一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. It was raining (大量地)，so we drove slowly and carefully.
2. In some parts of China，people wear special traditional (帽子) during festivals.
3. The (警察) work very hard，even on holidays，to protect people.
4. After working in the fields all day，Grandpa had a bad back (疼痛).
5. Even with emails and messages， (邮递员) still play an important role in our lives.
6. There are many international (机场) in China that connect us to the world.
7. The car came (差一点儿) to hitting the boy，but he jumped back just in time.
8. Don't lose your (护照) when you are in another country. It's very important.
9. Please don't g people's secrets. If they want to tell you，they will.
10. Let's (to remove things that are not wanted or needed from a place) the rubbish in the park and keep our city beautiful.

1. heavily
2. hats
3. policemen
4. ache
5. postmen
6. airports
7. close
8. passport
9. guess
10. clear

【分析】
本题要求根据句意、中文提示、首字母或英文释义填写正确的英文单词，需结合语境判断单词的词性、单复数形式，确保拼写准确，每空限填一词。
【解析】
1. 修饰动词rain需用副词，“大量地”对应副词heavily；
2. 由主语people可知，“帽子”需用复数形式hats；
3. 谓语动词work为复数形式，“警察”需用复数policemen；
4. “背部疼痛”是固定搭配back ache；
5. 谓语动词play为复数形式，“邮递员”需用复数postmen；
6. many后接可数名词复数，“机场”对应airports；
7. 固定搭配come close to表示“差一点儿”，故填close；
8. 此处指一个护照，用单数passport；
9. 首字母为g，结合语境“不要猜别人的秘密”，填guess；
10. 英文释义为“移除不需要的东西”，对应动词clear，clear the rubbish是固定搭配。
【答案】
1. heavily
2. hats
3. policemen
4. ache
5. postmen
6. airports
7. close
8. passport
9. guess
10. clear
【知识点】
单词拼写、词汇运用、名词单复数
【点评】
本题考查基础词汇的运用，结合语境和各类提示填写单词，侧重考查常见词汇的拼写与形式变化，是英语基础题型。
【难度系数】
0.6

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. While they were waiting for the bus, a boy (run) up to them.
2. — Why didn't you reply to my message?
— Sorry. I (help) my neighbour look after her baby then.
3. Paul said he (play) basketball with his classmates from 4:00 to 6:00 yesterday afternoon.
4. As Nancy (dream) about her old school, a loud noise woke her up.
5. The earthquake happened (sudden) while people were sleeping.
6. you (look) for the lost child the whole morning yesterday?
7. I was searching for information online when my mother (come) into my room.
8. My brother was watching TV while my father (read) a book at that time.

1. ran
2. was helping
3. was playing
4. was dreaming
5. suddenly
6. Were; looking
7. came
8. was reading

【分析】
本题主要考查英语时态（过去进行时、一般过去时）的运用、词性转换及一般疑问句的构成。解题思路：1. 区分while/when引导的时间状语从句对应的时态：while引导的从句常用过去进行时，主句用一般过去时；when引导的从句常用一般过去时，主句用过去进行时。2. 过去进行时用于表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，结构为was/were + doing。3. 修饰动词需用副词，形容词变副词通常加ly。4. 一般疑问句的时态需与原句时态一致，结合主语确定be动词形式。
【解析】
1. 句意：当他们等公交时，一个男孩跑向他们。while引导过去进行时的时间状语从句，主句动作是过去发生的短暂动作，用一般过去时，run的过去式为ran，故填ran。
2. 句意：抱歉，那时我在帮邻居照顾宝宝。then指代过去某个具体时刻，动作正在进行，用过去进行时，主语为I，be动词用was，故填was helping。
3. 句意：保罗说昨天下午4点到6点他在和同学打篮球。from 4:00 to 6:00 yesterday afternoon是过去某段特定时间，动作正在进行，用过去进行时，主语为he，be动词用was，故填was playing。
4. 句意：当南希梦到她的旧学校时，一声巨响吵醒了她。while引导过去进行时的时间状语从句，主句动作是过去发生的短暂动作，用一般过去时；从句动作是过去正在进行的，主语Nancy为单数，be动词用was，故填was dreaming。
5. 句意：地震在人们睡觉时突然发生。此处修饰动词happened，需用副词，sudden的副词形式为suddenly，故填suddenly。
6. 句意：你昨天整个上午都在找那个丢失的孩子吗？the whole morning yesterday是过去一段时间，动作持续进行，用过去进行时的一般疑问句，主语为you，be动词用were，动词用现在分词looking，故填Were; looking。
7. 句意：我正在网上查信息时，妈妈进了房间。when引导的从句动作是过去发生的短暂动作，用一般过去时，come的过去式为came，故填came。
8. 句意：我弟弟在看电视，那时我爸爸在看书。while连接两个过去同时进行的动作，都用过去进行时，主语father为单数，be动词用was，故填was reading。
【答案】
1. ran
2. was helping
3. was playing
4. was dreaming
5. suddenly
6. Were; looking
7. came
8. was reading
【知识点】
过去进行时、一般过去时、副词的用法
【点评】
本题围绕初中英语核心时态（过去进行时、一般过去时）展开，结合时间状语、连词（while/when）的用法考查，同时涉及词性转换，需学生掌握不同时态的适用场景及结构，是基础且重要的语法考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. [2024北京]— Amy, you didn't answer my call yesterday evening. What were you doing?
— Sorry, I didn't hear the ring. I a book in my study.

