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Ⅰ. 根据句意，圈出正确的单词。
1. How many (pencil / pencils) do you have?
2. Is she your (father / mother)?
3. That nice girl has two (big / fat) eyes.
4. Where (are / is) you from?
5. (Do / Is) the bag under your chair?
1. How many (pencil / pencils) do you have?
2. Is she your (father / mother)?
3. That nice girl has two (big / fat) eyes.
4. Where (are / is) you from?
5. (Do / Is) the bag under your chair?
答案
Ⅰ.1. pencils 2. mother 3. big 4. are 5. Is
解析
【分析】
做这类选词填空题，我们可以逐句抓取关键提示信息来推导正确选项：首先看第一题，看到疑问词组How many，立刻回忆它的使用规则是后接可数名词复数；第二题看到主语是指代女性的she，就可以排除指代男性的选项；第三题结合生活常识和形容词的常用修饰对象判断；第四题看到主语是第二人称you，回忆对应的be动词搭配规则；第五题先判断句子是主系表结构还是主谓宾结构，再选择对应的引导词，一步步排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 固定结构how many用于询问可数名词的具体数量，后面必须搭配可数名词的复数形式，因此正确单词是pencils。
2. 句中主语是she（她），指代女性，father意为父亲是男性身份，mother意为母亲是女性身份，和主语指代匹配，因此正确单词是mother。
3. 句中被修饰的名词是eyes（眼睛），fat意为胖的，不能用来描述眼睛的特征，big意为大的，是描述眼睛的常用合理搭配，因此正确单词是big。
4. 英语中第二人称you对应的be动词固定搭配为are，因此正确单词是are。
5. 本句是主系表结构的一般疑问句，句中没有实义动词，不能用助动词Do引导，主语the bag是单数物品，要用be动词Is放在句首引导疑问句，因此正确单词是Is。
【答案】
1. pencils 2. mother 3. big 4. are 5. Is
【知识点】
名词单复数，人称指代，be动词搭配
【点评】
本题属于小学英语入门级基础题型，覆盖了低年级核心的基础词法、句法常识，整体没有设置陷阱，只要学生牢记课本里的基础搭配规则，仔细观察句子给出的提示信息就能轻松选出正确答案，是巩固基础知识点的典型习题。
【难度系数】
0.9
做这类选词填空题，我们可以逐句抓取关键提示信息来推导正确选项：首先看第一题，看到疑问词组How many，立刻回忆它的使用规则是后接可数名词复数；第二题看到主语是指代女性的she，就可以排除指代男性的选项；第三题结合生活常识和形容词的常用修饰对象判断；第四题看到主语是第二人称you，回忆对应的be动词搭配规则；第五题先判断句子是主系表结构还是主谓宾结构，再选择对应的引导词，一步步排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 固定结构how many用于询问可数名词的具体数量，后面必须搭配可数名词的复数形式，因此正确单词是pencils。
2. 句中主语是she（她），指代女性，father意为父亲是男性身份，mother意为母亲是女性身份，和主语指代匹配，因此正确单词是mother。
3. 句中被修饰的名词是eyes（眼睛），fat意为胖的，不能用来描述眼睛的特征，big意为大的，是描述眼睛的常用合理搭配，因此正确单词是big。
4. 英语中第二人称you对应的be动词固定搭配为are，因此正确单词是are。
5. 本句是主系表结构的一般疑问句，句中没有实义动词，不能用助动词Do引导，主语the bag是单数物品，要用be动词Is放在句首引导疑问句，因此正确单词是Is。
【答案】
1. pencils 2. mother 3. big 4. are 5. Is
【知识点】
名词单复数，人称指代，be动词搭配
【点评】
本题属于小学英语入门级基础题型，覆盖了低年级核心的基础词法、句法常识，整体没有设置陷阱，只要学生牢记课本里的基础搭配规则，仔细观察句子给出的提示信息就能轻松选出正确答案，是巩固基础知识点的典型习题。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 读句子，选择与句子相符的图片。
A.
