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15. 如图所示,若闭合开关 S,则电路是
短
(填“断”“短”或“通”)路. 若要使电路中的两灯 L₁和 L₂串联,则应拆除导线b
(填“a”“b”或“c”). 若要使电路中的两灯 L₁和 L₂并联,则改变导线c
(填“a”“b”或“c”)的接法即可.答案
15.短 b c
解析
【分析】
要判断电路状态，需观察闭合开关后电流是否存在不经过用电器直接回到电源负极的路径；判断串联电路需电流依次经过所有用电器，判断并联电路需电流分路经过各用电器。第一步：闭合开关S时，电流从电源正极出发，经开关S、导线d、导线a直接回到电源负极，未经过L₁、L₂，属于短路；第二步：要使L₁和L₂串联，电流需依次经过两灯，拆除导线b后，电流路径为电源正极→S→L₁→L₂→电流表→负极，形成串联；第三步：要使两灯并联，需让电流分路，改变导线c的接法，将c从电流表负接线柱改到L₂左端，电流分为两路分别经过L₁和L₂，形成并联。
【解析】
1. 闭合开关S后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→导线a→电源负极，电流未经过任何用电器，因此电路是短路；
2. 串联电路电流只有一条路径，需依次经过L₁、L₂，拆除导线b后，电流路径为：电源正极→S→L₁→L₂→电流表→电源负极，两灯串联；
3. 并联电路电流有多条路径，需让L₁和L₂两端分别接电源两极，改变导线c的接法，将c从电流表负接线柱改接到L₂左端，此时电流分为两路：一路经L₁，一路经L₂，汇合后回到电源负极，两灯并联。
【答案】短；b；c
【知识点】电路的三种状态；串联电路；并联电路
【点评】本题考查电路的基本连接方式，需掌握短路、串联、并联的判断方法，是初中电路部分的基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
要判断电路状态，需观察闭合开关后电流是否存在不经过用电器直接回到电源负极的路径；判断串联电路需电流依次经过所有用电器，判断并联电路需电流分路经过各用电器。第一步：闭合开关S时，电流从电源正极出发，经开关S、导线d、导线a直接回到电源负极，未经过L₁、L₂，属于短路；第二步：要使L₁和L₂串联，电流需依次经过两灯，拆除导线b后，电流路径为电源正极→S→L₁→L₂→电流表→负极，形成串联；第三步：要使两灯并联，需让电流分路，改变导线c的接法，将c从电流表负接线柱改到L₂左端，电流分为两路分别经过L₁和L₂，形成并联。
【解析】
1. 闭合开关S后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→导线a→电源负极，电流未经过任何用电器，因此电路是短路；
2. 串联电路电流只有一条路径，需依次经过L₁、L₂，拆除导线b后，电流路径为：电源正极→S→L₁→L₂→电流表→电源负极，两灯串联；
3. 并联电路电流有多条路径，需让L₁和L₂两端分别接电源两极，改变导线c的接法，将c从电流表负接线柱改接到L₂左端，此时电流分为两路：一路经L₁，一路经L₂，汇合后回到电源负极，两灯并联。
【答案】短；b；c
【知识点】电路的三种状态；串联电路；并联电路
【点评】本题考查电路的基本连接方式，需掌握短路、串联、并联的判断方法，是初中电路部分的基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
16.如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图.播放器是有电流通过时会播放音乐的装置,定时开关是到达设定时间自动断开的开关.闭合开关S,当定时开关处于闭合状态时,指示灯
会
(填“会”或“不会”)亮,播放器不会
(填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间,定时开关断开
(填“闭合”或“断开”),播放器播放音乐.答案
16.会 不会 断开
解析
【分析】首先明确电路连接特点：定时开关与播放器并联，当定时开关闭合时会对播放器形成短路。解题时需分两种情况分析：定时开关闭合时，判断电流路径及各元件工作状态；定时开关断开时，判断电路通路情况及播放器是否工作。
【解析】闭合开关S，定时开关处于闭合状态时，定时开关与播放器并联，由于定时开关电阻极小，播放器被短路，电流经开关S、定时开关、指示灯回到电源负极，因此指示灯会亮，播放器中无电流通过，不会播放音乐；到达设定时间，定时开关自动断开，电流路径变为电源正极→开关S→指示灯→播放器→电源负极，播放器中有电流通过，开始播放音乐。
