1. 下面各点中,在函数$y=\frac{1}{2}x+1$的图象上的是(
A.$(2,1)$
B.$(-2,1)$
C.$(2,0)$
D.$(-2,0)$
D
)A.$(2,1)$
B.$(-2,1)$
C.$(2,0)$
D.$(-2,0)$
答案
1.D
解析
【分析】
要判断一个点是否在函数图象上,核心依据是:函数图象上所有点的坐标都满足对应的函数解析式。解题时只需将每个选项中点的横坐标代入函数$y=\frac{1}{2}x+1$,计算出对应的y值,再和该点的纵坐标对比,若二者相等,说明点在函数图象上,否则不在,逐个验证选项即可得到答案。
【解析】
已知函数解析式为$y=\frac{1}{2}x+1$,逐一验证各选项:
1. 验证A选项$(2,1)$:将$x=2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×2 +1=2$,计算结果$y=2≠1$,因此该点不在函数图象上;
2. 验证B选项$(-2,1)$:将$x=-2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×(-2)+1=0$,计算结果$y=0≠1$,因此该点不在函数图象上;
3. 验证C选项$(2,0)$:将$x=2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×2 +1=2$,计算结果$y=2≠0$,因此该点不在函数图象上;
4. 验证D选项$(-2,0)$:将$x=-2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×(-2)+1=0$,计算结果和点的纵坐标相等,因此该点在函数图象上。
【答案】
D
【知识点】
一次函数图象上点的坐标特征;函数值计算
【点评】
本题是基础题型,重点考察函数图象上点的坐标和解析式的对应关系,代入验证法是解决这类题的通用方法,运算量小,掌握解题逻辑即可快速作答。
【难度系数】
0.9
要判断一个点是否在函数图象上,核心依据是:函数图象上所有点的坐标都满足对应的函数解析式。解题时只需将每个选项中点的横坐标代入函数$y=\frac{1}{2}x+1$,计算出对应的y值,再和该点的纵坐标对比,若二者相等,说明点在函数图象上,否则不在,逐个验证选项即可得到答案。
【解析】
已知函数解析式为$y=\frac{1}{2}x+1$,逐一验证各选项:
1. 验证A选项$(2,1)$:将$x=2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×2 +1=2$,计算结果$y=2≠1$,因此该点不在函数图象上;
2. 验证B选项$(-2,1)$:将$x=-2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×(-2)+1=0$,计算结果$y=0≠1$,因此该点不在函数图象上;
3. 验证C选项$(2,0)$:将$x=2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×2 +1=2$,计算结果$y=2≠0$,因此该点不在函数图象上;
4. 验证D选项$(-2,0)$:将$x=-2$代入解析式,得$y=\frac{1}{2}×(-2)+1=0$,计算结果和点的纵坐标相等,因此该点在函数图象上。
【答案】
D
【知识点】
一次函数图象上点的坐标特征;函数值计算
【点评】
本题是基础题型,重点考察函数图象上点的坐标和解析式的对应关系,代入验证法是解决这类题的通用方法,运算量小,掌握解题逻辑即可快速作答。
【难度系数】
0.9
2. 下列函数中,y是x的正比例函数的是 (
A.$y=2x-1$
B.$y=\frac{x}{3}$
C.$y=2x^2$
D.$y=-2x+1$
B
)A.$y=2x-1$
B.$y=\frac{x}{3}$
C.$y=2x^2$
D.$y=-2x+1$
答案
2.B
解析
【分析】