B.
C.
D.
E.
(
(
(
(
(
A.
B.
C.
D.
E.
(
C
)1. My new classmate, Tony, is from the UK.(
E
)2. I can see fourteen.(
D
)3. It has a long nose and two big ears.(
B
)4. I’d like to eat some noodles, please.(
A
)5. I can use the computer to learn.答案
Ⅱ.1. C 2. E 3. D 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路很清晰：第一步先准确理解每个题干句子的含义，抓住句子描述的核心信息；第二步逐一识别五张图片对应的内容，将句子的核心描述和图片信息逐一对应匹配，就能选出正确答案。先梳理每张图的内容：A图是孩子坐在桌前使用电脑学习，B图是一碗面条，C图是英国标志性建筑伦敦塔桥，D图是长着长鼻子大耳朵的大象，E图是总数为14个的草莓，之后和5个句子逐一匹配即可。
【解析】
1. 句子“My new classmate, Tony, is from the UK.”意为“我的新同班同学Tony来自英国”，C图的伦敦塔桥是英国标志性建筑，和“来自英国”的描述对应，因此选C。
2. 句子“I can see fourteen.”意为“我能看见十四个”，数E图的草莓总数为14个，和描述吻合，因此选E。
3. 句子“It has a long nose and two big ears.”意为“它有一个长鼻子和两只大耳朵”，这是大象的典型特征，对应D图的大象，因此选D。
4. 句子“I’d like to eat some noodles, please.”意为“我想要吃一些面条”，B图是一碗面条，和描述吻合，因此选B。
5. 句子“I can use the computer to learn.”意为“我可以用电脑学习”，A图的孩子正坐在桌前使用电脑，旁边摆放书本，符合用电脑学习的描述，因此选A。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. B 5. A
【知识点】
英语句意理解，图文信息匹配，基础常识认知
【点评】
本题是小学英语基础题型，主要考察学生对常见核心词汇（国家类、数字类、动物类、食物类、动作类）的掌握程度，只要能读懂句子、准确识别图片内容就可以轻松完成匹配，适合用来巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9
这是一道英语图文匹配题，解题思路很清晰：第一步先准确理解每个题干句子的含义，抓住句子描述的核心信息；第二步逐一识别五张图片对应的内容，将句子的核心描述和图片信息逐一对应匹配，就能选出正确答案。先梳理每张图的内容：A图是孩子坐在桌前使用电脑学习，B图是一碗面条，C图是英国标志性建筑伦敦塔桥，D图是长着长鼻子大耳朵的大象，E图是总数为14个的草莓，之后和5个句子逐一匹配即可。
【解析】
1. 句子“My new classmate, Tony, is from the UK.”意为“我的新同班同学Tony来自英国”，C图的伦敦塔桥是英国标志性建筑，和“来自英国”的描述对应，因此选C。
2. 句子“I can see fourteen.”意为“我能看见十四个”，数E图的草莓总数为14个，和描述吻合，因此选E。
3. 句子“It has a long nose and two big ears.”意为“它有一个长鼻子和两只大耳朵”，这是大象的典型特征，对应D图的大象，因此选D。
4. 句子“I’d like to eat some noodles, please.”意为“我想要吃一些面条”，B图是一碗面条，和描述吻合，因此选B。
5. 句子“I can use the computer to learn.”意为“我可以用电脑学习”，A图的孩子正坐在桌前使用电脑，旁边摆放书本，符合用电脑学习的描述，因此选A。
【答案】
1. C 2. E 3. D 4. B 5. A
【知识点】
英语句意理解，图文信息匹配，基础常识认知
【点评】
本题是小学英语基础题型，主要考察学生对常见核心词汇（国家类、数字类、动物类、食物类、动作类）的掌握程度，只要能读懂句子、准确识别图片内容就可以轻松完成匹配，适合用来巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9
Ⅲ. Chen Jie 在复习今天学到的知识，请你和她一起选一选。
(
A. fifteen
B. seventeen
C. nineteen
(
A. Yes, it is.
B. Yes, I do.
C. No, I don’t.
(
A. He’s
B. She’s
C. They are
(
A. the UK
B. Canada
C. China
(
A. boy
B. teacher
C. girl
(
B
)1. I have eleven books. Mum buys six new books for me. Now I have seventeen
books.A. fifteen
B. seventeen
C. nineteen
(
C
)2. —Do you like meat? —No, I don’t.