【答案】会 不会 断开
【知识点】电路的短路 电路的通路
【点评】本题结合定时开关的作用考查电路状态的判断，属于初中物理基础电路题，需掌握短路的特点及电路通路的分析方法。
【难度系数】0.6
【解析】闭合开关S，定时开关处于闭合状态时，定时开关与播放器并联，由于定时开关电阻极小，播放器被短路，电流经开关S、定时开关、指示灯回到电源负极，因此指示灯会亮，播放器中无电流通过，不会播放音乐；到达设定时间，定时开关自动断开，电流路径变为电源正极→开关S→指示灯→播放器→电源负极，播放器中有电流通过，开始播放音乐。
【答案】会 不会 断开
【知识点】电路的短路 电路的通路
【点评】本题结合定时开关的作用考查电路状态的判断，属于初中物理基础电路题，需掌握短路的特点及电路通路的分析方法。
【难度系数】0.6
17. 如图甲所示,仅闭合开关$\mathrm{S}_{1}$,电压表的示数如图乙所示;再闭合开关$\mathrm{S}_{2}$,两只电流表的指针均如图丙所示.当$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,两灯
并
联,通过灯$\mathrm{L}_{1}$的电流为0.34
A,灯$\mathrm{L}_{1}$两端的电压为6
V;当仅闭合$\mathrm{S}_{1}$时,电流表$\mathrm{A}_{1}$的示数为1.36
A.答案
17.并 0.34 6 1.36
解析
【分析】
要解决本题，需分步骤分析：首先判断开关不同状态下的电路连接方式，再结合电表量程读取示数，最后利用并联电路的电流、电压规律计算相关物理量。当S₁、S₂都闭合时，电流分为两条支路，两灯为并联；电压表测电源电压，仅闭合S₁时电压表的示数等于L₁两端电压；电流表指针位置相同，说明量程不同，干路电流表用大量程，支路电流表用小量程，再根据并联电路电流规律计算各电流。
【解析】
1. 电路连接：当S₁、S₂都闭合时，电流从电源正极经S₁后分为两条支路，分别通过L₁和S₂、L₂，汇合后回到负极，因此两灯并联。
2. 电压计算：仅闭合S₁时，电压表测L₁两端电压（等于电源电压），由图乙可知电压表量程为0~15V，读数为6V，故L₁两端电压为6V。
3. 电流计算：闭合S₂后，两灯并联，电流表A₁测干路电流，A₂测L₂支路电流，两表指针位置相同，说明A₁用0~3A量程，读数为1.7A；A₂用0~0.6A量程，读数为0.34A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得通过L₁的电流I₁=I - I₂=1.7A - 0.34A=0.34A；当仅闭合S₁时，电路为L₁的简单电路，电流表A₁测L₁的电流，结合并联电路电流关系，此时A₁示数为1.36A。
【答案】
并 0.34 6 1.36
【知识点】
并联电路电流规律、电表读数、电路连接判断
【点评】
本题考查并联电路的特点及电表的读数，核心是明确开关状态对应的电路结构，以及电流表量程不同时的读数关系，需结合并联电路电流规律分析，属于中等难度的电路题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需分步骤分析：首先判断开关不同状态下的电路连接方式，再结合电表量程读取示数，最后利用并联电路的电流、电压规律计算相关物理量。当S₁、S₂都闭合时，电流分为两条支路，两灯为并联；电压表测电源电压，仅闭合S₁时电压表的示数等于L₁两端电压；电流表指针位置相同，说明量程不同，干路电流表用大量程，支路电流表用小量程，再根据并联电路电流规律计算各电流。
【解析】
1. 电路连接：当S₁、S₂都闭合时，电流从电源正极经S₁后分为两条支路，分别通过L₁和S₂、L₂，汇合后回到负极，因此两灯并联。
2. 电压计算：仅闭合S₁时，电压表测L₁两端电压（等于电源电压），由图乙可知电压表量程为0~15V，读数为6V，故L₁两端电压为6V。
3. 电流计算：闭合S₂后，两灯并联，电流表A₁测干路电流，A₂测L₂支路电流，两表指针位置相同，说明A₁用0~3A量程，读数为1.7A；A₂用0~0.6A量程，读数为0.34A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，得通过L₁的电流I₁=I - I₂=1.7A - 0.34A=0.34A；当仅闭合S₁时，电路为L₁的简单电路，电流表A₁测L₁的电流，结合并联电路电流关系，此时A₁示数为1.36A。
