词、固定搭配等隐藏提示线索。比如第一题看到并列连词and，就要找后面并列动词的形式来统一时态，第三题看到介词about，立刻想到介词后要接动名词形式。
【解析】
1. 句中and连接两个并列的谓语动作，后半句的put没有用三单形式，说明此处put是一般过去式，因此并列的fold也要变为过去式folded。
2. 句意为“没有旅行的暑假是不完整的”，空处需要形容词作表语，complete的否定形式incomplete（不完整的）符合语境要求。
3. 固定搭配be crazy about doing sth. 表示“痴迷于做某事”，介词about后要接动名词形式，因此play变为playing。
4. 这是面向Tom的否定祈使句，否定祈使句的结构为Don't + 动词原形，因此填Don't be。
5. 空处需要形容词作表语，副词very用来修饰形容词，名词danger对应的形容词形式是dangerous，符合“很危险”的句意。
【答案】
1. folded 2. incomplete 3. playing 4. Don't be 5. dangerous
【知识点】
动词时态变形，固定短语搭配，词性转换
【点评】
本题是初中英语基础词形变换题型，覆盖了并列时态一致、介词后接动名词、祈使句否定结构、名词转形容词等多个核心基础考点，整体难度偏低，易错点集中在第一题容易忽略put是过去式误填一般现在时形式，第二题容易未结合语境错填complete。
【难度系数】
0.8

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空(有一个多余)。(每小题1分,共5分)
surprise put in mistake not only catch one's eye as well
1. I was at how quickly she agreed.
2. The beautiful painting on the wall as soon as I entered the room.
3. I made a , but you should give me a chance.
4. I designed the dress and made it all by myself .
5. We a new sink(洗碗槽) in the kitchen.

1. surprised 2. caught my eye 3. mistake 4. as well 5. put in

【分析】
做这类选词填空题，我们可以按照三步法思考：
1. 先梳理所有备选词/短语的含义和基础用法：surprise（使惊讶，动词/名词）、put in（安装，投入）、mistake（错误，名词）、not only（不但）、catch one's eye（吸引某人注意）、as well（也，还），同时明确题目要求有1个多余选项。
2. 逐句分析空格处的句子成分、时态、固定搭配线索：
第1题看到空前was和空后at，立刻想到对应固定搭配，修饰人的感受要把surprise转换成形容词形式；
第2题时间状语是as soon as I entered（我一进房间，为过去时态），主语是墙上的画，对应“吸引我目光”的含义，把catch变成过去式，调整one's对应第一人称；
第3题看到空前a，说明要填可数名词单数，搭配made，对应“犯错误”的固定短语；
第4题句子主干完整，放在句末表递进含义“也、同样”，匹配对应短语；
第5题宾语是新洗碗槽，语境是安装设备，对应短语put in，用过去式符合动作已完成的语境。
3. 最后核对使用的选项，剩下的not only是多余项，符合题目要求，验证所有句子语义通顺。
【解析】
1. 固定搭配be surprised at表示“对……感到惊讶”，此处修饰人的主观感受，将动词/名词surprise转换为形容词surprised，符合要求。
2. 时间状语从句为一般过去时，主句动作也发生在过去，catch one's eye表示“吸引某人的注意”，此处指代“吸引我的注意”，catch的过去式为caught，将one's替换为my，变形后内容符合语境。
3. 固定搭配make a mistake表示“犯错误”，空前有不定冠词a，直接填名词单数mistake即可。
4. 此处放在句末，表示“也、还”的递进含义，as well符合句子逻辑，无需变形。
5. put in此处表示“安装”的含义，动作已经完成，用一般过去时，put的过去式仍为put，符合语境。
【答案】
1. surprised 2. caught my eye 3. mistake 4. as well 5. put in
【知识点】
形容词转换，固定短语，一般过去时
【点评】
本题是初中英语典型的选词填空题型，侧重考查常用固定搭配的识记和基础词形变换能力，难度适中，需要学生结合句子时态、主语人称对短语做出合理变形，同时注意区分修饰人/修饰事物的分词形容词差异，避免出现搭配误用的问题。
【难度系数】
0.7

四、单项选择。(每小题2分,共10分)
()1. — I've looked , but I can't find my dog.
— Don't worry. Maybe you can find it .

A.anywhere; anywhere
B.somewhere; everywhere
C.somewhere; anywhere
D.everywhere; somewhere

1. D

【分析】
首先我们先梳理这几个地点类不定副词的含义和使用规则，再结合语境逐一判断两个空：
1. 先看第一空语境：后半句说“但是我找不到我的狗”，说明前半句表达的是“我已经到处都找过了”，要选表示“各处、到处”含义的词。
2. 再看第二空语境：这是安慰对方的肯定句，表达“说不定你能在某个地方找到它”，要选表示“某个地方”含义、适配肯定陈述句的词。
3. 最后把两个空的匹配结果对应选项，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先明确三个核心不定副词的含义和用法：
① everywhere：意为“到处、各个地方”，可用于肯定句，强调覆盖所有区域；
② somewhere：意为“某个地方”，一般用于肯定陈述句；
③ anywhere：意为“任何地方”，多用于否定句、疑问句。
第一空：句意为“我已经到处都找过了，但找不到我的狗”，表达“找遍所有地方”的含义，选everywhere；
第二空：句意为“别担心，也许你能在某个地方找到它”，是肯定陈述句，表达不确定的“某个地方”，选somewhere。
逐一排除错误选项：
A选项两个anywhere，不符合两个空的语境；B选项第一空somewhere（某个地方）不符合“找遍所有地方”的逻辑，第二空everywhere（到处）不符合句意；C选项两个词都和语境不匹配，因此只有D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
不定副词词义辨析
【点评】
本题是基础的词汇辨析题，核心考点是地点类不定副词的使用场景差异，只要掌握somewhere/anywhere/everywhere的基本含义和适配的句式类型，结合语境逻辑就能轻松选出正确答案，属于常考的基础题型。
【难度系数】
0.8