首先回忆正比例函数的定义特征:正比例函数需满足形如$y=kx$($k$为常数,且$k\ne0$),同时满足x的次数为1、没有常数项两个要求。解题时先明确上述判定标准,再逐一比对四个选项是否符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
首先明确正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,$k\ne0$)的函数叫做正比例函数,其特点是x的最高次数为1,且无常数项。
对各选项逐一分析:
A. $y=2x-1$:含有常数项-1,属于一次函数,不是正比例函数,排除;
B. $y=\frac{x}{3}$:可变形为$y=\frac{1}{3}x$,符合$y=kx$的形式(其中$k=\frac{1}{3}\ne0$),是正比例函数,符合要求;
C. $y=2x^2$:x的次数为2,属于二次函数,不符合正比例函数要求,排除;
D. $y=-2x+1$:含有常数项1,属于一次函数,不是正比例函数,排除。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
正比例函数的定义
一次函数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,重点需要区分正比例函数与普通一次函数、二次函数的差异,牢记正比例函数是常数项为0的特殊一次函数,判定时要同时满足比例系数不为0、x的次数为1、无常数项三个条件。
【难度系数】
0.8
首先回忆正比例函数的定义特征:正比例函数需满足形如$y=kx$($k$为常数,且$k\ne0$),同时满足x的次数为1、没有常数项两个要求。解题时先明确上述判定标准,再逐一比对四个选项是否符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
首先明确正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,$k\ne0$)的函数叫做正比例函数,其特点是x的最高次数为1,且无常数项。
对各选项逐一分析:
A. $y=2x-1$:含有常数项-1,属于一次函数,不是正比例函数,排除;
B. $y=\frac{x}{3}$:可变形为$y=\frac{1}{3}x$,符合$y=kx$的形式(其中$k=\frac{1}{3}\ne0$),是正比例函数,符合要求;
C. $y=2x^2$:x的次数为2,属于二次函数,不符合正比例函数要求,排除;
D. $y=-2x+1$:含有常数项1,属于一次函数,不是正比例函数,排除。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
正比例函数的定义
一次函数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,重点需要区分正比例函数与普通一次函数、二次函数的差异,牢记正比例函数是常数项为0的特殊一次函数,判定时要同时满足比例系数不为0、x的次数为1、无常数项三个条件。
【难度系数】
0.8
3. 如图,一个函数的图象由射线BA、线段BC、射线CD组成,其中点$A(-1,2),B(1,3),C(2,1),D(6,5)$,则关于此函数,下列说法正确的是 (

A.当$x<1$时,$y$随$x$的增大而增大
B.当$x>1$时,$y$随$x$的增大而增大
C.当$x=6$时,$y$取得最大值
D.当$x=2$时,$y$取得最小值
A
)A.当$x<1$时,$y$随$x$的增大而增大
B.当$x>1$时,$y$随$x$的增大而增大
C.当$x=6$时,$y$取得最大值
D.当$x=2$时,$y$取得最小值
答案
3.A
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需结合函数图像分区间分析函数的增减性及最值情况:首先将x的取值范围分为x<1、1≤x≤2、x>2三段,分别对应射线BA、线段BC、射线CD,再逐段分析y随x的变化规律,最后对比各选项判断对错。
【解析】
结合各点坐标分区间分析函数性质:
1. 当x<1时,对应图像为射线BA,已知A(-1,2)、B(1,3),x从-1增大到1的过程中,y从2增大到3,说明此区间内y随x的增大而增大,故A选项正确;
