自主先学——基础梳理，知识导航
西欧的城市和大学
├─西欧的城市
│ ├─城市兴起
│ │ ├─背景 — 从10世纪起，西欧社会经济开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，发展，人口增长
│ │ ├─特点 — 交通便利、相对交全、能够吸引人们聚集的地区
│ │ └─表现 — 旧城市复苏，新的城市兴起；以和为中心的城市发展更快
│ ├─城市自治
│ │ ├─背景 — 城市一般建立在领主的领地上，领主像控制庄园一样对待城市
│ │ ├─反抗方式 — 或武力斗争
│ │ └─表现 — (1)市民有人身自由，享有，领主不得向市民任意征税
│ │ (2)部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市
│ ├─市民阶层的出现
│ │ ├─基本居民 — 手工业者利商人
│ │ ├─居民来源 — 一般是从周围农村的农民转变而来的
│ │ ├─市民身份获得 — 进入城市工作利和生活满零一天
│ │ ├─影响 — 城市工商业也为人们提供多发展机会，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展
│ │ └─阶层的变化 — (1)随着工商业繁荣和城市发展，市民阶层逐渐形成
│ │ (2)出现富裕的人手工业作坊主、商人和银行家等，他们被视为的前身
│ └─大学的兴起
│ ├─背景 — 从11世纪起，随着经济发展和城市复兴，社会对各类高级专业人才的需求日益迫切。许多希腊、罗马占典著作开始在西欧传播，也不断传入西欧
│ ├─时间 — 世纪，大学开始兴起
│ ├─代表 — 博洛尼亚大学、巴黎大学等
│ ├─课程
│ │ ├─基础课程 — 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐
│ │ └─专业课程 — 法学、医学等
│ └─评价 — 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“”

商业贸易 手工业 商业 金钱赎买 财产权 一年 资产阶级 阿拉伯文化 12 最美好的花朵

1. 随着欧洲封建政治秩序的稳定……不仅停滞的罗马城市生活又恢复生机，而且一批新兴城市得以建立。材料反映了中世纪欧洲（）

A.城市获得自治
B.经济得到恢复
C.庄园开始发展
D.大学建立并普及

1.B

2. 10世纪的西欧城市通常由商人、工匠和其他地方精英组成的市议会或公民议会负责管理，他们通过选举或任命方式产生，负责制定城市规章、管理财政、维持秩序和解决争端。这反映了10世纪的西欧城市（）

A.自由自治
B.经济发达
C.交通便利
D.文化繁荣

2.A