【答案】
并 0.34 6 1.36
【知识点】
并联电路电流规律、电表读数、电路连接判断
【点评】
本题考查并联电路的特点及电表的读数，核心是明确开关状态对应的电路结构，以及电流表量程不同时的读数关系，需结合并联电路电流规律分析，属于中等难度的电路题。
【难度系数】
0.5
18. 关于电流表和电压表的使用,下列说法中不正确的是 （
A.电压表使用时应与待测用电器并联
B.不允许把电流表直接连接到电源两极
C.使用前应检查指针是否指零
D.使用双量程电表时,如需试触应先试小量程
D
）A.电压表使用时应与待测用电器并联
B.不允许把电流表直接连接到电源两极
C.使用前应检查指针是否指零
D.使用双量程电表时,如需试触应先试小量程
答案
18.D
解析
【分析】
要解决这道题，需牢记电流表和电压表的使用规则，逐一分析每个选项的正确性，找出说法不正确的选项。首先回忆电表的核心使用要点：电压表需并联、电流表需串联；电流表不能直接接电源两极；使用前需调零；试触时应先选大量程（避免超量程损坏电表），再结合选项逐一判断。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：电压表的使用规则是与待测用电器并联，该说法正确，不符合题意；
选项B：电流表内阻极小，直接连接到电源两极会造成短路，电流过大损坏电表，因此不允许，该说法正确，不符合题意；
选项C：电流表和电压表使用前，都需要检查指针是否指在零刻度线，若未指零需调零，该说法正确，不符合题意；
选项D：使用双量程电表试触时，应先试大量程（而非小量程），因为未知被测电流/电压大小时，大量程可避免超量程损坏电表，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电流表和电压表的使用
【点评】
本题考查电流表与电压表的基本使用规则，属于初中物理电学的基础识记类题目，难度不大，需准确掌握电表的连接、量程选择等要点。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需牢记电流表和电压表的使用规则，逐一分析每个选项的正确性，找出说法不正确的选项。首先回忆电表的核心使用要点：电压表需并联、电流表需串联；电流表不能直接接电源两极；使用前需调零；试触时应先选大量程（避免超量程损坏电表），再结合选项逐一判断。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：电压表的使用规则是与待测用电器并联，该说法正确，不符合题意；
选项B：电流表内阻极小，直接连接到电源两极会造成短路，电流过大损坏电表，因此不允许，该说法正确，不符合题意；
选项C：电流表和电压表使用前，都需要检查指针是否指在零刻度线，若未指零需调零，该说法正确，不符合题意；
选项D：使用双量程电表试触时，应先试大量程（而非小量程），因为未知被测电流/电压大小时，大量程可避免超量程损坏电表，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电流表和电压表的使用
【点评】
本题考查电流表与电压表的基本使用规则，属于初中物理电学的基础识记类题目，难度不大，需准确掌握电表的连接、量程选择等要点。
【难度系数】
0.6
19.在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是 （
A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
B
）A.两个模块相当于开关，彼此串联
B.两个模块相当于开关，彼此并联
C.两个模块相当于电源，彼此并联
D.两个模块相当于电源，彼此串联
答案
19.B
解析
【分析】
本题需先判断模块的电路作用，再结合串并联电路的特点分析连接方式。第一步，根据“踩模块电视播放”判断模块功能：电源是提供电能的元件，开关是控制电路通断的元件，模块能控制电视播放，相当于开关，排除电源相关选项；第二步，根据“踩任意模块都能独立播放对应短片”判断连接方式：串联电路中各元件相互影响，一处断开整个电路不通，而并联电路各支路独立工作、互不影响，由此确定模块的连接类型。
【解析】
1. 判断模块类型：电源的作用是提供电能，开关的作用是控制电路通断。题目中踩模块时电视播放，说明模块能控制电路通断，相当于开关，因此排除C、D选项（二者将模块判定为电源，错误）。