I like vegetables.A. Yes, it is.
B. Yes, I do.
C. No, I don’t.
(
B
)3.—Who’s that woman? —She’s
my aunt.A. He’s
B. She’s
C. They are
(
C
)4. Hi! I’m Tina. I’m from China
. We have cute pandas.A. the UK
B. Canada
C. China
(
A
)5. Liu Ping is 9 years old. He is a boy
.A. boy
B. teacher
C. girl
答案
Ⅲ.1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
解析
【分析】
我们可以逐题结合题干关键信息推导答案：第1题先做简单加法计算总书本数，匹配对应的英文数词；第2题先看答句后半句的补充说明，判断是肯定还是否定回答，再匹配助动词do引导的一般疑问句的正确应答格式；第3题抓住问句里的that woman关键词，匹配对应指代女性的人称代词；第4题抓住后半句的panda提示，结合常识判断所属国家；第5题抓住主语He和9岁的年龄提示，匹配对应身份名词。
【解析】
1. 题干说明原本有11本书，妈妈新买了6本，总数量为11+6=17，对应的英文是seventeen，所以选B。
2. 问句是助动词Do引导的一般疑问句，答句后半句表述“我喜欢蔬菜”，说明并不喜欢肉，要使用否定回答No, I don't.，选C。
3. 问句中that woman指代单数女性，要使用指代女性的人称代词she，对应表达为She's my aunt，选B。
4. 题干提示“我们有可爱的熊猫”，熊猫是中国的代表性动物，因此Tina来自中国，选C。
5. 题干主语是He，说明是男性，且年龄仅9岁，不可能是老师，因此对应身份是boy（男孩），选A。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，人称代词辨析，常识应用
【点评】
本组题目是小学英语低年级的综合基础题，考点覆盖基数词运算、一般疑问句应答、词义辨析等核心基础内容，将英语知识点和简单数学运算、生活常识结合，只要学生仔细抓取题干的关键提示信息，就能轻松选出正确答案，适合巩固单元基础知识点。
【难度系数】
0.8
我们可以逐题结合题干关键信息推导答案：第1题先做简单加法计算总书本数，匹配对应的英文数词；第2题先看答句后半句的补充说明，判断是肯定还是否定回答，再匹配助动词do引导的一般疑问句的正确应答格式；第3题抓住问句里的that woman关键词，匹配对应指代女性的人称代词；第4题抓住后半句的panda提示，结合常识判断所属国家；第5题抓住主语He和9岁的年龄提示，匹配对应身份名词。
【解析】
1. 题干说明原本有11本书，妈妈新买了6本，总数量为11+6=17，对应的英文是seventeen，所以选B。
2. 问句是助动词Do引导的一般疑问句，答句后半句表述“我喜欢蔬菜”，说明并不喜欢肉，要使用否定回答No, I don't.，选C。
3. 问句中that woman指代单数女性，要使用指代女性的人称代词she，对应表达为She's my aunt，选B。
4. 题干提示“我们有可爱的熊猫”，熊猫是中国的代表性动物，因此Tina来自中国，选C。
5. 题干主语是He，说明是男性，且年龄仅9岁，不可能是老师，因此对应身份是boy（男孩），选A。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
【知识点】
情景交际，人称代词辨析，常识应用
【点评】
本组题目是小学英语低年级的综合基础题，考点覆盖基数词运算、一般疑问句应答、词义辨析等核心基础内容，将英语知识点和简单数学运算、生活常识结合，只要学生仔细抓取题干的关键提示信息，就能轻松选出正确答案，适合巩固单元基础知识点。
【难度系数】
0.8
