一、词汇运用
1. The cloud service（云服务）allows you to （贮存）important files（文件）online.
2. To keep the （野生动物）safe, we shouldn't feed them.
3. The writer's new book has different （话题）like animals, cultures and seasons.
4. A fallen tree on the road （导致）the traffic accident（事故）.
5. The heavy snowstorm badly （毁坏）the small village last night.
6. I use my smart home （系统）to set the room temperature before I get home.
7. My neighbours above always have （noise）parties at home.
8. We should stop putting plastic into the sea as it's （harm）to the sea animals.

1. store 2. wildlife 3. topics 4. caused 5. damaged 6. system 7. noisy 8. harmful

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、语法规则（词性、时态、单复数、固定搭配等）填写正确词汇。解题时先分析每个句子的结构和所需词性，再根据中文提示或所给词的适当形式变化推导答案。
【解析】
1. 固定搭配allow sb to do sth，需填动词原形，“贮存”对应store；
2. “野生动物”对应名词wildlife，为不可数名词，直接填原形；
3. different后接可数名词复数，“话题”topic的复数形式为topics；
4. 描述过去发生的动作，用一般过去时，“导致”cause的过去式为caused；
5. 由时间状语last night可知用一般过去时，“毁坏”damage的过去式为damaged；
6. “系统”对应名词system，此处用单数形式；
7. 修饰名词parties需用形容词，名词noise转换为形容词noisy；
8. 固定搭配be harmful to（对……有害），需填形容词harmful。
【答案】
1. store 2. wildlife 3. topics 4. caused 5. damaged 6. system 7. noisy 8. harmful
【知识点】
动词形式变化、名词单复数、形容词转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖词汇拼写、词性转换、时态及固定搭配，是巩固基础词汇的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、写出下列句子的基本句型（S+V, S+V+O, S+V+P, S+V+O+O, S+V+O+C）
1. She handed me a pair of scissors.
2. The sudden heavy rain came.
3. The ocean holds plenty of water.
4. He found my room in a mess.
5. His suggestion really sounds good.
6. Our school offers different safety programmes to us.
7. They are home to about 40% of the world's plants and animals.
8. A study will help us manage our time well.

1. S+V+O+O 2. S+V 3. S+V+O 4. S+V+O+C 5. S+V+P 6. S+V+O+O 7. S+V+P 8. S+V+O+C

【分析】首先明确英语五种基本句型的定义：S（主语）+V（谓语）、S+V+O（主谓宾）、S+V+P（主系表）、S+V+O+O（主谓双宾，谓语后接间接宾语和直接宾语）、S+V+O+C（主谓宾宾补，谓语后接宾语和补充说明宾语状态/动作的补足语）。解题时，先确定每个句子的主语，再判断谓语动词类型（不及物、及物、系动词），最后区分宾语、表语、双宾语或宾语补足语，匹配对应句型。
【解析】1. 句子主语为She（S），谓语为handed（V，及物动词），后接间接宾语me和直接宾语a pair of scissors，属于S+V+O+O结构；2. 句子主语为The sudden heavy rain（S），谓语为came（V，不及物动词，无宾语），属于S+V结构；3. 句子主语为The ocean（S），谓语为holds（V，及物动词），后接宾语plenty of water（O），属于S+V+O结构；4. 句子主语为He（S），谓语为found（V，及物动词），后接宾语my room（O），in a mess补充说明宾语的状态，为宾语补足语（C），属于S+V+O+C结构；5. 句子主语为His suggestion（S），系动词为sounds（V），后接表语good（P），属于S+V+P结构；6. 句子主语为Our school（S），谓语为offers（V，及物动词），后接间接宾语us和直接宾语different safety programmes，属于S+V+O+O结构；7. 句子主语为They（S），系动词为are（V），后接表语home to about 40% of the world's plants and animals（P），属于S+V+P结构；8. 句子主语为A study（S），谓语为will help（V，及物动词），后接宾语us（O），manage our time well补充说明宾语的动作，为宾语补足语（C），属于S+V+O+C结构。
【答案】1. S+V+O+O 2. S+V 3. S+V+O 4. S+V+O+C 5. S+V+P 6. S+V+O+O 7. S+V+P 8. S+V+O+C
【知识点】英语五种基本句型；句子成分分析
【点评】本题考查英语核心基础知识点——五种基本句型的识别，需掌握各句型的结构差异，区分双宾语与宾语补足语、系表结构与主谓结构，是巩固句子成分分析能力的典型基础题。
【难度系数】0.7

() 1. Li Bai's works are very nice, I like reading them.

