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12. 小明利用图甲中的实验装置探究冰熔化过程中温度变化的规律，将装有适量碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中，进行实验并记录数据。
（1）由图乙可知冰是
（2）由图乙可知该物质熔化过程用了
（1）由图乙可知冰是
晶体
（晶体/非晶体），判断的依据是冰有熔点
。（2）由图乙可知该物质熔化过程用了
20
min，第6 min时物质的状态为固液共存态
，第22 min时物质的状态为液态
。答案
12. (1)晶体 冰有熔点 (2)20 固液共存态 液态
解析
【分析】
要判断冰是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的核心区别：晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。要确定熔化时间，需从温度-时间图像中找到冰开始熔化和结束熔化的时间，两者差值即为熔化用时。再根据熔化过程的阶段，判断对应时间的物质状态：熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态。
【解析】
（1）观察图乙的温度随时间变化图像，冰在熔化过程中（第1min到第21min）温度保持0℃不变，说明冰有固定的熔点，因此冰是晶体。
（2）冰从第1min开始熔化，到第21min熔化结束，熔化过程用时为21min - 1min = 20min；第6min处于熔化过程中，此时物质状态为固液共存态；第22min时，熔化已完成，物质处于液态。
【答案】
（1）晶体；冰有熔点（或冰熔化时温度保持不变）（2）20；固液共存态；液态
【知识点】
晶体熔化特点；熔点；物态变化
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体熔化的相关知识，核心是理解晶体熔化时温度不变的特点，能从图像中提取关键时间点判断熔化阶段和物质状态，属于基础题型，侧重对实验现象和图像分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
要判断冰是晶体还是非晶体，需依据晶体和非晶体的核心区别：晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变；非晶体无固定熔点，熔化时温度持续上升。要确定熔化时间，需从温度-时间图像中找到冰开始熔化和结束熔化的时间，两者差值即为熔化用时。再根据熔化过程的阶段，判断对应时间的物质状态：熔化前为固态，熔化中为固液共存态，熔化后为液态。
【解析】
（1）观察图乙的温度随时间变化图像，冰在熔化过程中（第1min到第21min）温度保持0℃不变，说明冰有固定的熔点，因此冰是晶体。
（2）冰从第1min开始熔化，到第21min熔化结束，熔化过程用时为21min - 1min = 20min；第6min处于熔化过程中，此时物质状态为固液共存态；第22min时，熔化已完成，物质处于液态。
【答案】
（1）晶体；冰有熔点（或冰熔化时温度保持不变）（2）20；固液共存态；液态
【知识点】
晶体熔化特点；熔点；物态变化
【点评】
本题通过温度-时间图像考查晶体熔化的相关知识，核心是理解晶体熔化时温度不变的特点，能从图像中提取关键时间点判断熔化阶段和物质状态，属于基础题型，侧重对实验现象和图像分析能力的考查。
【难度系数】
0.6
13. (2024·南京玄武模拟)如图是自然界中水的循环示意图,下列说法正确的是 (
A.高山上的积雪升华,直接变成小水滴,升入天空
B.水蒸气在高空遇冷时,有的凝固成小冰晶,有的液化成小水滴
C.过量开采地下水可以解决部分饮水问题,且对环境不会造成影响
D.江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化,变成水蒸气升入天空
D
)A.高山上的积雪升华,直接变成小水滴,升入天空
B.水蒸气在高空遇冷时,有的凝固成小冰晶,有的液化成小水滴
C.过量开采地下水可以解决部分饮水问题,且对环境不会造成影响
D.江河湖海、土壤、植物中的水通过汽化,变成水蒸气升入天空
答案
13. D
解析
【分析】本题考查水循环中的物态变化及水资源相关知识，需结合物态变化定义和实际情况逐一分析选项：先明确各物态变化的概念，再判断每个选项的描述是否符合物理规律与水循环常识。
【解析】
选项A：积雪升华是固态直接变为气态，不会直接变成液态小水滴（小水滴是固态熔化形成），故A错误。
选项B：水蒸气遇冷时，气态变液态是液化，气态直接变固态是凝华，并非凝固（凝固是液态变固态），故B错误。
