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8. 为了研究液体蒸发的快慢与什么因素有关,某同学做了如图所示的三组实验,在每组实验中,分别在两块玻璃板上滴有大小和初温都相同的两滴酒精。下列说法中不正确的是 (
A.甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的表面积是否有关
B.乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关
C.观察乙组实验现象,会发现被加热的酒精蒸发得更快
D.观察丙组实验现象,会发现两滴酒精蒸发得一样快
D
)A.甲组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的表面积是否有关
B.乙组实验可以探究液体蒸发的快慢与液体的温度是否有关
C.观察乙组实验现象,会发现被加热的酒精蒸发得更快
D.观察丙组实验现象,会发现两滴酒精蒸发得一样快
答案
8. D
解析
【分析】
这道题考查影响液体蒸发快慢的因素，需运用控制变量法分析每组实验的变量。影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积、表面空气流动速度，探究某一因素的影响时，需控制其他因素不变。逐一分析各选项对应的实验，判断说法是否正确。
【解析】
A选项：甲组实验中，两滴酒精的初温相同、表面空气流速相同，仅表面积不同，因此可以探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系，该说法正确；
B选项：乙组实验中，两滴酒精的表面积相同、表面空气流速相同，仅温度不同，因此可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系，该说法正确；
C选项：液体温度越高，蒸发越快，因此被加热的酒精温度更高，蒸发得更快，该说法正确；
D选项：丙组实验中，对其中一滴酒精扇风，该滴酒精表面的空气流动速度更快，其他条件相同，因此扇风的那滴酒精蒸发更快，并非两滴蒸发一样快，该说法错误。本题要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、控制变量法
【点评】
本题是基础实验题，核心是利用控制变量法分析影响蒸发快慢的三个因素，需明确每组实验的变量控制，难度不大，属于对基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.7
这道题考查影响液体蒸发快慢的因素，需运用控制变量法分析每组实验的变量。影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积、表面空气流动速度，探究某一因素的影响时，需控制其他因素不变。逐一分析各选项对应的实验，判断说法是否正确。
【解析】
A选项：甲组实验中，两滴酒精的初温相同、表面空气流速相同，仅表面积不同，因此可以探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系，该说法正确；
B选项：乙组实验中，两滴酒精的表面积相同、表面空气流速相同，仅温度不同，因此可以探究液体蒸发快慢与液体温度的关系，该说法正确；
C选项：液体温度越高，蒸发越快，因此被加热的酒精温度更高，蒸发得更快，该说法正确；
D选项：丙组实验中，对其中一滴酒精扇风，该滴酒精表面的空气流动速度更快，其他条件相同，因此扇风的那滴酒精蒸发更快，并非两滴蒸发一样快，该说法错误。本题要求选不正确的，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、控制变量法
【点评】
本题是基础实验题，核心是利用控制变量法分析影响蒸发快慢的三个因素，需明确每组实验的变量控制，难度不大，属于对基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.7
9. (2024·无锡一模)小明和小华用相同的酒精灯做水的沸腾实验，实验装置如图甲所示。观察图乙的气泡可判断是水沸腾
时
(前/时)的现象。图丙中a图线是小明绘制，b图线是小华绘制的，由图像可知b
(a/b)所用水的质量更大，他们所测水的沸点均不是100 ℃，这是当地气压
(实验误差/当地气压)引起的。答案
9. 时 b 当地气压
解析
【分析】
要解答本题，需掌握水沸腾时与沸腾前的气泡特点、热量与质量的关系、沸点与气压的关系。首先，根据气泡上升时的体积变化判断水的沸腾阶段；其次，结合相同酒精灯提供热量相同的条件，利用热量公式分析水的质量大小；最后，根据沸点与气压的关系，判断沸点低于100℃的原因。
【解析】
1. 气泡阶段判断：水沸腾时，整个容器内水温一致，气泡上升过程中，周围水不断汽化，水蒸气加入气泡，且水压随深度减小，气泡体积逐渐变大；沸腾前，上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积变小。图乙中气泡上升时体积变大，因此是水沸腾时的现象。
2. 水的质量判断：相同酒精灯在相同时间内，水吸收的热量Q相同，根据热量公式$Q=cm\Delta t$，可得$m=\frac{Q}{c\Delta t}$。水的比热容c相同，图线b升温慢（$\Delta t$更小），说明b对应的水的质量更大，因此b所用水的质量更大。
3. 沸点异常原因：标准大气压下，水的沸点为100℃，气压越低，水的沸点越低。实验中测得水的沸点为98℃，是当地气压低于标准大气压引起的，属于气压的影响，并非实验误差。
【答案】时 b 当地气压
【知识点】水的沸腾现象、比热容的应用、沸点与气压的关系
【点评】本题围绕水的沸腾实验展开，考查基础实验知识，需结合图像分析沸腾特点、热量与质量的关系及沸点影响因素，属于常规实验题，难度适中。
【难度系数】0.5
要解答本题，需掌握水沸腾时与沸腾前的气泡特点、热量与质量的关系、沸点与气压的关系。首先，根据气泡上升时的体积变化判断水的沸腾阶段；其次，结合相同酒精灯提供热量相同的条件，利用热量公式分析水的质量大小；最后，根据沸点与气压的关系，判断沸点低于100℃的原因。
【解析】
1. 气泡阶段判断：水沸腾时，整个容器内水温一致，气泡上升过程中，周围水不断汽化，水蒸气加入气泡，且水压随深度减小，气泡体积逐渐变大；沸腾前，上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积变小。图乙中气泡上升时体积变大，因此是水沸腾时的现象。