A.if
B.but
C.or
D.so

1.D

【分析】本题考查连词的用法，需先判断前后分句的逻辑关系。前半句“李白的作品非常好”与后半句“我喜欢读它们”是因果关系，前因后果，需选择表结果的连词。逐一分析选项：A选项if表条件，B选项but表转折，C选项or表选择，均不符合逻辑；D选项so表结果，符合语境。
【解析】句子前半部分陈述原因（李白的作品非常好），后半部分陈述结果（我喜欢读它们），需用表结果的连词连接。A项if意为“如果”，引导条件状语从句，不符合因果逻辑；B项but意为“但是”，表转折，不符合；C项or意为“或者；否则”，表选择或假设，不符合；D项so意为“所以”，引导结果状语，契合句子逻辑，故答案为D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；因果关系连词
【点评】本题为英语基础题型，侧重考查学生对句子逻辑关系的判断及常用连词的词义用法，属于易得分题，需准确区分不同连词的适用语境。
【难度系数】0.7

() 2. "The ocean is a very large ecosystem on earth." The underlined part is .

A.V
B.O
C.P
D.C

2.C

【分析】这道题考查英语句子成分的识别，需先明确各选项对应的句子成分：V代表谓语动词，O代表宾语（及物动词后的动作对象），P代表表语（系动词后说明主语身份、特征的成分），C代表补足语。分析句子结构可知，该句是主系表结构，“is”为系动词，划线部分“a very large ecosystem”位于系动词之后，用于说明主语“The ocean”的身份，属于表语。
【解析】首先明确各选项含义：A.V（谓语动词）、B.O（宾语）、C.P（表语）、D.C（补足语）。该句中“is”是系动词，主系表结构里系动词后接表语，划线部分“a very large ecosystem”在系动词后，是对主语的身份说明，符合表语的定义，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语句子成分
【点评】本题考查基础英语语法中的句子成分识别，核心是掌握主系表结构中表语的位置与作用，属于常见的语法基础题。
【难度系数】0.8

（）3. Make more efforts, you will pass the test.

A.and
B.if
C.but
D.or

3.A

【分析】首先观察句子结构，属于“祈使句+连词+陈述句”的固定句式，需判断前后分句的逻辑关系：前半句“Make more efforts（更努力）”是条件，后半句“you will pass the test（你会通过考试）”是顺承的结果，据此选择合适的连词。
【解析】该题考查“祈使句+and/or+陈述句”的句式用法：
1. 选项A：and表示顺承关系，意为“那么、就”，代入句中“更努力，那么你就会通过考试”，逻辑通顺；
2. 选项B：if是连词“如果”，代入后句子结构不符合该固定句式，逻辑混乱；
3. 选项C：but表示转折关系，前后分句逻辑矛盾；
4. 选项D：or表示“否则”，代入后意为“更努力，否则你会通过考试”，逻辑错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】祈使句用法、并列连词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中祈使句与连词的固定搭配，需掌握“祈使句+and（顺承）/or（否则）”的核心用法，属于常规基础题。
【难度系数】0.7

() 4. — Look, Cathy is crying. What her to be so sad?
— The result of the English exam.

A.turned
B.harmed
C.developed
D.caused

4.D

【分析】首先通读对话，明确语境：问句询问是什么导致Cathy如此难过，需选择符合“导致、使产生某种结果”含义的动词。接下来逐一分析选项动词的词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. turned意为“转变、使变成”，不符合“导致难过”的语境；B. harmed意为“伤害”，语义不通，无法表达“导致难过”；C. developed意为“发展”，与语境无关；D. caused意为“导致”，固定搭配cause sb to be + 形容词，意为“使某人处于某种状态”，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义辨析及语境运用，需结合对话逻辑判断动词含义，属于基础题型，注重对常用动词用法的掌握。
【难度系数】0.6

() 5. The dress fits me well, I don't have enough money to buy it.

