核心词汇
知识点 continue 教材 p76 ... they will surely be happy to continue the conversation.

【情境运用】
用括号中所给单词的适当形式填空。
（1）Don't stop! Continue (practise) English every day.
（2）After finishing maths homework, Tom continued (do) his English reading.
（3）The rain is (continue), so we can't go to the picnic.

(1) practising (2) to do (3) continuing

【分析】
本题考查核心动词continue的用法，包括其搭配结构（continue doing sth、continue to do sth）及词性变化。解题时需先明确语境：continue doing sth强调不中断地继续同一动作；continue to do sth侧重中断后继续或开始新动作；第三题需根据句子结构判断词性，结合语境选择正确形式。
【解析】
（1）句意为“别停！每天继续练习英语”，此处是不中断地继续同一动作，符合continue doing sth的用法，故填practising。
（2）句意为“完成数学作业后，汤姆继续做英语阅读”，此处是完成数学作业（中断前一动作）后开始新动作，符合continue to do sth的用法，故填to do。
（3）句意为“雨一直在下，所以我们不能去野餐”，此处be动词后需形容词作表语，continue的形容词形式为continuing，意为“持续的”，故填continuing。
【答案】
(1) practising (2) to do (3) continuing
【知识点】
continue用法；非谓语动词；形容词形式
【点评】
本题围绕continue的核心考点设置，区分continue doing与continue to do的用法差异是解题重点，同时考查词性转换，属于基础词汇运用题，注重对核心搭配的掌握。
【难度系数】
0.3

一、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. The students are (continue) their group discussion.
2. It's (polite) to cut in when others are speaking, and we should listen carefully.
3. We should never give out (person) information to strangers online.
4. My mother (pay) fifty yuan for my new English dictionary last Sunday.
5. I (offer) to help my friend with her homework after class yesterday.

1. continuing 2. impolite 3. personal 4. paid
5. offered

【分析】
1. 第1题：句中出现be动词are，提示使用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”，需将动词continue变为现在分词形式。
2. 第2题：根据句意“打断别人说话是________”，结合常识可知需填“不礼貌的”，polite的否定形式为加前缀im-构成。
3. 第3题：此处需要形容词修饰名词information，名词person需转换为形容词形式。
4. 第4题：时间状语last Sunday表过去，句子用一般过去时，需用pay的过去式。
5. 第5题：时间状语yesterday表过去，句子用一般过去时，需用offer的过去式。
【解析】
1. 现在进行时结构为“am/is/are+动词现在分词”，主语the students是复数，be动词用are，故将continue变为现在分词continuing，答案为continuing。
2. 句意为“当别人说话时打断是不礼貌的，我们应该认真听”，polite的否定形式为impolite，故答案为impolite。
3. 此处需用形容词修饰名词information，person的形容词形式为personal，意为“个人的”，符合语境，故答案为personal。
4. 时间状语last Sunday表过去，句子用一般过去时，pay的过去式为paid，故答案为paid。
5. 时间状语yesterday表过去，句子用一般过去时，offer的过去式为offered，故答案为offered。
【答案】
1. continuing 2. impolite 3. personal 4. paid 5. offered
【知识点】
动词时态、形容词构成
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题，考查时态运用和词性转换，知识点均为英语核心基础内容，学生掌握基本语法规则和词形变化规律即可解答，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给单词的适当形式填空。
point reason listen strange nervous careful sure
1. If you do your homework , you will make fewer mistakes.
2. A kind helped me find my way when I got lost in the city.
3. A good speaker knows how to keep interested.
4. If we work together, we can finish this project on time.
5. The price of this book is , so I decide to buy it.
6. Good job! You made a great in your speech.
7. I was really before the exam.

1. carefully 2. stranger 3. listeners 4. surely
5. reasonable 6. point 7. nervous

【分析】
本题为用方框中所给单词的适当形式填空，解题思路如下：①通读每个句子，分析句子结构确定空格处所需词性；②结合句意从方框给出的单词（point, reason, listen, strange, nervous, careful, sure）中筛选合适单词；③根据语法规则（如副词修饰动词、名词复数变形、形容词转换等）对所选单词做适当形式变化，确保符合句子语境。
【解析】
1. 空格处修饰动词短语do homework，需用副词，方框中careful的副词形式为carefully，故填carefully；
2. 句意表达“友善的陌生人”，方框中strange的名词形式（指人）为stranger，故填stranger；
3. 句意表达“让听众感兴趣”，listen对应的名词“听众”为listener，此处用复数形式listeners，故填listeners；
4. 空格处修饰动词finish，需用副词，方框中sure的副词形式为surely，故填surely；
5. 句意表达“价格合理”，reason对应的形容词为reasonable，故填reasonable；
6. 固定搭配make a great point意为“提出好观点”，故填point；
7. 句意表达“考试前紧张”，直接用形容词nervous，故填nervous。
【答案】
1. carefully 2. stranger 3. listeners 4. surely 5. reasonable 6. point 7. nervous
【知识点】
形容词与副词的用法、名词的适当形式、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的适当形式运用，需掌握词性转换规则及常用固定搭配，题型常见，侧重基础词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.6