2. 判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一个开关断开则整个电路无法工作；并联电路中各支路独立工作、互不影响。本题中踩任意一个模块都能播放对应短片，说明两个模块可独立控制电路，属于并联，因此A选项（串联）错误，B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
电路元件的作用；串并联电路的判断
【点评】
本题结合生活场景考查电路基础知识点，核心是区分开关与电源、掌握串并联电路的工作特点，属于基础题型，需准确理解各概念的含义。
【难度系数】
0.7
本题需先判断模块的电路作用，再结合串并联电路的特点分析连接方式。第一步，根据“踩模块电视播放”判断模块功能：电源是提供电能的元件，开关是控制电路通断的元件，模块能控制电视播放，相当于开关，排除电源相关选项；第二步，根据“踩任意模块都能独立播放对应短片”判断连接方式：串联电路中各元件相互影响，一处断开整个电路不通，而并联电路各支路独立工作、互不影响，由此确定模块的连接类型。
【解析】
1. 判断模块类型：电源的作用是提供电能，开关的作用是控制电路通断。题目中踩模块时电视播放，说明模块能控制电路通断，相当于开关，因此排除C、D选项（二者将模块判定为电源，错误）。
2. 判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一个开关断开则整个电路无法工作；并联电路中各支路独立工作、互不影响。本题中踩任意一个模块都能播放对应短片，说明两个模块可独立控制电路，属于并联，因此A选项（串联）错误，B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
电路元件的作用；串并联电路的判断
【点评】
本题结合生活场景考查电路基础知识点，核心是区分开关与电源、掌握串并联电路的工作特点，属于基础题型，需准确理解各概念的含义。
【难度系数】
0.7
20. 如图所示是一位同学连接的电路.闭合开关后,下列对各元件状况的判断正确的是 （
A.灯$\mathrm{L}_{1}$不亮
B.灯$\mathrm{L}_{2}$不亮
C.电流表无示数
D.电池被烧坏
A
）A.灯$\mathrm{L}_{1}$不亮
B.灯$\mathrm{L}_{2}$不亮
C.电流表无示数
D.电池被烧坏
答案
20.A
解析
【分析】
要判断闭合开关后各元件的工作状况，需先梳理电路的电流路径，明确用电器的连接关系。闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关到达灯$\mathrm{L}_{2}$右端，从$\mathrm{L}_{2}$左端流出后，分为两条路径：一条经灯$\mathrm{L}_{1}$回到电源负极，另一条经电流表回到电源负极。由于电流表相当于导线，会对灯$\mathrm{L}_{1}$形成短路，电流会优先通过电流表，据此分析各元件状态。
【解析】
闭合开关后，实际电流路径为：电源正极→开关→$\mathrm{L}_{2}$→电流表→电源负极。此时灯$\mathrm{L}_{1}$的两端被电流表（导线）直接连接，$\mathrm{L}_{1}$被短路，几乎无电流通过，因此$\mathrm{L}_{1}$不发光；$\mathrm{L}_{2}$中有电流通过，会发光；电流表串联在电路中，有示数；整个电路未出现电源短路，电池不会被烧坏。因此只有选项A正确，B、C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路分析、短路现象
【点评】
本题考查基础电路的分析，核心是识别电流表对用电器的短路作用，理清电流路径即可判断各元件状态，属于电路基础题。
【难度系数】
0.3
要判断闭合开关后各元件的工作状况，需先梳理电路的电流路径，明确用电器的连接关系。闭合开关后，电流从电源正极出发，经开关到达灯$\mathrm{L}_{2}$右端，从$\mathrm{L}_{2}$左端流出后，分为两条路径：一条经灯$\mathrm{L}_{1}$回到电源负极，另一条经电流表回到电源负极。由于电流表相当于导线，会对灯$\mathrm{L}_{1}$形成短路，电流会优先通过电流表，据此分析各元件状态。
【解析】