A.so
B.and
C.or
D.but

5.D

【分析】首先明确句子前后的语义逻辑：前半句说裙子很合身，后半句说没钱买，二者是转折关系。再逐一分析选项连词的功能：A选项so表因果，B选项and表并列，C选项or表选择/否则，D选项but表转折，据此选出对应连词。
【解析】前半句“The dress fits me well”（裙子很合身）与后半句“I don't have enough money to buy it”（我没有足够的钱买它）为转折关系，需用表转折的连词。A项so表因果，B项and表并列，C项or表选择，均不符合逻辑；D项but表转折，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析，转折连词
【点评】本题考查英语连词的逻辑关系运用，需准确理解句子前后语义，选择对应功能的连词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 6. There are quite living and non-living things around this sea area.

A.few
B.a few
C.little
D.a little

6.B

【分析】本题考查英语中易混形容词短语的辨析，解题思路为：①先判断修饰的名词类型：句中“living and non-living things”是可数名词复数，需用修饰可数名词的短语，排除修饰不可数名词的little、a little（即选项C、D）；②再区分few和a few：few表否定“几乎没有”，a few表肯定“几个、相当多”，且有固定搭配“quite a few”，无“quite few”的用法，排除选项A，从而确定答案。
【解析】首先，few和a few用于修饰可数名词复数，little和a little用于修饰不可数名词。本题中“living and non-living things”是可数名词复数，因此排除C、D选项。其次，“quite a few”是固定短语，意为“相当多的”，而“quite few”不是正确表达，故排除A选项，答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词（few/a few/little/a little的用法）
【点评】本题考查基础形容词短语的辨析，需掌握可数/不可数名词的修饰规则及固定搭配，属于初中英语核心基础考点。
【难度系数】0.6

() 7. It seems that we can't live on the moon, for there's no water air there.

A.but
B.or
C.so
D.and

7.B

【分析】先理解句子含义：我们似乎无法在月球生活，因为那里没有水和空气。接着分析选项：本题需要连接否定句中的两个并列名词（水和空气），否定句中表并列的“和”需用or，而and多用于肯定句，but表转折，so表因果，均不符合句意。
【解析】该句为there be句型的否定句，需用并列连词连接两个并列成分。A项but表转折，不符合逻辑；B项or用于否定句中连接并列成分，表“和”，符合语境；C项so表因果，不符合；D项and用于肯定句的并列，否定句中不能使用。因此选B。
【答案】B
【知识点】并列连词用法；否定句中or的用法
【点评】本题考查英语基础的并列连词用法，核心是区分and与or在肯定、否定句中的使用差异，属于易掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

() 8. The sentence structure of “Jim’s father bought him a new watch.” is .

A.S+V
B.S+V+O
C.S+V+O+O
D.S+V+P

8.C

【分析】首先需掌握英语五种基本句子结构的类型，再拆分题干句子的成分：先确定主语、谓语，再判断宾语的数量和类型，进而匹配对应选项。
【解析】第一步，拆分句子成分：主语（S）为Jim’s father，谓语（V）为bought；第二步，判断宾语类型：him是动作的间接承受者（间接宾语），a new watch是动作的直接承受者（直接宾语），该结构为“主语+谓语+双宾语”，即S+V+O+O，对应选项C。
【答案】C
【知识点】英语基本句型；双宾语结构
【点评】本题考查英语基本句子结构的识别，核心是区分双宾语结构与其他句型，属于基础语法考点，需牢记五种基本句型的特点。
【难度系数】0.7

() 9. To be honest, I really did in the test.

A.bad; month's
B.badly; month
C.bad; monthly
D.badly; monthly

9.D

【分析】要解答本题，需分两步分析：第一步，第一空修饰动词did，需用副词，形容词bad无法修饰动词，副词badly才符合要求，据此排除A、C选项；第二步，第二空修饰名词test，需用形容词，名词month不能作定语修饰test，形容词monthly（每月的）可作定语修饰test，由此确定答案。
【解析】1. 第一空：动词did需要副词作状语，bad是形容词，badly是副词，故排除A、C；2. 第二空：修饰名词test需用形容词，month是名词，monthly是形容词，可修饰test，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词修饰动词、形容词作定语
【点评】本题考查副词和形容词的基础用法，属于英语语法基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()10. Which of the following has the same sentence structure as “I see him playing basketball on the playground.”?