选项C：过量开采地下水会引发地面沉降、地下水位下降等环境问题，对环境有负面影响，故C错误。
选项D：江河湖海等的液态水变为气态水蒸气，该过程属于汽化（蒸发是汽化的一种形式），故D正确。
【答案】D
【知识点】水的三态变化、水循环
【点评】本题围绕水循环考查物态变化基本概念，同时涉及水资源保护常识，属于基础题型，需准确区分易混淆的物态变化名称，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：积雪升华是固态直接变为气态，不会直接变成液态小水滴（小水滴是固态熔化形成），故A错误。
选项B：水蒸气遇冷时，气态变液态是液化，气态直接变固态是凝华，并非凝固（凝固是液态变固态），故B错误。
选项C：过量开采地下水会引发地面沉降、地下水位下降等环境问题，对环境有负面影响，故C错误。
选项D：江河湖海等的液态水变为气态水蒸气，该过程属于汽化（蒸发是汽化的一种形式），故D正确。
【答案】D
【知识点】水的三态变化、水循环
【点评】本题围绕水循环考查物态变化基本概念，同时涉及水资源保护常识，属于基础题型，需准确区分易混淆的物态变化名称，难度适中。
【难度系数】0.6
14. 下列关于使用温度计的说法错误的是 （
A.图甲:测液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中
B.图乙:温度计读数时,视线要沿B的方向
C.使用图丙体温计测体温时,先要用手拿着体温计上端用力向下甩
D.图丁:温度计的读数是 $49.5°\mathrm{C}$
D
）A.图甲:测液体温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中
B.图乙:温度计读数时,视线要沿B的方向
C.使用图丙体温计测体温时,先要用手拿着体温计上端用力向下甩
D.图丁:温度计的读数是 $49.5°\mathrm{C}$
答案
14. D
解析
【分析】
要判断各选项关于温度计使用的说法是否正确，需牢记温度计和体温计的使用规则：测液体温度时玻璃泡需全部浸入被测液体；读数时视线要与液柱上表面相平；体温计因特殊结构，使用前需甩动，且读数时要明确分度值。逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
选项A：测液体温度时，温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中，才能保证测量结果准确，该说法正确。
选项B：温度计读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，图中B方向符合读数要求，该说法正确。
选项C：体温计有特殊的缩口结构，液柱离开人体后不会自动回落，因此使用前需用力向下甩，使液柱回到玻璃泡，该说法正确。
选项D：图丁是体温计，分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.5℃，读数应为37.5℃，而非49.5℃，该说法错误。
综上，错误的说法是D选项。
【答案】
D
【知识点】
温度计的使用；体温计的使用；温度计读数
【点评】
本题考查温度计和体温计的正确使用，重点在于掌握温度计的读数方法、使用注意事项，以及体温计的特殊使用要求，需仔细观察刻度避免读数失误。
【难度系数】
0.2
要判断各选项关于温度计使用的说法是否正确，需牢记温度计和体温计的使用规则：测液体温度时玻璃泡需全部浸入被测液体；读数时视线要与液柱上表面相平；体温计因特殊结构，使用前需甩动，且读数时要明确分度值。逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
选项A：测液体温度时，温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中，才能保证测量结果准确，该说法正确。
选项B：温度计读数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，图中B方向符合读数要求，该说法正确。
选项C：体温计有特殊的缩口结构，液柱离开人体后不会自动回落，因此使用前需用力向下甩，使液柱回到玻璃泡，该说法正确。
选项D：图丁是体温计，分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.5℃，读数应为37.5℃，而非49.5℃，该说法错误。
综上，错误的说法是D选项。
【答案】
D
【知识点】
温度计的使用；体温计的使用；温度计读数
【点评】
本题考查温度计和体温计的正确使用，重点在于掌握温度计的读数方法、使用注意事项，以及体温计的特殊使用要求，需仔细观察刻度避免读数失误。
