()2.Excuse me, do you have any books about ?

A.how healthy to keep
B.what to keep healthy
C.how to keep healthy
D.how to keep health

2.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步通读题干，明确句子要表达的含义是“请问你有关于如何保持健康的书吗”，空格处需要填入语义和语法都正确的内容。第二步回忆对应考点：一是“保持健康”的固定正确搭配，二是“疑问词+不定式”的常用结构。第三步逐个排查选项：先通过固定搭配排除形式错误的选项，再通过语义判断排除疑问词使用不当的选项，最后排查语序结构错误的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断固定搭配：“保持健康”的正确表达是keep healthy，其中keep是系动词，后面需要接形容词healthy作表语，health是名词，因此D选项的keep health表述错误，直接排除D。
2. 再判断疑问词语义：空格处要表达的是“保持健康的方式”，需要表“如何、怎样”的疑问副词how，B选项的疑问词what意为“什么”，代入后语义完全不通，排除B。
3. 再判断“疑问词+不定式”的正确结构：该结构的正确形式为「疑问词 + to do 完整不定式短语」，A选项how healthy to keep语序混乱，不符合该结构的规范，排除A。
4. C选项how to keep healthy完全符合“疑问副词how + 不定式短语”的结构，语义为“如何保持健康”，填入空格后语法和含义都完全匹配题干要求。
【答案】
C
【知识点】
疑问词+不定式结构；固定搭配keep healthy
【点评】
本题属于基础的语法辨析题，核心考查不定式的复合结构和常见固定搭配，同学们解题时只要牢记keep后接形容词表状态的用法，区分how表方式、what表内容的语义差异，就可以快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.Excuse me, could you please tell me my car?

A.how to stop
B.where to park
C.where can I park
D.how can I park

3.B

【分析】
解题时可以分两步走：第一步先判断语法规则，题干中tell me后接宾语成分，如果接宾语从句必须使用陈述语序，我们可以先排查所有不符合语序要求的错误选项；第二步再结合日常交际语境和词义辨析剩下的符合语法的选项，选出语义最通顺的答案。首先观察选项，C、D都是疑问语序，直接排除，剩下A和B，再结合求助问路的常用场景，就能选出正确答案。
【解析】
1. 排查语序错误选项：tell me后接宾语从句时，从句必须使用陈述语序，即“引导词+主语+谓语”的顺序，选项C的where can I park、选项D的how can I park都是疑问语序，不符合宾语从句的语法规则，直接排除C、D。
2. 辨析剩余选项语义：剩余的A、B都是“疑问词+不定式”的结构，可以直接作tell的宾语，其中A选项how to stop意为“如何停下我的车”，不符合“Excuse me”求助问路的日常场景；B选项where to park意为“哪里可以停放我的车”，语义通顺符合交际逻辑。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句陈述语序；疑问词+不定式结构；动词词义辨析
【点评】
本题是宾语从句考点的常规基础题，最典型的设错点就是把宾语从句的语序设置成疑问语序，学生只要牢记宾语从句必须用陈述语序就能快速排除一半干扰项，再结合词义和生活场景就能轻松选出正确答案，整体难度不高。
【难度系数】
0.7

()4.—Must I return the book this week?
—No, you . You can it for 20 days

A.mustn't；keep
B.needn't；borrow
C.needn't；keep
D.mustn't；borrow

4.C

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导：第一步先处理第一空，题目是Must引导的一般疑问句，询问是否必须这周还书，否定回答要表达“没必要”的含义，回忆情态动词的用法，mustn't的意思是“禁止”，完全不符合语境，所以可以直接排除带mustn't的A、D两个选项。第二步处理第二空，空格后有for 20 days这个表示持续时长的时间状语，和时间段搭配的动词必须是可延续的，borrow是瞬间完成的短暂性动词，不能和20天的时长连用，对应的延续性动词keep表示“保留、保管”，符合要求，这样就能排除B选项，选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：以Must I...开头的一般疑问句，标准否定回答为No, you needn't / No, you don't have to，含义是“不，你没必要”。mustn't意为“禁止、绝不允许”，不符合本句的语境，因此直接排除A、D选项。
2. 第二空判断：句中for 20 days是表示一段持续时间的状语，要求谓语动词必须是延续性动词。borrow是短暂性动词，“借”这个动作无法持续20天，不能和时间段连用；keep是延续性动词，此处表示“保管借来的书籍”，既符合语义也符合语法规则，因此排除B选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
must疑问句回答
延续性动词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，核心考察情态动词的常用搭配和动词的延续性属性，两个易错点分别是混淆must否定回答的含义、忽略时间段对动词属性的要求，按照先排错再验证的思路解题就能快速得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()5.You drive after drinking alcohol(酒). It's against the law.