2. 当1<x<2时,对应图像为线段BC,B(1,3)、C(2,1),x从1增大到2的过程中,y从3减小到1,说明此区间内y随x的增大而减小;当x>2时,对应图像为射线CD,C(2,1)、D(6,5),此区间内y随x的增大而增大。因此x>1时y不是一直随x增大而增大,B选项错误;
3. 射线CD向x增大的方向无限延伸,x越大y的值越大,因此x=6时y不是最大值,C选项错误;
4. 射线BA向x减小的方向无限延伸,x越小y的值越小,因此x=2时y不是最小值,D选项错误。
【答案】
A
【知识点】
分段函数的图像、函数的增减性、函数的最值
【点评】
本题考查对分段函数图像的识别与信息提取能力,解题时要注意射线是无限延伸的,不能仅局限于图中标出的点的范围来判断最值,需分区间准确分析函数的变化规律。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的正误,需结合函数图像分区间分析函数的增减性及最值情况:首先将x的取值范围分为x<1、1≤x≤2、x>2三段,分别对应射线BA、线段BC、射线CD,再逐段分析y随x的变化规律,最后对比各选项判断对错。
【解析】
结合各点坐标分区间分析函数性质:
1. 当x<1时,对应图像为射线BA,已知A(-1,2)、B(1,3),x从-1增大到1的过程中,y从2增大到3,说明此区间内y随x的增大而增大,故A选项正确;
2. 当1<x<2时,对应图像为线段BC,B(1,3)、C(2,1),x从1增大到2的过程中,y从3减小到1,说明此区间内y随x的增大而减小;当x>2时,对应图像为射线CD,C(2,1)、D(6,5),此区间内y随x的增大而增大。因此x>1时y不是一直随x增大而增大,B选项错误;
3. 射线CD向x增大的方向无限延伸,x越大y的值越大,因此x=6时y不是最大值,C选项错误;
4. 射线BA向x减小的方向无限延伸,x越小y的值越小,因此x=2时y不是最小值,D选项错误。
【答案】
A
【知识点】
分段函数的图像、函数的增减性、函数的最值
【点评】
本题考查对分段函数图像的识别与信息提取能力,解题时要注意射线是无限延伸的,不能仅局限于图中标出的点的范围来判断最值,需分区间准确分析函数的变化规律。
【难度系数】
0.7
4. 已知一次函数的图象与直线$y=-x+1$平行,且过点$(8,2)$,那么此一次函数的表达式为(
A.$y=2x-14$
B.$y=-x-6$
C.$y=-x+10$
D.$y=4x$
C
)A.$y=2x-14$
B.$y=-x-6$
C.$y=-x+10$
D.$y=4x$
答案
4.C
解析
【分析】
解题时先从“两直线平行”的条件入手,回忆一次函数的性质:两条互相平行的一次函数图象,它们的一次项系数k相等,因此可以先确定所求一次函数的k值。接下来求一次函数表达式只需要求解常数项b,已知函数过点(8,2),将点的坐标代入设好的解析式中,即可求出b的值,最终得到完整的函数表达式,匹配对应选项即可。
【解析】
设该一次函数的表达式为$y=kx+b$($k≠0$)。
∵ 该一次函数的图象与直线$y=-x+1$平行,
∴ 两函数的一次项系数相等,即$k=-1$,
因此该一次函数表达式可写为$y=-x+b$。
又
∵ 函数图象过点$(8,2)$,
∴ 将$x=8$,$y=2$代入$y=-x+b$,可得:
$2=-8+b$,
解得$b=10$。
故此一次函数的表达式为$y=-x+10$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 一次函数平行的性质
2. 待定系数法求一次函数解析式
【点评】
本题属于一次函数的基础常考题,解题关键是牢记“平行的一次函数图象一次项系数k相等”的性质,再结合待定系数法代入已知点坐标即可求出解析式,整体解题逻辑清晰。
【难度系数】
0.8
解题时先从“两直线平行”的条件入手,回忆一次函数的性质:两条互相平行的一次函数图象,它们的一次项系数k相等,因此可以先确定所求一次函数的k值。接下来求一次函数表达式只需要求解常数项b,已知函数过点(8,2),将点的坐标代入设好的解析式中,即可求出b的值,最终得到完整的函数表达式,匹配对应选项即可。
