2026年新课程能力培养八年级数学上册人教版第74页答案
1. 下列说法:①三条边都相等的三角形是等边三角形;②有一个角为$60°$的等腰三角形是等边三角形;③有两个角为$60°$的三角形是等边三角形;④底角的角平分线所在的直线是这个等腰三角形的对称轴,则这个三角形是等边三角形. 其中正确的个数是(
D
)

A.1
B.2
C.3
D.4

答案

1. D

解析

【分析】
本题考查等边三角形的判定相关内容,解题思路如下:首先回忆等边三角形的定义、判定定理以及等腰三角形的性质,然后对4个说法逐一验证是否符合等边三角形的判定规则,最终统计正确说法的数量即可得到答案。
【解析】
我们逐个分析4个说法:
① 三条边都相等的三角形是等边三角形,这是等边三角形的定义,说法正确;
② 根据等边三角形的判定定理,有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形(无论这个60°角是顶角还是底角,都可推出剩余两个角也为60°),说法正确;
③ 若三角形有两个角为60°,根据三角形内角和为180°,可得第三个角为180°-60°-60°=60°,三个角都相等的三角形三边也相等,是等边三角形,说法正确;
④ 等腰三角形原本的对称轴是顶角平分线、底边中线、底边上的高所在的直线,若底角的角平分线所在直线也是对称轴,说明折叠后腰与底边重合,即腰长等于底边长,该三角形三边相等,是等边三角形,说法正确。
综上,4个说法都正确,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
等边三角形的判定;等腰三角形的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础概念考查题,重点围绕等边三角形的判定规则设置,需要学生熟练掌握等边三角形和等腰三角形的性质,逐一验证每个说法即可,注意推导第四个说法时结合对称轴的含义分析,避免误判。
【难度系数】
0.8
2. 如图,在等边$△ ABC$中,$AB=4$,$BD$是$AC$边上的高,点$E$在$BC$的延长线上,$∠ ACB=2∠ E$,则$BE$的长为(
C
)

A.4.5
B.5
C.6
D.9

答案

2. C

解析

【分析】
解题时先从已知的等边三角形条件入手,首先回忆等边三角形的性质:三边相等、三个内角均为60°,且高、中线、角平分线三线合一。第一步先根据∠ACB=2∠E求出∠E的度数;第二步利用三角形外角的性质,推导∠CDE和∠E的关系,得到CE=CD的结论;第三步利用等边三角形三线合一的性质求出CD的长度,最后将BC与CE相加即可得到BE的长。
【解析】
解:
∵△ABC是等边三角形,AB=4,
∴BC=AC=AB=4,∠ACB=60°。
∵∠ACB=2∠E,
∴∠E=$\frac{1}{2}$∠ACB=30°。
∵∠ACB是△DCE的外角,
∴∠ACB=∠CDE+∠E,
∴∠CDE=∠ACB-∠E=60°-30°=30°,
∴∠CDE=∠E,
∴CE=CD。
又
∵BD是等边△ABC中AC边上的高,根据等边三角形三线合一的性质,D为AC的中点,
∴CD=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{1}{2}$×4=2,
∴CE=2,
∴BE=BC+CE=4+2=6。
故选:C。
【答案】
C
【知识点】
等边三角形的性质;等角对等边;三角形外角的性质
【点评】
本题是等边三角形性质应用的基础题,解题的核心是结合角的数量关系和等腰三角形的判定推出CE与CD的等量关系,再结合三线合一求出线段长度,解题时注意结合图形分析角与角、边与边的关系,能有效提升解题效率。
【难度系数】
0.7
3. 如图,在$△ ABC$中,$∠ BAC=∠ B=60°$,$D$为$BC$的中点,$AB=4$, 第2题图
则$BD=$
2
。

