一 Read and circle. 在字母条上圈出方框中的单词。
help listen smile share

一、

【分析】本题要求在字母条中圈出指定的英语单词，解题思路为：先明确需要寻找的四个目标单词是help、listen、smile、share，再仔细观察给出的字母序列，定位出这四个完整的单词，最后按照要求将它们圈出即可。
【解析】首先确定题目要求的四个目标单词：help、listen、smile、share；接着在字母条中找到对应的完整单词：help位于字母条左侧，listen位于help右侧，smile位于listen右下方，share位于smile右侧；将这四个单词圈出，与参考答案的圈选结果一致。
【答案】
【知识点】英语单词认读，阅读找词
【点评】本题考查基础英语单词的认读能力，属于小学英语的基础练习，难度较低，侧重考查学生对常见动词的识别。
【难度系数】0.7

二 Read and match. 把图片与对应的句子相搭配，并把选项写在括号里。
C.
()1. I listen.
()2. I smile.
()3. I help.
()4. I say "Hi."
()5. I share.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】首先理解每个英语句子的含义，再观察每幅图的场景动作，将句子与匹配的图片对应：1. "I listen."意为“我倾听”，对应图B（女孩托腮倾听男孩说话）；2. "I smile."意为“我微笑”，对应图A（图中人物面带微笑）；3. "I help."意为“我帮忙”，对应图D（女孩帮他人拿书）；4. "I say 'Hi.'"意为“我说‘嗨’”，对应图E（两人对话说Hi）；5. "I share."意为“我分享”，对应图C（雨天两人共用雨伞）。
【解析】先明确各句子语义：1. I listen（我倾听）→图B中女孩在倾听男孩讲话，匹配；2. I smile（我微笑）→图A中人物面带微笑，匹配；3. I help（我帮忙）→图D中女孩帮同学拿书，匹配；4. I say "Hi."（我说“嗨”）→图E中两人互相说Hi，匹配；5. I share（我分享）→图C中两人共用雨伞，是分享行为，匹配。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】英语情景交际、图文匹配
【点评】本题考查英语日常交际用语与图片的匹配，需准确理解句子含义并观察图片动作，属于基础题型，适合小学低年级学生巩固练习。
【难度系数】0.2

三 Read and choose. 阅读以下短文，选择正确的单词补全短文。
A. eyes B. friend C. helps D. smile E. share
Hello! My name is Wu Binbin. Look at me. I have 2 big 1. and a small mouth. Mike is my good 2. . I 3. toys with him. He 4. and shares too. He likes to 5. .

1. A 2. B 3. E 4. C 5. D

【分析】
本题是英语选词填空题，需结合句子语境、词汇词义及词性来选择合适单词。先明确各选项词义：A. eyes（眼睛）、B. friend（朋友）、C. helps（帮助）、D. smile（微笑）、E. share（分享）；再逐个分析空缺处：第1空需复数名词表身体部位，第2空需名词表人物关系，第3空需动词搭配“toys”，第4空需第三人称单数动词，第5空需动词原形，据此匹配对应单词。
【解析】
1. 第1空前有“2 big”，后接“and a small mouth”，需复数名词表身体部位，故选A. eyes；
2. 第2空前“good”后接名词，Mike是人名，对应“好朋友”，故选B. friend；
3. 第3空需动词，“share sth with sb”是固定搭配，表“和某人分享某物”，故选E. share；
4. 第4空主语是“He”，动词用第三人称单数，且与“shares”并列，故选C. helps；
5. 第5空“like to”后接动词原形，结合语境表“喜欢微笑”，故选D. smile。
【答案】
1. A 2. B 3. E 4. C 5. D
【知识点】
英语选词填空；名词用法；动词搭配
【点评】
本题考查基础词汇的词义理解与语境运用，结合句子结构、固定搭配即可完成填空，是小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.2