【解析】
设该一次函数的表达式为$y=kx+b$($k≠0$)。
∵ 该一次函数的图象与直线$y=-x+1$平行,
∴ 两函数的一次项系数相等,即$k=-1$,
因此该一次函数表达式可写为$y=-x+b$。
又
∵ 函数图象过点$(8,2)$,
∴ 将$x=8$,$y=2$代入$y=-x+b$,可得:
$2=-8+b$,
解得$b=10$。
故此一次函数的表达式为$y=-x+10$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 一次函数平行的性质
2. 待定系数法求一次函数解析式
【点评】
本题属于一次函数的基础常考题,解题关键是牢记“平行的一次函数图象一次项系数k相等”的性质,再结合待定系数法代入已知点坐标即可求出解析式,整体解题逻辑清晰。
【难度系数】
0.8
5. 已知一次函数$y=kx+b$,当$0≤ x≤ 2$时,对应的函数值$y$的取值范围是$-2≤ y≤ 4$,则$kb$的值为(
A.12
B.-6
C.-6或-12
D.6或12
C
)A.12
B.-6
C.-6或-12
D.6或12
答案
5.C
解析
【分析】
一次函数的单调性由k的符号决定,因此需分两种情况讨论:①当k>0时,y随x的增大而增大,此时x取最小值时y最小,x取最大值时y最大;②当k<0时,y随x的增大而减小,此时x取最小值时y最大,x取最大值时y最小。将两组端点值分别代入函数解析式,求出k、b的值后即可计算kb。
【解析】
分两种情况讨论:
1. 当$k>0$时,y随x的增大而增大:
由题意得,当$x=0$时,$y=-2$;当$x=2$时,$y=4$,代入$y=kx+b$得:
$\begin{cases} b=-2 \\ 2k + b = 4 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=3 \\ b=-2 \end{cases}$,此时$kb=3×(-2)=-6$。
2. 当$k<0$时,y随x的增大而减小:
由题意得,当$x=0$时,$y=4$;当$x=2$时,$y=-2$,代入$y=kx+b$得:
$\begin{cases} b=4 \\ 2k + b = -2 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=-3 \\ b=4 \end{cases}$,此时$kb=(-3)×4=-12$。
综上,$kb$的值为$-6$或$-12$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一次函数的性质,待定系数法求解析式,分类讨论
【点评】
本题的易错点是忽略k的符号对函数增减性的影响,只讨论k>0的情况导致漏解,解题时要结合一次函数的单调性全面分析。
【难度系数】
0.6
一次函数的单调性由k的符号决定,因此需分两种情况讨论:①当k>0时,y随x的增大而增大,此时x取最小值时y最小,x取最大值时y最大;②当k<0时,y随x的增大而减小,此时x取最小值时y最大,x取最大值时y最小。将两组端点值分别代入函数解析式,求出k、b的值后即可计算kb。
【解析】
分两种情况讨论:
1. 当$k>0$时,y随x的增大而增大:
由题意得,当$x=0$时,$y=-2$;当$x=2$时,$y=4$,代入$y=kx+b$得:
$\begin{cases} b=-2 \\ 2k + b = 4 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=3 \\ b=-2 \end{cases}$,此时$kb=3×(-2)=-6$。
2. 当$k<0$时,y随x的增大而减小:
由题意得,当$x=0$时,$y=4$;当$x=2$时,$y=-2$,代入$y=kx+b$得:
$\begin{cases} b=4 \\ 2k + b = -2 \end{cases}$
解得$\begin{cases} k=-3 \\ b=4 \end{cases}$,此时$kb=(-3)×4=-12$。
