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1.在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不发光的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡$\mathrm{L}_1$才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（
A.导线①
B.开关
C.导线②
D.灯泡$\mathrm{L}_2$
D
）A.导线①
B.开关
C.导线②
D.灯泡$\mathrm{L}_2$
答案
1.D
解析
【分析】
首先明确该电路为串联电路，闭合开关后灯泡都不发光，说明电路存在一处断路故障。我们利用完好导线检测断路位置：将导线一端固定在电源正极，依次接触a、b、c、d接线柱，若接触某接线柱时灯泡发光，说明该接线柱到电源负极的电路是通路，断路位置在该接线柱与电源正极之间；若接触时灯泡不发光，说明该接线柱到电源负极仍有断路，据此逐步分析断路位置。
【解析】
1. 梳理电路路径：电源正极→a→开关→b→导线②→c→L₂→d→L₁→电源负极，为串联电路。
2. 接触a时灯泡不发光，说明a到电源负极仍断路，排除导线①断路（若导线①断，接a时电路导通，L₁应发光）；
3. 接触b时灯泡不发光，说明b到电源负极仍断路，排除开关断路（若开关断，接b时电路导通，L₁应发光）；
4. 接触c时灯泡不发光，说明c到电源负极仍断路，排除导线②断路（若导线②断，接c时电路导通，L₁应发光）；
5. 接触d时L₁发光，说明d到电源负极通路，断路位置在c与d之间，即灯泡L₂处，符合只有一处断路的条件。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析、断路判断
【点评】
本题考查串联电路断路故障的判断，核心是利用导线检测断路的方法，通过逐步接触接线柱，根据灯泡发光情况确定断路位置，需结合电路路径分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确该电路为串联电路，闭合开关后灯泡都不发光，说明电路存在一处断路故障。我们利用完好导线检测断路位置：将导线一端固定在电源正极，依次接触a、b、c、d接线柱，若接触某接线柱时灯泡发光，说明该接线柱到电源负极的电路是通路，断路位置在该接线柱与电源正极之间；若接触时灯泡不发光，说明该接线柱到电源负极仍有断路，据此逐步分析断路位置。
【解析】
1. 梳理电路路径：电源正极→a→开关→b→导线②→c→L₂→d→L₁→电源负极，为串联电路。
2. 接触a时灯泡不发光，说明a到电源负极仍断路，排除导线①断路（若导线①断，接a时电路导通，L₁应发光）；
3. 接触b时灯泡不发光，说明b到电源负极仍断路，排除开关断路（若开关断，接b时电路导通，L₁应发光）；
4. 接触c时灯泡不发光，说明c到电源负极仍断路，排除导线②断路（若导线②断，接c时电路导通，L₁应发光）；
5. 接触d时L₁发光，说明d到电源负极通路，断路位置在c与d之间，即灯泡L₂处，符合只有一处断路的条件。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析、断路判断
【点评】
本题考查串联电路断路故障的判断，核心是利用导线检测断路的方法，通过逐步接触接线柱，根据灯泡发光情况确定断路位置，需结合电路路径分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 如图所示，若开关S闭合后，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均不亮，利用一个电压表去查找电路故障，将电压表并联接在灯$\mathrm{L}_1$两端时无示数，将电压表并联接在灯$\mathrm{L}_2$两端时有示数，则（
A.灯$\mathrm{L}_1$短路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.灯$\mathrm{L}_1$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$断路
D
）A.灯$\mathrm{L}_1$短路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.灯$\mathrm{L}_1$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$断路
答案
2.D
解析
【分析】首先明确电路为$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，开关闭合后两灯均不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯发光，可排除短路故障）。利用电压表检测断路故障的思路：当电压表并联在某元件两端时，若电压表有示数，说明电压表的两个接线柱能连通到电源两极，即该元件断路；若电压表无示数，说明该元件所在电路为通路，或断路位置不在该元件处。