2. 水的质量判断：相同酒精灯在相同时间内，水吸收的热量Q相同，根据热量公式$Q=cm\Delta t$，可得$m=\frac{Q}{c\Delta t}$。水的比热容c相同，图线b升温慢（$\Delta t$更小），说明b对应的水的质量更大，因此b所用水的质量更大。
3. 沸点异常原因：标准大气压下，水的沸点为100℃，气压越低，水的沸点越低。实验中测得水的沸点为98℃，是当地气压低于标准大气压引起的，属于气压的影响，并非实验误差。
【答案】时 b 当地气压
【知识点】水的沸腾现象、比热容的应用、沸点与气压的关系
【点评】本题围绕水的沸腾实验展开，考查基础实验知识，需结合图像分析沸腾特点、热量与质量的关系及沸点影响因素，属于常规实验题，难度适中。
【难度系数】0.5
10. 火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，受到大家的喜爱。如图所示，关于吃火锅涉及的物理现象，下列说法中正确的是 （
A.红锅先开说明油的沸点比水低
B.火锅沸腾后，继续加热，温度升高
C.火锅内汤汁变少是由于升华
D.火锅上方“白雾”的形成是液化现象
D
）A.红锅先开说明油的沸点比水低
B.火锅沸腾后，继续加热，温度升高
C.火锅内汤汁变少是由于升华
D.火锅上方“白雾”的形成是液化现象
答案
10. D
解析
【分析】本题考查热学相关物理知识，需结合沸点、沸腾特点、物态变化的概念逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：红锅表面覆盖油层，油的密度小于水，油层减少了汤汁与空气的热量散失，因此红锅先沸腾；但油的沸点比水高，并非油的沸点更低，故A错误。
选项B：液体沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，因此火锅沸腾后继续加热，温度不会升高，故B错误。
选项C：火锅内汤汁变少是因为汤汁中的水发生了汽化（液态变为气态），升华是物质由固态直接变为气态，与该现象不符，故C错误。
选项D：火锅上方的“白雾”是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、沸腾的特点
【点评】本题围绕火锅场景考查热学基础知识点，需准确掌握物态变化类型、沸腾的特点，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析各选项：
选项A：红锅表面覆盖油层，油的密度小于水，油层减少了汤汁与空气的热量散失，因此红锅先沸腾；但油的沸点比水高，并非油的沸点更低，故A错误。
选项B：液体沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，因此火锅沸腾后继续加热，温度不会升高，故B错误。
选项C：火锅内汤汁变少是因为汤汁中的水发生了汽化（液态变为气态），升华是物质由固态直接变为气态，与该现象不符，故C错误。
选项D：火锅上方的“白雾”是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、沸腾的特点
【点评】本题围绕火锅场景考查热学基础知识点，需准确掌握物态变化类型、沸腾的特点，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.3
11. 下列表示非晶体熔化时温度随时间变化图像的是（
B
）答案
11. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确非晶体熔化的温度变化规律：非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度会持续上升，图像中不会出现温度保持不变的水平线段。接下来逐一分析各选项的温度变化特点，判断是否符合非晶体熔化的特征。
【解析】
1. 分析选项A：图像中温度随时间不断降低，属于凝固过程，且无温度不变的阶段，是非晶体凝固的图像，不符合题意。
2. 分析选项B：图像中温度随时间持续上升，没有出现温度保持不变的水平线段，符合非晶体熔化时温度持续升高的特点，符合题意。
3. 分析选项C：图像中温度先上升，中间有一段温度不变，之后又继续上升，这是晶体熔化的图像（晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变），不符合题意。
4. 分析选项D：图像中温度随时间降低，中间有一段温度不变，之后继续降低，是晶体凝固的图像（晶体有固定凝固点，凝固时温度保持不变），不符合题意。
综上，符合非晶体熔化温度变化的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化特点、晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查晶体和非晶体的温度随时间变化图像，核心是区分晶体和非晶体有无固定的熔点，非晶体熔化时温度持续上升，无水平线段，属于基础题型，需牢记两类物质的熔化特点。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确非晶体熔化的温度变化规律：非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中温度会持续上升，图像中不会出现温度保持不变的水平线段。接下来逐一分析各选项的温度变化特点，判断是否符合非晶体熔化的特征。
【解析】
1. 分析选项A：图像中温度随时间不断降低，属于凝固过程，且无温度不变的阶段，是非晶体凝固的图像，不符合题意。
2. 分析选项B：图像中温度随时间持续上升，没有出现温度保持不变的水平线段，符合非晶体熔化时温度持续升高的特点，符合题意。
3. 分析选项C：图像中温度先上升，中间有一段温度不变，之后又继续上升，这是晶体熔化的图像（晶体有固定熔点，熔化时温度保持不变），不符合题意。
4. 分析选项D：图像中温度随时间降低，中间有一段温度不变，之后继续降低，是晶体凝固的图像（晶体有固定凝固点，凝固时温度保持不变），不符合题意。
综上，符合非晶体熔化温度变化的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化特点、晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查晶体和非晶体的温度随时间变化图像，核心是区分晶体和非晶体有无固定的熔点，非晶体熔化时温度持续上升，无水平线段，属于基础题型，需牢记两类物质的熔化特点。
【难度系数】
0.5