【难度系数】
0.2
15. (2024·北京)图甲为我国古代的“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是 （
A.降低油的温度
B.减小油的表面积
C.减慢油表面上方的空气流动
D.减少油的体积
A
）A.降低油的温度
B.减小油的表面积
C.减慢油表面上方的空气流动
D.减少油的体积
答案
15. A
解析
【分析】
要判断省油灯减慢油蒸发的方法，需先明确蒸发快慢的三个影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。再结合“向灯盏夹层注水”的操作分析：水的比热容较大，吸收热量时温度升高较慢，能使油的温度上升变慢，从而降低油的温度，减慢油的蒸发；同时逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
蒸发的快慢与液体温度、表面积、表面空气流速有关。向省油灯的夹层注水，由于水的比热容大，吸收热量时温度升高比油慢，可降低油的温度，进而减慢油的蒸发，实现省油。
选项B：油的表面积未发生变化，错误；
选项C：油表面上方的空气流动速度未改变，错误；
选项D：油的体积未减少，错误；
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
蒸发的影响因素、比热容
【点评】
本题结合古代“省油灯”的生活实例，将物理知识与实际应用结合，考查蒸发快慢的影响因素，注重知识的理解与运用，难度适中。
【难度系数】
0.7
要判断省油灯减慢油蒸发的方法，需先明确蒸发快慢的三个影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。再结合“向灯盏夹层注水”的操作分析：水的比热容较大，吸收热量时温度升高较慢，能使油的温度上升变慢，从而降低油的温度，减慢油的蒸发；同时逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
蒸发的快慢与液体温度、表面积、表面空气流速有关。向省油灯的夹层注水，由于水的比热容大，吸收热量时温度升高比油慢，可降低油的温度，进而减慢油的蒸发，实现省油。
选项B：油的表面积未发生变化，错误；
选项C：油表面上方的空气流动速度未改变，错误；
选项D：油的体积未减少，错误；
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
蒸发的影响因素、比热容
【点评】
本题结合古代“省油灯”的生活实例，将物理知识与实际应用结合，考查蒸发快慢的影响因素，注重知识的理解与运用，难度适中。
【难度系数】
0.7
16.（2024·盐城）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是 （
A.凝固
B.凝华
C.液化
D.汽化
C
）A.凝固
B.凝华
C.液化
D.汽化
答案
16. C
解析
【分析】首先明确各物态变化的定义：凝固是液态变为固态，凝华是气态直接变为固态，液化是气态变为液态，汽化是液态变为气态。本题中，加热密闭锅内的朱砂矿石，其中的汞受热由固态（或液态）变为气态（汽化），气态汞遇到温度较低的倒扣锅壁，由气态转变为液态，附着在锅壁上形成水银，需判断该过程对应的物态变化。
【解析】逐一分析选项：A选项凝固是液态变成固态，与锅壁上形成液态水银的过程不符，排除；B选项凝华是气态直接变成固态，而本题中是气态变为液态，排除；C选项液化是气态变为液态，符合气态汞在冷锅壁上变成液态水银的过程，正确；D选项汽化是液态变为气态，是加热时的变化，不是锅壁上形成水银的过程，排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化
【点评】本题结合《天工开物》中的古代工艺，考查物态变化的判断，将物理知识与传统文化、实际应用结合，注重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项凝固是液态变成固态，与锅壁上形成液态水银的过程不符，排除；B选项凝华是气态直接变成固态，而本题中是气态变为液态，排除；C选项液化是气态变为液态，符合气态汞在冷锅壁上变成液态水银的过程，正确；D选项汽化是液态变为气态，是加热时的变化，不是锅壁上形成水银的过程，排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化
【点评】本题结合《天工开物》中的古代工艺，考查物态变化的判断，将物理知识与传统文化、实际应用结合，注重对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】0.7