【解析】1. 判断故障类型：串联电路两灯都不亮，说明是断路故障，排除A（$\mathrm{L}_1$短路）、B（$\mathrm{L}_2$短路），因为短路时会有灯亮。2. 电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端时无示数，说明$\mathrm{L}_1$两端无法连通电源两极，即$\mathrm{L}_1$是通路，没有断路，排除C（$\mathrm{L}_1$断路）。3. 电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端时有示数，说明$\mathrm{L}_2$两端能连通电源两极，因此故障是$\mathrm{L}_2$断路，对应选项D。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题是串联电路断路故障的典型检测题，核心是利用电压表判断断路位置，需掌握电压表在断路故障中的示数特点，属于电学基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】1. 判断故障类型：串联电路两灯都不亮，说明是断路故障，排除A（$\mathrm{L}_1$短路）、B（$\mathrm{L}_2$短路），因为短路时会有灯亮。2. 电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端时无示数，说明$\mathrm{L}_1$两端无法连通电源两极，即$\mathrm{L}_1$是通路，没有断路，排除C（$\mathrm{L}_1$断路）。3. 电压表并联在$\mathrm{L}_2$两端时有示数，说明$\mathrm{L}_2$两端能连通电源两极，因此故障是$\mathrm{L}_2$断路，对应选项D。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题是串联电路断路故障的典型检测题，核心是利用电压表判断断路位置，需掌握电压表在断路故障中的示数特点，属于电学基础题型。
【难度系数】0.5
3. 如图甲所示，当开关S闭合时，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不亮。为了查找电路的故障，某同学先将如图乙所示的电流表两端的导线分别接在a、b两点上，此时灯$\mathrm{L}_2$亮，$\mathrm{L}_1$不亮，电流表有明显示数；然后再将电流表两端的导线分别接在b、c两点上，两灯均不亮，电流表无示数。故障的原因可能是（
A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_1$短路
C.灯$\mathrm{L}_2$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
A
）A.灯$\mathrm{L}_1$断路
B.灯$\mathrm{L}_1$短路
C.灯$\mathrm{L}_2$断路
D.灯$\mathrm{L}_2$短路
答案
3.A
解析
【分析】
首先，串联电路中两灯都不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯发光），先排除短路选项B、D。接着用电流表检测故障：电流表相当于导线，将其接在a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明L₂正常，故障在a、b之间；再将电流表接在b、c两点时，L₂被短路，但因L₁本身断路，整个电路仍断开，两灯不亮、电流表无示数，符合现象，由此确定故障为L₁断路。
【解析】
1. 初始状态：开关闭合后两灯均不亮，串联电路中，若某用电器短路，另一用电器会工作，因此故障为断路，排除B（L₁短路）、D（L₂短路）。
2. 电流表接a、b两点：电流表相当于导线，短路L₁，此时电路通路（电源→开关→a→电流表→b→L₂→电源），L₂亮、电流表有示数，说明L₂正常，断路位置在a、b间，即L₁断路。
3. 电流表接b、c两点：电流表短路L₂，因L₁已断路，整个电路仍无电流，两灯不亮、电流表无示数，与题目现象一致，故故障为L₁断路，选A。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点
【点评】
本题考查串联电路断路故障的判断，利用电流表检测故障的方法是关键，需结合串联电路的通路、断路特点分析现象，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先，串联电路中两灯都不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少有一个灯发光），先排除短路选项B、D。接着用电流表检测故障：电流表相当于导线，将其接在a、b两点时，L₁被短路，此时L₂亮，说明L₂正常，故障在a、b之间；再将电流表接在b、c两点时，L₂被短路，但因L₁本身断路，整个电路仍断开，两灯不亮、电流表无示数，符合现象，由此确定故障为L₁断路。
【解析】
1. 初始状态：开关闭合后两灯均不亮，串联电路中，若某用电器短路，另一用电器会工作，因此故障为断路，排除B（L₁短路）、D（L₂短路）。
2. 电流表接a、b两点：电流表相当于导线，短路L₁，此时电路通路（电源→开关→a→电流表→b→L₂→电源），L₂亮、电流表有示数，说明L₂正常，断路位置在a、b间，即L₁断路。
3. 电流表接b、c两点：电流表短路L₂，因L₁已断路，整个电路仍无电流，两灯不亮、电流表无示数，与题目现象一致，故故障为L₁断路，选A。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点
【点评】
本题考查串联电路断路故障的判断，利用电流表检测故障的方法是关键，需结合串联电路的通路、断路特点分析现象，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示，闭合开关后，两个电流表正常工作，且示数相同，则可能发生的故障是 （