A.wouldn't
B.needn't
C.couldn't
D.mustn't

5.D

【分析】
首先通读题干，翻译核心语义：酒后驾车属于违法行为，因此空缺处需要填入表达「严格禁止、绝对不允许」含义的情态动词。接下来我们逐个辨析四个选项的情态动词的语义和适用场景，排除不符合强制禁令语境的选项，最终匹配到符合要求的答案即可。
【解析】
先明确题干含义：你严禁酒后驾车，这是违反法律的。接下来逐一分析选项：
A. wouldn't 是will not的过去式，语义为“不会、不愿意”，仅表示主观意愿上不会，完全不符合法律强制禁止的语境，排除；
B. needn't 语义为“不必、没必要”，语气非常柔和，仅表示没有做某事的必要，不符合酒驾被法律明令禁止的要求，排除；
C. couldn't 是can not的过去式，多表示过去没有能力做某事、或者对情况的否定推测，和本题语境不匹配，排除；
D. mustn't 语义为“禁止、严禁”，专门用于表达权威层面的强制禁令，完全符合酒后驾车被法律禁止的场景，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题结合酒驾违法的生活常识考查基础情态动词的用法，属于常规基础考点，易错点是混淆needn't和mustn't的语义，只要牢记常见情态动词的核心含义，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()6.—You mean the old woman is only forty years old? You be joking.
—I'm not joking. This is her ID card.

A.can't
B.can
C.need
D.must

6.D

【分析】
首先通读对话理清语境：说话人得知看起来年纪偏大的老妇人居然只有40岁，感到十分难以置信，顺理成章要做出“对方肯定是在开玩笑”的高把握肯定推测。接下来我们逐个辨析四个选项的表意和适用场景，结合语境逐一排除不符合逻辑的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——你的意思是这位老妇人只有40岁？你肯定是在开玩笑。
——我没开玩笑，这是她的身份证。
逐一分析选项：
1. 选项A：can't表推测时是非常有把握的否定判断，意为“不可能”，代入句子语义为“你不可能在开玩笑”，完全不符合说话人惊讶、不相信的逻辑，排除；
2. 选项B：can表推测的用法仅适用于否定句和疑问句，不能在肯定句中表达推测含义，代入语义不通，排除；
3. 选项C：need意为“需要”，代入句子完全不符合对话逻辑，排除；
4. 选项D：must用在肯定句中表示高把握的肯定推测，含义为“肯定、一定”，完全契合说话人当下的情绪和语境。
【答案】D
【知识点】
情态动词表推测，情景交际
【点评】
本题核心考察情态动词表推测的用法区分，易错点是容易混淆肯定推测和否定推测的表意误选A，解题时不能死记规则，要结合上下文的情绪逻辑判断说话人的真实表意。
【难度系数】
0.7

()7.—Which dress do you like best, Madam?
—Sorry, I can't decide now.

A.to buy which one
B.buy which one
C.which one to buy
D.which I should buy it

7.C

【分析】
解题思路：首先明确本题考查动词decide后的宾语相关语法规则，我们可以结合“疑问词+不定式”的固定结构和宾语从句的成分要求，逐一排查选项错误点。首先，decide后不能直接接动词原形，可先排除B选项；“疑问词+不定式”作宾语的正确语序是疑问部分在前、不定式在后，因此语序颠倒的A选项不符合规则；再看D选项，引导词which本身就可以充当buy的逻辑宾语，多余的it会造成成分冗余，直接排除，最终就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项的正误：
1. 选项A：to buy which one语序错误，“疑问词/疑问词组+不定式”作宾语的结构要求疑问部分放在不定式之前，该选项语序颠倒，排除。
2. 选项B：buy which one语法错误，decide后不能直接接动词原形，完全不符合相关结构规则，排除。
3. 选项C：which one to buy是“疑问词组which one + 不定式to buy”的标准结构，在句中作decide的宾语，语法完全正确。
4. 选项D：which I should buy it成分冗余，which在宾语从句中已经充当buy的宾语，额外添加的it和which指代重复，句子结构错误，排除。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词+不定式结构，宾语从句
【点评】
本题是基础语法辨析题，最容易出现的错误是记错“疑问词+不定式”的排列顺序误选A，同时要注意宾语从句中不能出现和引导词功能重复的指代成分，日常学习中要多积累这类非谓语作宾语的固定结构用法。
【难度系数】
0.7

()8.I keep listening to the material because my teacher asked me to do so.