A.We will send her a birthday card.
B.They often fly kites on windy days.
C.All the classmates find Tom kind.
D.The new idea sounds really wonderful.

10.C

【分析】
首先明确题干句子的结构：题干句子“I see him playing basketball on the playground.”的结构为“主语+感官动词+宾语+宾语补足语”，需逐一分析各选项的句子结构，找出与题干结构一致的选项。
【解析】
1. 分析题干结构：主语（I）+感官谓语（see）+宾语（him）+宾语补足语（playing basketball，补充说明宾语的动作）+状语（on the playground），核心结构为“主语+感官动词+宾语+宾语补足语”。
2. 分析选项：
A选项：We will send her a birthday card. 结构为“主语+谓语+双宾语（send的间接宾语her、直接宾语a birthday card）”，与题干结构不同。
B选项：They often fly kites on windy days. 结构为“主语+谓语+宾语+状语”，与题干结构不同。
C选项：All the classmates find Tom kind. 结构为“主语+感官动词（find）+宾语（Tom）+宾语补足语（kind，补充说明宾语的状态）”，与题干结构一致。
D选项：The new idea sounds really wonderful. 结构为“主语+系动词（sounds）+表语”，属于主系表结构，与题干结构不同。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语句子结构、感官动词用法
【点评】
本题考查英语句子结构的辨析，核心是区分“主谓宾宾补”“双宾语”“主系表”等不同结构的特点，需准确分析句子成分，属于基础语法题。
【难度系数】
0.5

四、语法填空
One day, Kelly's father invited her to visit an ocean park and dive（潜水）with him. When diving, the beauty of the underwater world surprised Kelly. Kelly saw how the plants and animals lived together 1. (perfect). She took many photos with an underwater camera. It was exciting. But she also knew that many coral reefs were in danger because of 2. (pollute). And human activities also 3. (great) damaged the coral reefs.
After lunch, Kelly turned to her father. “I will do something 4. (meaning) for the coral reefs from now on,” she said. “They need our help.”
When she went back to school, Kelly 5. (speak) to her class about coral reefs, “Coral reefs are an important part of our ocean. However, many of them are in great danger. My father tells me that coral reefs keep our beaches safe from powerful waves（海浪）and they 6. (provide) home for many kinds of animals.”
When she got home, Kelly posted a notice on the internet. It read, “The ocean 7. (call) for help now. Please 8. (take) action to help the ocean's coral reefs.” In three weeks, thousands of people liked Kelly's notice. Within one year, the government passed some laws 9. (protect) the coral reefs. More and more people took part in the voluntary activities.
“You have made a 10. (different), Kelly,” said her father. “Thank you! The coral reefs of the world thank you.”

1. perfectly 2. pollution 3. greatly 4. meaningful 5. spoke 6. provide 7. is calling 8. take 9. to protect 10. difference

【分析】
本题为语法填空题，需结合语境、词性变化、时态、固定搭配等知识解题：1. 修饰动词需用副词；2. because of后接名词；3. 修饰动词需用副词；4. 不定代词后需用形容词作定语；5. 结合上下文时态用动词过去式；6. 主语为复数，用一般现在时谓语；7. 由now提示用现在进行时；8. 祈使句用动词原形；9. 表目的用不定式；10. 固定搭配make a difference需用名词。
【解析】
1. 此处修饰动词lived，需用perfect的副词形式，故填perfectly；
2. because of后接名词，pollute的名词形式为pollution，故填pollution；
3. 此处修饰动词damaged，需用great的副词形式，故填greatly；
4. something为不定代词，后面需用形容词作定语，meaning的形容词为meaningful，故填meaningful；
5. 全文为过去时态，此处用speak的过去式spoke，故填spoke；
6. 主语they指代coral reefs，为复数，用一般现在时谓语，故填provide；
7. 由now可知用现在进行时，主语the ocean为单数，结构为is calling，故填is calling；
8. 祈使句中please后接动词原形，故填take；
9. 此处表目的，用不定式to protect，故填to protect；
10. 固定搭配make a difference，需用different的名词形式difference，故填difference。
【答案】
1. perfectly 2. pollution 3. greatly 4. meaningful 5. spoke 6. provide 7. is calling 8. take 9. to protect 10. difference
【知识点】
词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查基础语法知识，涵盖词性变化、时态运用、固定搭配等，需结合语境分析句子成分，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.3