习作：漫画的启示
审题训练
1. 审清题意：这次习作要求写的是()。
A. 人物
B. 事情
C. 漫画启示
D. 读后感
2. 审清内容：下列各项中，与习作内容无关的一项是()。
A. 写漫画所画的内容
B. 由漫画想到的生活中的事例
C. 写从漫画中得到的启示
D. 写自己最喜欢的漫画书
选材训练
3. 如果要写漫画《待业啄木鸟》，下列材料哪些符合本次习作的要求？在括号内画“√”。
(1)介绍几只啄木鸟孤独地站在几棵树桩上，眼巴巴地等着一旁的树苗长大。 ()
(2)谈谈破坏大自然对我们的影响。 ()
(3)看了漫画“我”从中得到了启示，需要重点写一写。 ()
(4)这些木桩后来会怎样，要发挥想象力重点写一写。 ()
思路训练
4. 以“等着乘凉”为题，完成下面的思维导图。

开头：介绍漫画的主要人物和文字
中间：联系生活中的人或事谈一谈
结尾：启示
写作训练
5. 我们在写漫画的内容时，可以把图画中的细节放大来写，如人物的神态、动作等；还可以进行合理的想象拓展，如加入人物的心理活动、环境描写等。观察漫画，合理想象，写一写下面这幅漫画的内容。

习作:漫画的启示
1. C 2. D
3. (1)√ (2)√ (3)√
4. 示例:一个男子在刚种下的小树下面等着乘凉“啃老族”“在超市试吃区占便宜”等;写作业时不主动写作业,等着抄别人答案的同学 一分耕耘,一分收获
5. 漫画里有两个人和一棵刚栽好的小树苗。当栽树的人提着水壶准备给小树苗浇水时,看到一个人正双手抱膝倚坐在小树下。栽树的人惊讶地问道:“你干什么?”坐在树下的那人扭头答道:“等着乘凉。”

【分析】
本次训练围绕习作《漫画的启示》展开，需结合习作要求逐一分析题目：1题需明确习作核心是“漫画的启示”，对应选项；2题判断与习作内容无关的选项，需紧扣习作围绕漫画、启示、生活事例的要求；3题判断《待业啄木鸟》的选材是否符合要求，需区分习作重点内容；4题按思维导图要求填写对应内容；5题需结合漫画细节合理描述内容。
【解析】
1. 习作标题为《漫画的启示》，核心是从漫画中获得启示，因此选C；
2. 习作内容需包含漫画内容、生活事例、启示，D选项“写自己最喜欢的漫画书”与本次习作无关，故选D；
3. 本次习作要求写漫画的启示，需写漫画内容（1）、破坏自然的影响（2）、启示（3），（4）木桩后来的内容非习作重点，故（1）（2）（3）画√；
4. 按思维导图要求，中间联系生活的事例可举“啃老族”等，结尾启示为“一分耕耘，一分收获”；
5. 结合漫画细节，描述两人和树苗的场景及对话即可。
【答案】
1. C 2. D
3. (1)√ (2)√ (3)√
4. 示例：一个男子在刚种下的小树下面等着乘凉；“啃老族”“在超市试吃区占便宜”等；写作业时不主动写作业，等着抄别人答案的同学；一分耕耘，一分收获
5. 漫画里有两个人和一棵刚栽好的小树苗。当栽树的人提着水壶准备给小树苗浇水时，看到一个人正双手抱膝倚坐在小树下。栽树的人惊讶地问道：“你干什么？”坐在树下的那人扭头答道：“等着乘凉。”
【知识点】
习作审题、选材、漫画启示类写作
【点评】
本次训练针对性强，帮助学生掌握《漫画的启示》这类习作的审题、选材及写作方法，明确写作重点，适合学生夯实习作基础。
【难度系数】
0.2