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2. 请填写课内古诗词，完成表格。（6分）
答案
(1)草树知春不久归 (2)何人不起故园情 (3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (4)会当凌绝顶 (5)自缘身在最高层
【解析】注意本题中的易错字:园、复、凌、缘。
【解析】注意本题中的易错字:园、复、凌、缘。
解析
【分析】
这道题是主题归类式的课内古诗词名句默写，解题时可以结合题干给出的作者、诗作名称，搭配对应的主题提示来回忆对应诗句：首先根据上下句的提示直接回忆对应篇目里的补写内容，第三空结合“游山、峰回路转”的主题提示，从《游山西村》里筛选出符合山径曲折、景致变换特征的名句即可，最后还要核对字形，避免出现同音、形近字的书写错误。
【解析】
我们逐空对应作答：
(1) 出自韩愈《晚春》，给定下句“百般红紫斗芳菲”，对应上句为“草树知春不久归”；
(2) 出自李白《春夜洛城闻笛》，给定上句“此夜曲中闻折柳”，契合“触乡愁”的思乡主题，对应下句为“何人不起故园情”；
(3) 出自陆游《游山西村》，契合游山时峰回路转的情境，对应名句为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；
(4) 出自杜甫《望岳》，给定下句“一览众山小”，对应上句为“会当凌绝顶”；
(5) 出自王安石《登飞来峰》，给定上句“不畏浮云遮望眼”，对应下句为“自缘身在最高层”。
注意易错字：“故园”的“园”不要误写为“圆”，“山重水复”的“复”不要误写为“覆”，“凌绝顶”的“凌”不要漏写笔画，“自缘”的“缘”不要误写为“原”。
【答案】
(1)草树知春不久归 (2)何人不起故园情 (3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (4)会当凌绝顶 (5)自缘身在最高层
【知识点】
古诗文名句默写，课内古诗积累
【点评】
本题跳出了普通机械默写的出题逻辑，以“春”“山”“春山”的主题串联不同诗作，既考察学生对课内必背名篇的背诵熟练度，也引导学生理解同主题诗句背后不同的情感与意境差异，作答时要重点关注字形准确，避免因写错别字丢失分数。
【难度系数】
0.8
这道题是主题归类式的课内古诗词名句默写，解题时可以结合题干给出的作者、诗作名称，搭配对应的主题提示来回忆对应诗句：首先根据上下句的提示直接回忆对应篇目里的补写内容，第三空结合“游山、峰回路转”的主题提示，从《游山西村》里筛选出符合山径曲折、景致变换特征的名句即可，最后还要核对字形，避免出现同音、形近字的书写错误。
【解析】
我们逐空对应作答：
(1) 出自韩愈《晚春》，给定下句“百般红紫斗芳菲”，对应上句为“草树知春不久归”；
(2) 出自李白《春夜洛城闻笛》，给定上句“此夜曲中闻折柳”，契合“触乡愁”的思乡主题，对应下句为“何人不起故园情”；
(3) 出自陆游《游山西村》，契合游山时峰回路转的情境，对应名句为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；
(4) 出自杜甫《望岳》，给定下句“一览众山小”，对应上句为“会当凌绝顶”；
(5) 出自王安石《登飞来峰》，给定上句“不畏浮云遮望眼”，对应下句为“自缘身在最高层”。
注意易错字：“故园”的“园”不要误写为“圆”，“山重水复”的“复”不要误写为“覆”，“凌绝顶”的“凌”不要漏写笔画，“自缘”的“缘”不要误写为“原”。
【答案】
(1)草树知春不久归 (2)何人不起故园情 (3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (4)会当凌绝顶 (5)自缘身在最高层
【知识点】
古诗文名句默写，课内古诗积累
【点评】
