1.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气（填物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成小水珠（选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”）。

1.液化 会放热

【分析】要解决这道题，需结合物态变化的定义和吸放热规律分析：首先，寒冬车内温度高，含有大量水蒸气，而车窗玻璃温度低，水蒸气遇冷会从气态转变为液态，这种物态变化名称是液化；其次，所有液化过程都需要放出热量，因此水蒸气变成小水珠时会放热。
【解析】1. 物态变化判断：物质由气态变为液态的过程称为液化，车内气态的水蒸气遇冷玻璃变成液态小水珠，属于液化现象；2. 吸放热判断：液化是放热过程，因此水蒸气变成小水珠会放热。
【答案】液化；会放热
【知识点】液化、物态变化的吸放热
【点评】本题结合生活中的常见场景考查物态变化知识，属于基础概念题，只要掌握液化的定义和吸放热特点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.9

2.如图所示，用酒精灯给装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水（填物态变化名称）造成的，而瓶口上方倾斜放置的玻璃板出现水滴是由于水蒸气发生（填物态变化名称）形成的.

2.汽化 液化

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的核心概念：物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。结合实验过程分析：加热烧瓶中的水时，水量减少是因为水变成了看不见的水蒸气；玻璃板上的水滴是水蒸气遇冷形成的小水珠，据此对应判断物态变化即可。
【解析】
1. 用酒精灯加热烧瓶中的水，水吸收热量，由液态转变为气态（水蒸气），导致烧瓶内水量减少，这个过程是汽化；
2. 烧瓶中产生的水蒸气上升后，遇到温度较低的玻璃板，水蒸气放出热量，由气态转变为液态的小水滴，附着在玻璃板上，这个过程是液化。
【答案】
汽化；液化
【知识点】
汽化；液化；物态变化判断
【点评】
本题结合实验装置考查基础物态变化的应用，属于物态变化章节的常规基础题，贴近实验场景，侧重对概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.如图所示,蒸汽熨斗熨烫衣物时,通过加热使水成水蒸气,然后在衣物纤维内成小水珠,以软化纤维,达到平塑目标.相比高温的金属熨斗,蒸汽熨斗不容易烫焦衣物,原因是水的相对较低.

3.汽化 液化 沸点

【分析】
这道题考查物态变化的判断和沸点的实际应用，解题思路：首先明确物质状态变化的类型，液态变为气态是汽化，气态变为液态是液化；其次理解水沸腾时温度保持沸点不变的特点，结合蒸汽熨斗的工作原理分析各空。第一步，判断水变成水蒸气的状态变化；第二步，判断水蒸气变成小水珠的状态变化；第三步，分析蒸汽熨斗不易烫焦衣物的原因与水的沸点的关系。
【解析】
1. 水受热时，从液态变为气态的水蒸气，该过程是汽化；
2. 水蒸气在衣物纤维内遇冷，从气态变为液态的小水珠，该过程是液化；
3. 水沸腾时温度保持沸点不变，蒸汽熨斗产生的蒸汽温度等于水的沸点，相比高温金属熨斗温度更低，因此不容易烫焦衣物，原因是水的沸点相对较低。
【答案】
汽化 液化 沸点
【知识点】
物态变化、沸点
【点评】
本题结合生活中的蒸汽熨斗实例，考查物态变化的判断和沸点的应用，属于基础题，注重物理知识与生活实际的结合。
【难度系数】
0.7

4.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众朋友的青睐.其中提到“螣蛇乘雾，终为土灰”，雾的形成是（填物态变化名称）现象，此过程需要（选填“吸热”或“放热”）.