A.am reading
B.have read
C.was reading
D.will read

1. C

【分析】
问句询问的是昨天晚上（过去的具体时间）正在进行的动作，需结合时态用法分析选项：A是现在进行时，表现在正在做的动作；B是现在完成时，表过去动作对现在的影响；C是过去进行时，表过去某时刻/时间段正在进行的动作；D是一般将来时，表将来要发生的动作。结合语境，答句描述的是昨天晚上那个时段正在做的事，需用对应时态。
【解析】
根据问句的时间状语“yesterday evening”及问句“What were you doing?”（过去进行时的特殊疑问句，询问过去某时刻正在进行的动作），答句需用过去进行时。过去进行时结构为“was/were + 现在分词”，主语为I，be动词用was，read的现在分词是reading，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时
【点评】
本题考查过去进行时的语境运用，需结合上下文时间语境判断时态，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】
0.7

()2. [2025 常州]Suzy her bedroom at this time yesterday, so she didn't go shopping.

A.tidies
B.tidied
C.is tidying
D.was tidying

2. D

【分析】首先观察题目中的时间状语“at this time yesterday”，这是过去进行时的典型标志，过去进行时用于表示过去某个具体时刻正在进行的动作。解题时需先确定时态，再结合主语单复数选择正确be动词，最后匹配动词现在分词，从而选出正确选项。
【解析】根据时间状语“at this time yesterday”（昨天这个时候），可知句子描述过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”。主语Suzy是第三人称单数，be动词用was；动词tidy的现在分词是tidying，因此此处应填was tidying，对应选项D。
【答案】D
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，核心是识别时间状语标志，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.5

()3. [2024云南]— Helen, I didn't see you in the classroom at five yesterday afternoon.
— Oh, I singing for the graduation ceremony at that time.
A. will practise B. have practised C. am practising D. was practising
()4. [2024龙东地区改编]While we an English song, some visitors came into our classroom.
A. were singing B. sang C. are singing D. sings
()5. Which of the following words is formed the same way as "toothache"?
A. pollution B. unimportant C. careless D. snowstorm
()6. She was busy taking notes Mark was giving a talk.
A. if B. unless C. until D. while

3. D
4. A
5. D
6. D

【分析】
3题：根据时间状语at that time（指代昨天下午五点的过去特定时间点），需用过去进行时（was/were + 现在分词），主语为I，对应be动词was，故选D。
4题：while引导时间状语从句时，若主句是一般过去时，从句需用过去进行时表示过去正在进行的动作，主语we对应be动词were，故选A。
5题：toothache是复合名词，由名词tooth和名词ache构成。分析选项构词：A是派生词（pollute加后缀-ion）；B是派生词（前缀un-加形容词）；C是派生词（名词加后缀-less）；D是复合名词（snow加storm），与toothache构词方式相同，故选D。
6题：句意为“当Mark做演讲时，她正忙着记笔记”，需选表“当……的时候”且强调动作同时进行的连词，while符合语境，故选D。
【解析】
3题：过去进行时用于描述过去某一时刻正在进行的动作，句中时间状语“at that time”对应过去特定时间点，主语为I，故用“was practising”，选D。
4题：while引导时间状语从句时，主句为一般过去时，从句需用过去进行时体现过去正在进行的动作，主语为we，故用“were singing”，选A。
5题：toothache的构词规则为“名词+名词”的复合名词。A项pollution是派生词，B项unimportant是派生词，C项careless是派生词，D项snowstorm是复合名词，与toothache构词方式一致，选D。
6题：此处需选引导时间状语从句且表“当……时”的连词，while强调主从句动作同时发生，符合语境；if（如果）、unless（除非）、until（直到）均不适用，选D。
【答案】
3.D 4.A 5.D 6.D
【知识点】
过去进行时；构词法；连词while的用法
【点评】
本题组考查初中英语核心基础知识点，涵盖时态、构词法、连词用法，均为常规考点，需掌握时态时间标志、while的用法及常见构词类型，整体难度适中。
【难度系数】
0.6