本题跳出了普通机械默写的出题逻辑，以“春”“山”“春山”的主题串联不同诗作，既考察学生对课内必背名篇的背诵熟练度，也引导学生理解同主题诗句背后不同的情感与意境差异，作答时要重点关注字形准确，避免因写错别字丢失分数。
【难度系数】
0.8
3. 古诗文中的颜色，历经千年流传，惊艳了时光，慰藉着人心。（6分）
青色，代表古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“(1)
红，激情四溢，精力充沛，也象征牺牲和奉献。它是“草树知春不久归，(5)
青色，代表古代文人从山水自然中得到的灵感。青，有时是“(1)
苔痕上阶绿
，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的青绿；有时是“黄梅时节家家雨，(2)青草池塘处处蛙
”（赵师秀《约客》）的玄青；有时是“晴空一鹤排云上，(3)便引诗情到碧霄
”［刘禹锡《秋词》（其一）］的天青；有时是“岱宗夫如何？(4)齐鲁青未了
”（杜甫《望岳》）的墨绿。红，激情四溢，精力充沛，也象征牺牲和奉献。它是“草树知春不久归，(5)
百般红紫斗芳菲
”(韩愈《晚春》)的争奇斗艳；是“(6)落红不是无情物
，化作春泥更护花”［龚自珍《己亥杂诗》(其五)］的无私奉献……答案
(1)苔痕上阶绿 (2)青草池塘处处蛙 (3)便引诗情到碧霄 (4)齐鲁青未了 (5)百般红紫斗芳菲 (6)落红不是无情物
【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“痕、蛙、碧霄、芳菲”等字词容易写错。
【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“痕、蛙、碧霄、芳菲”等字词容易写错。
解析
【分析】
这是一道情境式古诗文默写题，解题时首先要结合题干给出的篇目提示、上下句的关联内容，精准回忆对应古诗文的名句内容：先根据每空标注的作者和作品名，结合已经给出的上句或者下句的提示，直接匹配对应的空缺句，同时结合题干里给出的颜色意象描述验证句子是否符合语境，最后写完后要检查字形，避免出现写错别字、漏字添字的问题，尤其是平时记忆里容易混淆的同音字、形近字要重点核对。
【解析】
本题为课内古诗文情境默写，逐空推导如下：
(1) 出自刘禹锡《陋室铭》，后文给出下句“草色入帘青”，对应空缺的上句为“苔痕上阶绿”，符合题干中青绿苔痕的青色意象描述；
(2) 出自赵师秀《约客》，前文给出上句“黄梅时节家家雨”，对应空缺的下句为“青草池塘处处蛙”，符合题干中玄青雨夜的场景设定；
(3) 出自刘禹锡《秋词》（其一），前文给出上句“晴空一鹤排云上”，对应空缺的下句为“便引诗情到碧霄”，“碧霄”指青天，契合题干的天青意象；
(4) 出自杜甫《望岳》，前文给出问句“岱宗夫如何？”，对应空缺的答句为“齐鲁青未了”，描绘泰山苍莽的墨绿山色，符合题干设定；
(5) 出自韩愈《晚春》，前文给出上句“草树知春不久归”，对应空缺的下句为“百般红紫斗芳菲”，契合百花争艳的红调盛景描述；
(6) 出自龚自珍《己亥杂诗》（其五），后文给出下句“化作春泥更护花”，对应空缺的上句为“落红不是无情物”，契合无私奉献的红色意象。
作答时需注意“痕”“蛙”“碧霄”“芳菲”等字词的正确书写，不要将“霄”误写为“宵”，避免错字失分。
【答案】
(1)苔痕上阶绿 (2)青草池塘处处蛙 (3)便引诗情到碧霄 (4)齐鲁青未了 (5)百般红紫斗芳菲 (6)落红不是无情物
【知识点】
古诗文名句默写，课内古诗文积累
【点评】
本题以“青”“红”两类颜色为线索串联多篇课内必背古诗文，跳出了机械默写的考察模式，引导学生感知古诗文意象的美感，考点全部来自课内要求背诵的经典篇目，失分点多集中在形近字、同音字的书写错误，提醒同学们背诵古诗文时要同步落实字形记忆，做到背得准、写得对。
【难度系数】
0.7