A.have to
B.have had
C.had to
D.must

8.A

【分析】
解题时我们可以分四步走：第一步先通读题干，理清逻辑：句子后半句说明我反复听听力材料的原因是老师的要求，属于外界给我施加的客观义务，不是我自己主观想要这么做。第二步先排查语法结构错误的选项，B选项have had后面不能直接接动词原形keep，结构完全不符合语法，直接排除。第三步区分表“必须”的情态动词差异：must侧重主观上认为有必要，have to侧重来自外部的客观强制要求，本题的要求来自老师，属于外部要求，所以先排除表主观的D选项。第四步判断时态，题干描述的是当前我需要持续做的常态行为，不是过去的动作，所以表过去的had to也就是选项C不符合时态，最终就能选出正确答案A。
【解析】
1. 排除语法错误选项B：have had是现在完成时结构，后面不能直接接动词原形keep，不符合英语语法规则，直接排除。
2. 辨析情态动词含义差异：must表示主观层面的“必须”，强调说话人自身的意愿和判断；have to表示客观层面的“不得不”，强调来自外部的强制要求。本题中听材料的要求来自老师，属于外部客观要求，因此排除表主观意愿的D选项。
3. 结合语境判断时态：题干描述的是当前需要持续执行的常态行为，并非过去已经完成的动作，C选项had to是have to的过去式，仅用于描述过去的客观义务，不符合语境时态，排除C。
4. 最终A选项have to语义和时态都完全匹配题干要求，为正确选项。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，have to与must区别，时态判断
【点评】
本题是情态动词模块的基础高频考题，核心考察学生对两类表“必须”的情态动词适用场景的区分能力，只要掌握must对应主观义务、have to对应客观外部要求的核心差异，结合基础时态判断就能轻松选出正确答案，适合用于巩固情态动词的基础用法。
【难度系数】
0.8

四、根据中文意思完成句子。
1. 阅读月该选择哪本书来读并不总是容易决定的。

2. 如果你不确定该写关于书的什么内容，可以和同学们讨论。

3. 你每天需要读多少页，应该有一个计划。

4. 他们还没有决定何时在图书馆碰面。

5. 你知道如何使用电脑创建一个思维导图吗？

1. It isn't always easy to know which book to choose for the Reading Month. 2. You can talk to your classmates if you're not sure what to write about your book. 3. You should have a plan for how many pages to read each day. 4. They are still not sure when to meet at the library. 5. Do you know how to create a mind map on the computer?

【分析】
做这类根据中文意思完成英语句子的题目，解题思路可以按三步走：第一步先拆解中文句意，定位对应的核心英语句型，比如第1题看到“做某事很容易”立刻想到it作形式主语的经典句型It is + adj. + to do sth，避免直接把不定式放在句首显得头重脚轻；第二步梳理句中的核心搭配，遇到“该做什么/何时做/如何做”这类含义时，优先用“疑问词+不定式”的简化结构，比写完整的宾语从句更不容易出错，比如“该选哪本书”就是which book to choose，“何时碰面”就是when to meet；第三步补全剩余的修饰成分，注意专有名词大小写、状语的位置，最后通读句子核对句意是否和中文完全匹配，没有遗漏信息。
【解析】
1. 本句使用it作形式主语的结构，将真正的主语“to know which book to choose for the Reading Month”后置，避免句子结构失衡，“阅读月”是专有名词，首字母需大写，最终组合得到对应句子。
2. 本句是if引导的条件状语从句，主句表达“可以和同学们讨论”用You can talk to your classmates，从句部分“不确定该写关于书的什么内容”用“be not sure + 疑问词what + 不定式”的简化结构，组合后得到对应句子。
3. 本句核心搭配为have a plan for...（有关于……的计划），介词for后接“每天要读多少页”的含义，用how many pages to read each day表达，最终得到对应句子。
4. 本句用“be not sure + 疑问词when + 不定式”结构表达“还没有决定何时做某事”的含义，地点状语at the library放在句末，符合英语表达习惯，得到对应句子。
5. 本句是一般疑问句，主句为Do you know，后接“疑问词how + 不定式”结构表达“如何做某事”，固定搭配“思维导图”译为mind map，最终得到对应句子。
【答案】
1. It isn't always easy to know which book to choose for the Reading Month.
2. You can talk to your classmates if you're not sure what to write about your book.
3. You should have a plan for how many pages to read each day.
4. They are still not sure when to meet at the library.
5. Do you know how to create a mind map on the computer?
【知识点】
It形式主语句型；疑问词+不定式；条件状语从句
【点评】
本题考察的都是初中英语的核心基础句型，重点考察了疑问词加不定式这个高频考点，很多同学容易出错的点是遗漏形式主语it，或者把不定式结构错写为语序混乱的宾语从句，做完之后可以核对句子成分是否完整，状语位置是否符合英语表达习惯，就能大幅降低出错率。
【难度系数】
0.7

