Ⅲ.Read and complete.
Hi, I am Mia. I love singing. Singing makes me happy. Look at me. I'm singing so well. This is my talent.
I'm Tom. I like swimming so much. I can swim so fast. Let's join the sports day and try our best. Come on!




Hello! I'm Lily. I'm good at dancing. I'm the best dancer at the dance show. I'm so excited. Talents make me shine!
I am Bob. I play the piano every day. I want to teach my little brother to play the piano. I can do it!
任务一:读短文,选择正确的选项。
() 1. Mia is good at .
A. swimming B. singing C. dancing
() 2. is the best dancer at the dance show.
A. Tom B. Lisa C. Lily
() 3. Bob wants to teach his to play the piano.
A. brother B. sister C. friend
任务二:读短文,判断下列句子正(T)误(F)。
() 4. Tom likes swimming and joins the sports day.
() 5. Bob plays the piano every Sunday.
任务三:根据自己的实际情况填写自己的天赋。
I can .
I am good at.

Ⅲ.任务一:1. B 2. C 3. A
任务二:4. T 5. F
任务三:示例：sing well; dancing

【分析】
这是一篇人物主题的基础英语阅读题，解题思路非常清晰：做客观题时，先圈出每道题干里的关键人名/核心关键词，带着关键词回到原文对应段落查找匹配的原句，直接对比原句和选项/题干句子的内容，就能快速判断出正确答案；最后任务三的开放题，结合自己的实际特长，用符合语法的简单英语表达填写即可。
【解析】
任务一：
1. 定位原文Mia的介绍部分："Hi, I am Mia. I love singing. Singing makes me happy." 可知Mia擅长唱歌，对应选项B。
2. 定位原文Lily的介绍部分："Hello! I'm Lily. I'm good at dancing. I'm the best dancer at the dance show." 可知Lily是舞蹈表演里最棒的舞者，对应选项C。
3. 定位原文Bob的介绍部分："I am Bob. I play the piano every day. I want to teach my little brother to play the piano." 可知Bob想要教他的弟弟弹钢琴，对应选项A。
任务二：
4. 定位原文Tom的介绍部分："I'm Tom. I like swimming so much... Let's join the sports day and try our best." 题干表述和原文内容完全一致，判断为正确。
5. 定位原文Bob的介绍部分："I am Bob. I play the piano every day." 原文说明是每天弹钢琴，和题干说的"每周日弹钢琴"表述不符，判断为错误。
任务三：本题为开放性试题，填写符合自身实际、语法正确的内容即可，比如可以填写自己擅长的运动、才艺类表达。
【答案】
任务一:1. B 2. C 3. A
任务二:4. T 5. F
任务三:答案不唯一，合理即可，示例：sing well; dancing
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 常用动词短语
3. 情景表达运用
【点评】
本题属于小学低中段基础阅读题型，所有客观题的答案都可以直接从原文中找到对应原句，主要考察学生快速抓取文本关键信息的能力，最后开放题引导学生将所学表达和自身实际结合，巩固"I can..."和"be good at"的基础句式用法，整体难度很低。
【难度系数】
0.9