这是一道情境式古诗文默写题，解题时首先要结合题干给出的篇目提示、上下句的关联内容，精准回忆对应古诗文的名句内容：先根据每空标注的作者和作品名，结合已经给出的上句或者下句的提示，直接匹配对应的空缺句，同时结合题干里给出的颜色意象描述验证句子是否符合语境，最后写完后要检查字形，避免出现写错别字、漏字添字的问题，尤其是平时记忆里容易混淆的同音字、形近字要重点核对。
【解析】
本题为课内古诗文情境默写，逐空推导如下：
(1) 出自刘禹锡《陋室铭》，后文给出下句“草色入帘青”，对应空缺的上句为“苔痕上阶绿”，符合题干中青绿苔痕的青色意象描述；
(2) 出自赵师秀《约客》，前文给出上句“黄梅时节家家雨”，对应空缺的下句为“青草池塘处处蛙”，符合题干中玄青雨夜的场景设定；
(3) 出自刘禹锡《秋词》（其一），前文给出上句“晴空一鹤排云上”，对应空缺的下句为“便引诗情到碧霄”，“碧霄”指青天，契合题干的天青意象；
(4) 出自杜甫《望岳》，前文给出问句“岱宗夫如何？”，对应空缺的答句为“齐鲁青未了”，描绘泰山苍莽的墨绿山色，符合题干设定；
(5) 出自韩愈《晚春》，前文给出上句“草树知春不久归”，对应空缺的下句为“百般红紫斗芳菲”，契合百花争艳的红调盛景描述；
(6) 出自龚自珍《己亥杂诗》（其五），后文给出下句“化作春泥更护花”，对应空缺的上句为“落红不是无情物”，契合无私奉献的红色意象。
作答时需注意“痕”“蛙”“碧霄”“芳菲”等字词的正确书写，不要将“霄”误写为“宵”，避免错字失分。
【答案】
(1)苔痕上阶绿 (2)青草池塘处处蛙 (3)便引诗情到碧霄 (4)齐鲁青未了 (5)百般红紫斗芳菲 (6)落红不是无情物
【知识点】
古诗文名句默写，课内古诗文积累
【点评】
本题以“青”“红”两类颜色为线索串联多篇课内必背古诗文，跳出了机械默写的考察模式，引导学生感知古诗文意象的美感，考点全部来自课内要求背诵的经典篇目，失分点多集中在形近字、同音字的书写错误，提醒同学们背诵古诗文时要同步落实字形记忆，做到背得准、写得对。
【难度系数】
0.7
4. 在撰写活动稿时，小姚打算整理并引用古诗文名句来丰富内容，请你参与交流。(10分)
续表
(1)根据积累，帮他补全古诗文名句。(8分)
(2)经检查，有同学指出表中有一处主题词与名句匹配错误。这一处的序号是(
续表
(1)根据积累，帮他补全古诗文名句。(8分)
(2)经检查，有同学指出表中有一处主题词与名句匹配错误。这一处的序号是(
D
)，可以把主题词修改为“以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等(从总结内容、点明手法、概括情感的角度作答,言之有理的四字短语皆可)
”。(2分)答案
(1)A. 对镜帖花黄
B. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
C. 会当凌绝顶 一览众山小
D. 隔江犹唱后庭花
E. 政入万山围子里
F. 化作春泥更护花
(2)D 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等(从总结内容、点明手法、概括情感的角度作答,言之有理的四字短语皆可)
B. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
C. 会当凌绝顶 一览众山小
D. 隔江犹唱后庭花
E. 政入万山围子里
F. 化作春泥更护花
(2)D 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等(从总结内容、点明手法、概括情感的角度作答,言之有理的四字短语皆可)
解析
【分析】
这道题分为两个部分，第一部分是古诗文名句补全，解题时首先要对应课内必背古诗文的篇目，结合给出的上下文提示精准回忆名句，书写时要特别注意通假字、生僻字的正确写法，避免出现错字漏字。第二部分是主题与名句的匹配纠错，需要逐一梳理每一句古诗文的创作背景、核心情感与主旨，对比对应预设的主题词，找出完全不匹配的选项，再结合名句的核心内涵拟定符合要求的四字主题词即可。