闭合开关后，实际电流路径为：电源正极→开关→$\mathrm{L}_{2}$→电流表→电源负极。此时灯$\mathrm{L}_{1}$的两端被电流表（导线）直接连接，$\mathrm{L}_{1}$被短路，几乎无电流通过，因此$\mathrm{L}_{1}$不发光；$\mathrm{L}_{2}$中有电流通过，会发光；电流表串联在电路中，有示数；整个电路未出现电源短路，电池不会被烧坏。因此只有选项A正确，B、C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路分析、短路现象
【点评】
本题考查基础电路的分析，核心是识别电流表对用电器的短路作用，理清电流路径即可判断各元件状态，属于电路基础题。
【难度系数】
0.3
21. 如图所示,当开关S闭合后,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压.若电路中只有一处故障,则故障可能是（
A.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
B.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
C.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
A
）A.灯$\mathrm{L}_{1}$断路
B.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
C.灯$\mathrm{L}_{2}$断路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
答案
21.A
解析
【分析】首先明确电路结构：灯$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联，电流表测电路中的电流，电压表并联在$\mathrm{L}_{1}$两端，测$\mathrm{L}_{1}$的电压。电流表无示数，说明电路为断路故障（若电路短路，电流表会有示数）；电压表的示数接近电源电压，说明电压表两端能连通到电源两极，因此断路位置在电压表并联的电路部分，即$\mathrm{L}_{1}$处。
【解析】解：由电路图可知，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联，电流表测串联电路的电流，电压表测$\mathrm{L}_{1}$两端电压。
1. 电流表无示数，说明电路发生断路故障，若为短路，电路通路，电流表应有示数，因此排除短路选项B（$\mathrm{L}_{1}$短路）、D（$\mathrm{L}_{2}$短路）；
2. 电压表的示数接近电源电压，说明电压表的两端可连通到电源两极：电压表左端经电流表、电源负极连通，右端经$\mathrm{L}_{2}$、开关$\mathrm{S}$连通到电源正极，因此断路位置在电压表并联的$\mathrm{L}_{1}$处，即$\mathrm{L}_{1}$断路。
综上，故障为$\mathrm{L}_{1}$断路，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题是串联电路故障分析的典型题，需掌握“电流表无示数为断路，电压表有示数接近电源电压时，电压表并联部分断路”的判断规律，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】解：由电路图可知，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联，电流表测串联电路的电流，电压表测$\mathrm{L}_{1}$两端电压。
1. 电流表无示数，说明电路发生断路故障，若为短路，电路通路，电流表应有示数，因此排除短路选项B（$\mathrm{L}_{1}$短路）、D（$\mathrm{L}_{2}$短路）；
2. 电压表的示数接近电源电压，说明电压表的两端可连通到电源两极：电压表左端经电流表、电源负极连通，右端经$\mathrm{L}_{2}$、开关$\mathrm{S}$连通到电源正极，因此断路位置在电压表并联的$\mathrm{L}_{1}$处，即$\mathrm{L}_{1}$断路。
综上，故障为$\mathrm{L}_{1}$断路，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题是串联电路故障分析的典型题，需掌握“电流表无示数为断路，电压表有示数接近电源电压时，电压表并联部分断路”的判断规律，难度适中。
【难度系数】0.5