综上,$kb$的值为$-6$或$-12$,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一次函数的性质,待定系数法求解析式,分类讨论
【点评】
本题的易错点是忽略k的符号对函数增减性的影响,只讨论k>0的情况导致漏解,解题时要结合一次函数的单调性全面分析。
【难度系数】
0.6
1. 若解方程$x+2=3x-2$得$x=2$,则当$x$
<2
时,直线$y=x+2$上的点在直线$y=3x-2$上相应点的上方.答案
1.<2
解析
【分析】
要判断直线$y=x+2$上的点在直线$y=3x-2$相应点上方时$x$的取值范围,首先明确:“同一$x$对应的点在上方”等价于该$x$对应的$y=x+2$的函数值大于$y=3x-2$的函数值,因此可以将函数图象问题转化为解一元一次不等式的问题,求解不等式即可得到结果。
【解析】
直线$y=x+2$上的点在直线$y=3x-2$上相应点的上方,即对于相同的自变量$x$,$y=x+2$的函数值大于$y=3x-2$的函数值,据此列不等式:
$x+2 > 3x-2$
移项得:$x - 3x > -2 - 2$
合并同类项得:$-2x > -4$
不等式两边同时除以$-2$,不等号方向改变,得:$x < 2$
【答案】
<2
【知识点】
一次函数与不等式的关系;解一元一次不等式;一次函数的图象意义
【点评】
本题核心是将函数图象的位置关系转化为不等式问题,解题关键是理解函数图象上下位置与函数值大小的对应关系,是函数与不等式结合的基础题型。
【难度系数】
0.8
要判断直线$y=x+2$上的点在直线$y=3x-2$相应点上方时$x$的取值范围,首先明确:“同一$x$对应的点在上方”等价于该$x$对应的$y=x+2$的函数值大于$y=3x-2$的函数值,因此可以将函数图象问题转化为解一元一次不等式的问题,求解不等式即可得到结果。
【解析】
直线$y=x+2$上的点在直线$y=3x-2$上相应点的上方,即对于相同的自变量$x$,$y=x+2$的函数值大于$y=3x-2$的函数值,据此列不等式:
$x+2 > 3x-2$
移项得:$x - 3x > -2 - 2$
合并同类项得:$-2x > -4$
不等式两边同时除以$-2$,不等号方向改变,得:$x < 2$
【答案】
<2
【知识点】
一次函数与不等式的关系;解一元一次不等式;一次函数的图象意义
【点评】
本题核心是将函数图象的位置关系转化为不等式问题,解题关键是理解函数图象上下位置与函数值大小的对应关系,是函数与不等式结合的基础题型。
【难度系数】
0.8
2. 已知一次函数$y=-3x+1$的图象经过点$(a,1)$和点$(-2,b)$,则$a=$
0
,$b=$7
。答案
2.0 7
解析
【分析】
解题思路:首先明确一次函数的基本性质:一次函数图象上的所有点的坐标都满足该函数的解析式。因此要求a、b的值,只需将两个点的坐标分别代入函数解析式,得到关于a、b的一元一次方程,解方程即可求出结果。
【解析】
1. 求a的值:
已知点$(a,1)$在一次函数$y=-3x+1$的图象上,将$x=a$,$y=1$代入解析式得:
$1=-3a+1$
移项计算:$-3a=1-1=0$,解得$a=0$。
2. 求b的值:
已知点$(-2,b)$在一次函数$y=-3x+1$的图象上,将$x=-2$,$y=b$代入解析式得:
$b=-3×(-2)+1$
计算得:$b=6+1=7$。
【答案】
0;7
【知识点】
一次函数图象上点的坐标特征、解一元一次方程
【点评】
本题是基础题型,核心考查函数图象上的点与函数解析式的对应关系,计算时注意负数乘法的符号规则,即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
解题思路:首先明确一次函数的基本性质:一次函数图象上的所有点的坐标都满足该函数的解析式。因此要求a、b的值,只需将两个点的坐标分别代入函数解析式,得到关于a、b的一元一次方程,解方程即可求出结果。
【解析】
1. 求a的值:
已知点$(a,1)$在一次函数$y=-3x+1$的图象上,将$x=a$,$y=1$代入解析式得:
$1=-3a+1$
移项计算:$-3a=1-1=0$,解得$a=0$。
2. 求b的值:
已知点$(-2,b)$在一次函数$y=-3x+1$的图象上,将$x=-2$,$y=b$代入解析式得:
$b=-3×(-2)+1$
计算得:$b=6+1=7$。
【答案】
0;7
【知识点】
一次函数图象上点的坐标特征、解一元一次方程
【点评】
本题是基础题型,核心考查函数图象上的点与函数解析式的对应关系,计算时注意负数乘法的符号规则,即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
3. 若直线$y=-2x+k$与两坐标轴所围成的三角形面积是9,则$k$的值为
±6
。答案
3.±6
解析
【分析】
解题时首先明确:直线与两坐标轴围成的是直角三角形,需先求出直线与x轴、y轴的交点坐标,再用交点坐标的绝对值表示直角三角形的两条直角边长,最后根据三角形面积公式列方程求解,注意绝对值运算会产生正负两个解,不要漏解。
第一步:求直线与y轴交点,令x=0算出对应的y值,得到交点坐标;第二步:求直线与x轴交点,令y=0算出对应的x值,得到交点坐标;第三步:利用直角三角形面积公式列方程,求解得到k的值。
【解析】
1. 求直线与y轴的交点:
当x=0时,$y=-2×0 + k = k$,即直线与y轴交点为$(0, k)$,该点到原点的距离为$|k|$,是三角形的一条直角边长。
2. 求直线与x轴的交点:
当y=0时,$0 = -2x + k$,解得$x = \frac{k}{2}$,即直线与x轴交点为$(\frac{k}{2}, 0)$,该点到原点的距离为$|\frac{k}{2}|$,是三角形的另一条直角边长。
3. 根据三角形面积公式列方程:
直角三角形面积 = $\frac{1}{2} ×$ 一条直角边 $×$ 另一条直角边,已知面积为9,因此:
$\frac{1}{2} × |k| × |\frac{k}{2}| = 9$
化简得:$\frac{|k^2|}{4} = 9$,由于$k^2$是非负数,去绝对值得$\frac{k^2}{4}=9$,即$k^2=36$,解得$k=\pm6$。
【答案】
$\pm6$
【知识点】
一次函数与坐标轴交点,三角形面积计算,绝对值运算
【点评】
本题是一次函数的基础常考题,核心考查一次函数与坐标轴交点的求法,解题的易错点是忽略坐标表示距离时需要加绝对值,导致漏掉k的负数解。
【难度系数】
0.7
解题时首先明确:直线与两坐标轴围成的是直角三角形,需先求出直线与x轴、y轴的交点坐标,再用交点坐标的绝对值表示直角三角形的两条直角边长,最后根据三角形面积公式列方程求解,注意绝对值运算会产生正负两个解,不要漏解。
第一步:求直线与y轴交点,令x=0算出对应的y值,得到交点坐标;第二步:求直线与x轴交点,令y=0算出对应的x值,得到交点坐标;第三步:利用直角三角形面积公式列方程,求解得到k的值。
【解析】
1. 求直线与y轴的交点:
当x=0时,$y=-2×0 + k = k$,即直线与y轴交点为$(0, k)$,该点到原点的距离为$|k|$,是三角形的一条直角边长。
2. 求直线与x轴的交点:
当y=0时,$0 = -2x + k$,解得$x = \frac{k}{2}$,即直线与x轴交点为$(\frac{k}{2}, 0)$,该点到原点的距离为$|\frac{k}{2}|$,是三角形的另一条直角边长。
3. 根据三角形面积公式列方程:
直角三角形面积 = $\frac{1}{2} ×$ 一条直角边 $×$ 另一条直角边,已知面积为9,因此:
$\frac{1}{2} × |k| × |\frac{k}{2}| = 9$
化简得:$\frac{|k^2|}{4} = 9$,由于$k^2$是非负数,去绝对值得$\frac{k^2}{4}=9$,即$k^2=36$,解得$k=\pm6$。
【答案】
$\pm6$
【知识点】
一次函数与坐标轴交点,三角形面积计算,绝对值运算
【点评】
本题是一次函数的基础常考题,核心考查一次函数与坐标轴交点的求法,解题的易错点是忽略坐标表示距离时需要加绝对值,导致漏掉k的负数解。
【难度系数】
0.7
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