【解析】
(1) 结合课内古诗文积累逐一补全：
A. 出自《木兰诗》，对应后文“对镜梳妆”的内容，名句为“对镜帖花黄”；
B. 出自岑参《逢入京使》，对应思乡怀人的主题，名句为“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”；
C. 出自杜甫《望岳》，对应勇攀高峰的壮志主题，名句为“会当凌绝顶，一览众山小”；
D. 出自杜牧《泊秦淮》，名句为“隔江犹唱后庭花”；
E. 出自杨万里《过松源晨炊漆公店》，对应登山悟理的主题，名句为“政入万山围子里”；
F. 出自龚自珍《己亥杂诗（其五）》，对应奉献精神的主题，名句为“化作春泥更护花”。
(2) 逐一核对主旨匹配度：D句“隔江犹唱后庭花”是杜牧借亡国之音《玉树后庭花》讽刺晚唐统治者醉生梦死，抒发对国事的忧虑，和常规设置的错误主题（如思乡类）完全不匹配，因此错误处是D，结合名句主旨可填写符合要求的四字主题词。
【答案】
(1)A. 对镜帖花黄
B. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
C. 会当凌绝顶 一览众山小
D. 隔江犹唱后庭花
E. 政入万山围子里
F. 化作春泥更护花
(2)D 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等(从总结内容、点明手法、概括情感的角度作答,言之有理的四字短语皆可)
【知识点】
古诗文默写，古诗文主旨理解
【点评】
本题结合活动撰写的真实情境考查古诗文积累运用，既落实了课内必背古诗文的默写基础要求，又跳出了死记硬背的考查模式，引导学生真正理解古诗文的情感内涵，学会在实际场景中灵活引用古诗文，兼具基础性和应用性。
【难度系数】
0.7
这道题分为两个部分，第一部分是古诗文名句补全，解题时首先要对应课内必背古诗文的篇目，结合给出的上下文提示精准回忆名句，书写时要特别注意通假字、生僻字的正确写法，避免出现错字漏字。第二部分是主题与名句的匹配纠错，需要逐一梳理每一句古诗文的创作背景、核心情感与主旨，对比对应预设的主题词，找出完全不匹配的选项，再结合名句的核心内涵拟定符合要求的四字主题词即可。
【解析】
(1) 结合课内古诗文积累逐一补全：
A. 出自《木兰诗》，对应后文“对镜梳妆”的内容，名句为“对镜帖花黄”；
B. 出自岑参《逢入京使》，对应思乡怀人的主题，名句为“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”；
C. 出自杜甫《望岳》，对应勇攀高峰的壮志主题，名句为“会当凌绝顶，一览众山小”；
D. 出自杜牧《泊秦淮》，名句为“隔江犹唱后庭花”；
E. 出自杨万里《过松源晨炊漆公店》，对应登山悟理的主题，名句为“政入万山围子里”；
F. 出自龚自珍《己亥杂诗（其五）》，对应奉献精神的主题，名句为“化作春泥更护花”。
(2) 逐一核对主旨匹配度：D句“隔江犹唱后庭花”是杜牧借亡国之音《玉树后庭花》讽刺晚唐统治者醉生梦死，抒发对国事的忧虑，和常规设置的错误主题（如思乡类）完全不匹配，因此错误处是D，结合名句主旨可填写符合要求的四字主题词。
【答案】
(1)A. 对镜帖花黄
B. 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
C. 会当凌绝顶 一览众山小
D. 隔江犹唱后庭花
E. 政入万山围子里
F. 化作春泥更护花
(2)D 以古讽今、忧虑国事、靡靡之音、兴亡之忧等(从总结内容、点明手法、概括情感的角度作答,言之有理的四字短语皆可)
【知识点】
古诗文默写，古诗文主旨理解
【点评】
本题结合活动撰写的真实情境考查古诗文积累运用，既落实了课内必背古诗文的默写基础要求，又跳出了死记硬背的考查模式，引导学生真正理解古诗文的情感内涵，学会在实际场景中灵活引用古诗文，兼具基础性和应用性。
【难度系数】
0.7