A.R短路
B.R断路
C.L短路
D.L断路
B
）A.R短路
B.R断路
C.L短路
D.L断路
答案
4.B
解析
【分析】首先明确电路结构：电阻R与灯泡L并联，电流表A测量干路总电流，电流表A₁测量灯泡L支路的电流。根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此正常情况下电流表A的示数应大于电流表A₁的示数。题目中两表示数相同，说明R支路无电流，据此分析故障。
【解析】由图可知，R与L并联，A测干路电流，A₁测L支路电流。并联电路中干路电流$ I = I_R + I_L $（$ I_R $为R支路电流，$ I_L $为A₁的示数），正常时A示数更大。若两表示数相同，说明$ I_R=0 $，即R支路断路。逐一分析选项：A.R短路会造成电源短路，电流表损坏，不符合“正常工作”；C.L短路同样电源短路，排除；D.L断路时A₁示数为0，A测R的电流，两表示数不同，排除；只有B.R断路时，R支路无电流，干路电流等于L支路电流，两表示数相同，符合条件。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电路故障分析
【点评】本题结合并联电路电流特点考查电路故障判断，需先明确电路连接方式和各电流表测量对象，再结合电流规律分析故障，难度适中，需掌握并联电路电流关系和常见电路故障的影响。
【难度系数】0.5
【解析】由图可知，R与L并联，A测干路电流，A₁测L支路电流。并联电路中干路电流$ I = I_R + I_L $（$ I_R $为R支路电流，$ I_L $为A₁的示数），正常时A示数更大。若两表示数相同，说明$ I_R=0 $，即R支路断路。逐一分析选项：A.R短路会造成电源短路，电流表损坏，不符合“正常工作”；C.L短路同样电源短路，排除；D.L断路时A₁示数为0，A测R的电流，两表示数不同，排除；只有B.R断路时，R支路无电流，干路电流等于L支路电流，两表示数相同，符合条件。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电路故障分析
【点评】本题结合并联电路电流特点考查电路故障判断，需先明确电路连接方式和各电流表测量对象，再结合电流规律分析故障，难度适中，需掌握并联电路电流关系和常见电路故障的影响。
【难度系数】0.5
5. 如图所示，$R_1$和$R_2$均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数。如果只有$R_1$或$R_2$一处发生了故障，则下列说法正确的是（
A.$R_1$短路
B.$R_2$短路
C.$R_1$断路
D.$R_2$断路
A
）A.$R_1$短路
B.$R_2$短路
C.$R_1$断路
D.$R_2$断路
答案
5.A
解析
【分析】首先明确电路结构：$R_1$与$R_2$串联，电流表测电路中的电流，电压表测$R_1$两端的电压。根据故障现象“电流表指针明显偏转”，说明电路是通路，排除断路故障（断路时电流表无示数）；再结合“电压表几乎无示数”，分析短路情况：若$R_2$短路，电压表会测电源电压，示数明显，不符合；若$R_1$短路，电压表被短路，示数几乎为0，电路仍通路，电流表有示数，符合题意。
【解析】1. 确定电路连接：由图可知，$R_1$和$R_2$串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在$R_1$两端，测$R_1$的电压。2. 分析电流表偏转：电流表明显偏转，说明电路是通路，故障为短路，排除断路故障（$R_1$断路或$R_2$断路时，电路断开，电流表无示数，故C、D错误）。3. 分析电压表偏转：电压表几乎无示数，说明电压表两端电压几乎为0。若$R_2$短路，电路通路，电流表有示数，但电压表此时测电源电压，示数会很大，不符合题意（B错误）；若$R_1$短路，电压表相当于并联在导线上，电压几乎为0，电路仍通路，电流表有示数，符合题意（A正确）。
【答案】A
【知识点】电路故障分析、串联电路特点、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的故障判断，需结合电流表、电压表的示数变化分析故障类型，是电学基础题型，需掌握短路、断路对电表示数的影响。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定电路连接：由图可知，$R_1$和$R_2$串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在$R_1$两端，测$R_1$的电压。2. 分析电流表偏转：电流表明显偏转，说明电路是通路，故障为短路，排除断路故障（$R_1$断路或$R_2$断路时，电路断开，电流表无示数，故C、D错误）。3. 分析电压表偏转：电压表几乎无示数，说明电压表两端电压几乎为0。若$R_2$短路，电路通路，电流表有示数，但电压表此时测电源电压，示数会很大，不符合题意（B错误）；若$R_1$短路，电压表相当于并联在导线上，电压几乎为0，电路仍通路，电流表有示数，符合题意（A正确）。
【答案】A
【知识点】电路故障分析、串联电路特点、电流表与电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的故障判断，需结合电流表、电压表的示数变化分析故障类型，是电学基础题型，需掌握短路、断路对电表示数的影响。
【难度系数】0.6