4.液化 放热

【分析】要判断雾的形成对应的物态变化，需先明确雾的状态：雾是液态小水滴，其来源是空气中的气态水蒸气；物质由气态变为液态的过程为液化，再结合物态变化的吸放热规律，即可得出结论。
【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷，由气态转变为液态形成的小水滴，物质从气态变为液态的过程叫做液化；根据物态变化的吸放热特点，液化过程需要放出热量，因此雾的形成是液化现象，此过程放热。
【答案】液化；放热
【知识点】物态变化（液化）、液化的吸放热
【点评】本题结合生活常见现象考查物态变化的基础知识点，难度较低，需牢记物态变化的定义及吸放热规律。
【难度系数】0.8

5.如图是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图.为了保持路基冻土不熔化,使用它能对路基进行主动(选填“升温”或“降温”).在热棒内封装有一定量的氨,棒内下端的氨发生的物态变化是;棒内上端的氨发生物态变化时(选填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”).

5.降温 汽化 放热

【分析】
要解决这道题，首先明确题目目的：保持路基冻土不熔化，而冻土熔化需要吸热，因此热棒需要将路基的热量带走，即主动降温。接着分析热棒内氨的物态变化：热棒下端处于路基中，氨在此处吸收热量，从液态变为气态，属于汽化；气态氨上升到上端散热片，释放热量，从气态变为液态，属于液化，液化过程放热。
【解析】
1. 路基冻土熔化需要吸收热量，为防止冻土熔化，热棒需将路基的热量向外传递，因此能对路基进行主动降温。
2. 热棒下端的氨在路基处吸收热量，由液态变为气态，该物态变化为汽化；
3. 气态的氨上升到热棒上端的散热片处，放出热量，由气态变为液态，该物态变化为液化，液化过程放热。
【答案】
降温 汽化 放热
【知识点】
物态变化、汽化与液化
【点评】
本题结合青藏铁路热棒的实际应用场景，考查物态变化中汽化、液化的特点，以及热棒的工作原理，需要学生理解汽化吸热、液化放热的规律，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

6.在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来.镜面上发生的这两种现象的物态变化是 （）

A.先液化，后汽化
B.先汽化，后液化
C.只有液化
D.只有汽化

6.A

【分析】
要解决这道题，需结合生活现象分析物态变化的过程：首先，洗澡时热水产生大量高温水蒸气，遇到冷的镜面会凝结成小水珠，使镜面模糊，这是气态变为液态的液化现象；随后镜面上的小水珠又蒸发成水蒸气，让镜面恢复清晰，这是液态变为气态的汽化现象。需判断这两个过程的先后顺序，对应选项即可。
【解析】
1. 镜面模糊的过程：洗澡时，室内空气中的水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃镜面，由气态变为液态，形成小水珠附着在镜面上，导致镜面模糊，该物态变化为液化。
2. 镜面清晰的过程：过一段时间，镜面上的小水珠吸收热量，由液态变为气态，散发到空气中，镜面恢复清晰，该物态变化为汽化。
综上，镜面上发生的物态变化是先液化，后汽化，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
液化、汽化
【点评】
本题考查物态变化在生活中的实际应用，需结合生活场景分析气态与液态的转化，难度较低，属于基础题。
【难度系数】
0.7

7.气体打火机中的燃气是通过的方法液化的；医生给病人检查口腔时，常将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的目的是提高镜子的，防止口腔中的水蒸气在镜面上而影响观察。

7.压缩体积 温度 液化

【分析】
这道题考查液化的相关知识，解题思路：1. 回忆液化的两种方式（降低温度、压缩体积），判断气体打火机中燃气液化的方法；2. 结合口腔内的环境，分析烤镜子的目的及水蒸气的物态变化。
【解析】
1. 液化有两种方法：降低温度和压缩体积。气体打火机中的燃气是在常温下通过压缩体积的方法液化，便于储存；2. 口腔内温度较高，含有大量水蒸气，若镜子温度较低，水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在镜面上，影响观察。因此烤镜子是为了提高镜子的温度，防止水蒸气在镜面上液化。
【答案】
压缩体积 温度 液化
【知识点】
液化的方法、液化现象
【点评】
本题结合生活实际场景，考查液化的应用，难度较低，侧重物理知识在日常中的运用。
【难度系数】
0.8