答案

3. 2

解析

【分析】
解题思路如下:第一步,先根据三角形内角和定理计算△ABC的第三个角的度数,判断三角形的类型;第二步,利用该特殊三角形的边的性质求出BC的长度;第三步,结合D是BC中点的条件,根据线段中点的定义求出BD的长度。
首先已知△ABC中∠BAC和∠B都是60°,由三角形内角和为180°可算出∠C也为60°,三个角都相等的三角形是等边三角形,因此△ABC三边相等,已知AB=4即可得BC的长度,再根据中点将线段分为相等的两段,就能求出BD的长。
【解析】
解:在△ABC中,
∵∠BAC=∠B=60°,
∴∠C=180°-∠BAC-∠B=180°-60°-60°=60°,
∴∠BAC=∠B=∠C,即△ABC是等边三角形,
∴BC=AB=4,
又
∵D为BC的中点,
∴BD=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×4=2。
【答案】
2
【知识点】
等边三角形的判定与性质;三角形内角和定理;线段中点的定义
【点评】
本题是基础几何计算题,核心是通过已知角的度数判定三角形为等边三角形,再结合线段中点的性质求解线段长度,解题时熟练掌握等边三角形的判定条件和边的性质,即可快速得出结果。
【难度系数】
0.8
4. 已知有一个角为$60°$的等腰三角形的腰长为4,则这个等腰三角形的周长为
12
。

答案

4. 12

解析

【分析】
解题时首先回忆等腰三角形与等边三角形的关联判定:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。我们可以通过分类讨论60°角是顶角还是底角的两种情况,验证该三角形为等边三角形,再根据等边三角形三边相等的性质,结合已知腰长计算周长即可。
【解析】
解:分两种情况讨论已知的60°角:
① 若60°角是等腰三角形的顶角:
根据等腰三角形两底角相等的性质,两个底角的度数均为$(180° - 60°) ÷ 2 = 60°$,此时三角形三个内角均为60°,为等边三角形;
② 若60°角是等腰三角形的底角:
根据等腰三角形两底角相等的性质,另一个底角也为60°,顶角度数为$180° - 60° × 2 = 60°$,此时三角形三个内角也均为60°,为等边三角形。
综上,该三角形为等边三角形,三边长均等于腰长4,因此周长为$4 × 3 = 12$。
【答案】
12
【知识点】
等腰三角形的性质,等边三角形的判定,三角形周长计算
【点评】
本题是基础几何题,核心考察“有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形”这一判定定理,解题时通过分类讨论角的类型可避免错漏,熟练掌握特殊三角形的判定和性质是快速解题的关键。
【难度系数】
0.9
5. 如图,$△ ABC$是等边三角形,$D$,$E$,$F$分别是边$AB$,$BC$,$CA$上的点,且$AD=BE=CF$,求证:$△ DEF$是等边三角形。

答案

5. 证明:
∵$△ABC$是等边三角形,
∴$∠A=∠B=∠C=60°$,$AB=BC=AC$.
∵$AD=BE=CF$,
∴$BD=CE=AF$. 在$△ADF$和$△BED$ 中,$\begin{cases} AD=BE, \\ ∠A=∠B, \\ AF=BD, \end{cases}$
∴$△ADF ≌ △BED$(SAS),
∴$DF=DE$. 同理 $DE=EF$,
∴$DE=DF=EF$,
∴$△DEF$是等边三角形.

解析

【分析】
要证明△DEF是等边三角形,可通过证明其三边相等推导结论。首先根据等边三角形的性质,可得△ABC的三个角均为60°、三边相等;结合已知AD=BE=CF,可推出BD=CE=AF,此时就能利用SAS判定定理证明△ADF≌△BED≌△CFE,得到DE=DF=EF,最后根据等边三角形的判定定理即可得证。
【解析】
证明:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=AC.
∵AD=BE=CF,
∴BD=CE=AF.
在△ADF和△BED中,
$\begin{cases} AD=BE, \\ ∠A=∠B, \\ AF=BD, \end{cases}$
∴△ADF ≌ △BED(SAS),
∴DF=DE.
同理可证△BED≌△CFE,得DE=EF,
∴DE=DF=EF,
∴△DEF是等边三角形.
【答案】
证明:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=AC.
∵AD=BE=CF,
∴BD=CE=AF. 在△ADF和△BED 中,$\begin{cases} AD=BE, \\ ∠A=∠B, \\ AF=BD, \end{cases}$
∴△ADF ≌ △BED(SAS),
∴DF=DE. 同理 $DE=EF$,
∴$DE=DF=EF$,
∴△DEF是等边三角形.
【知识点】
等边三角形的性质与判定;SAS判定三角形全等;全等三角形的性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题的关键是合理利用等边三角形的边角性质,构造全等三角形得到对应边相等,进而完成等边三角形的判定,这类题能很好地考查对基础几何定理的掌握和应用能力。
【难度系数】
0.8