五、阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。
Hosting a second - hand sale is a great way to raise money for charity. 1 Here are some useful tips.
• Choose the date and place. 2 Think about hosting it in a busy area, such as a popular park or an open space near a shopping centre. Call the venue manager(场地管理人员)to make sure that a charity sale is allowed.
• 3 Invite friends, family and neighbours to donate items they no longer need.
• Organize and price the items. Separate them into a few groups, like clothing, shoes, toys, books, etc. Do some research online and at local second - hand stores to see how similar items are priced. 4 Put a price tag on each item.
• Prepare other things. 5 Also, make banners(横幅)or signs to help direct people to the sale.
• Promote(促进)the sale. Spread the word by using social media and handing out leaflets(传单).
A. Collect items for sale.
B. Try to hold your sale on a weekend when more people are free to shop.
C. Set fair prices to help sell things.
D. Books are popular on the second - hand market.
E. But these sales need careful planning and preparation.
F. Get picnic blankets or tables to display the items on the day of the sale.
1. 2. 3. 4. 5.

1.E 2.B 3.A 4.C 5.F

【分析】
这是一篇说明文类的阅读补全题，解题时首先通读全文，明确文章核心主题是介绍举办二手慈善义卖的各项筹备步骤，之后逐空结合前后文的逻辑关联、段落主题匹配对应选项：首先第一空要起到承上启下的作用，衔接前文“义卖是很好的筹款方式”和后文“给出实用提示”的内容；第二空对应本段“选择日期和地点”的小标题，要选和日期选择相关的内容；第三空是本段小标题，要精准概括后文“收集闲置捐赠物品”的核心内容；第四空衔接前后文关于商品定价的描述，选和定价相关的选项；第五空对应“准备其他物资”的段落主题，选属于活动物资准备的内容，最后排除和全文主题无关的多余选项即可。
【解析】
1. 前文提到举办二手义卖是为慈善筹款的好方法，后文引出多条筹备的实用建议，E选项“但是这类义卖需要细致的规划和准备”通过转折逻辑承上启下，衔接自然。
2. 本段小标题为“选择日期和地点”，空处对应选日期的相关要求，B选项“尽量在周末举办义卖，此时更多人有空来选购”完全契合段落主题。
3. 本空是本段小标题，后文内容为邀请亲友、邻居捐赠不再需要的物品，A选项“收集待售物品”精准概括本段核心内容。
4. 前文提到要在线上和当地二手店调研同类商品的定价，后文提到要给每件商品贴价签，C选项“设定合理的价格来促进商品售出”衔接前后关于定价的内容，逻辑通顺。
5. 本段小标题为“准备其他相关物品”，后文提到还要制作横幅指引人流，F选项“义卖当天准备野餐垫或者桌子来摆放展示商品”属于活动所需的物资准备，符合段落要求。
多余选项D提到“书籍在二手市场很受欢迎”，和全文介绍义卖筹备流程的主题无关，为干扰项。
【答案】
1.E 2.B 3.A 4.C 5.F
【知识点】
阅读补全，语篇逻辑衔接，信息匹配
【点评】
本题围绕二手慈善义卖的筹备流程展开，文章结构清晰，每段主题明确，解题时只要抓住段落核心、理清前后文的逻辑关联，就可以快速匹配出正确选项，干扰项和全文主题关联度极低，很容易排除，整体难度较低。
【难度系数】
0.8