知识网络
温度与物态变化
温度与温度计
温度
摄氏温度:符号是$t$,单位是$°\mathrm{C}$
热力学温度:符号是$T$,单位是$\mathrm{K}$
温度计
原理:利用液体的性质
使用方法:估、看、选、放、读、记
熔化与凝固
物质的三态：、液态、气态
熔化(吸热):物质从固态变为液态的过程
凝固(放热):物质从液态变为固态的过程
固体分类
晶体

非晶体
汽化与液化
汽化(吸热)
物质从液态变为气态的过程
汽化的两种方式:蒸发和沸腾
液化(放热):物质从气态变为液态的过程
升华与凝华
升华(吸热):物质从固态直接变为的过程
凝华(放热):物质从气态直接变为的过程
全球变暖与水资源危机
全球变暖
水资源危机

1. 热胀冷缩 2. 固态 3. 气态 4. 固态

【分析】本题是温度与物态变化相关的基础知识填空题，需回忆对应概念：①液体温度计的工作原理；②物质的三态分类；③升华、凝华的定义，逐一对应填空即可。
【解析】1. 温度计的原理：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故第一个空填热胀冷缩；2. 物质常见的三态为固态、液态、气态，故第二个空填固态；3. 升华是物质从固态直接变为气态的过程，故第三个空填气态；4. 凝华是物质从气态直接变为固态的过程，故第四个空填固态。
【答案】热胀冷缩、固态、气态、固态
【知识点】温度与温度计、物态变化、升华与凝华
【点评】本题考查温度与物态变化的基础概念，属于识记类题目，难度不大，需准确记忆相关定义和性质。
【难度系数】0.2

1.[2025·东营中考]从冰箱中取出的冻肉在空气中放置一会儿，冻肉上出现了一层白霜，又经过一段时间冻肉上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先后。
（填物态变化名称）

1. 凝华 熔化

【分析】
要解决本题，需先明确物态变化的定义：物质从气态直接变为固态叫凝华，物质从固态变为液态叫熔化。首先分析冻肉上白霜的形成：从冰箱取出的冻肉温度极低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，形成白霜；再分析霜变成水的过程：固态的霜吸收热量变为液态的水，据此判断对应的物态变化。
【解析】
1. 白霜的形成：空气中的水蒸气遇到低温的冻肉，直接由气态变为固态，该物态变化为凝华；
2. 霜变成水的过程：固态的霜吸收热量变为液态的水，该物态变化为熔化。
【答案】
凝华；熔化
【知识点】
物态变化（凝华、熔化）
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的判断，属于基础题型，需牢记六种物态变化的定义，能准确区分不同物态变化类型。
【难度系数】
0.8

2. [2026·自贡中考]自贡燊海井提取盐卤水入锅熬煮，经多种工序，去除水分便可得到盐。
去水取盐的过程中，水发生的物态变化是
（）

A.汽化
B.熔化
C.液化
D.凝华

2. A

【分析】
解题思路：首先回忆各物态变化的定义，再分析题目中“去水取盐”的过程中物质的状态变化，最后对比选项选出正确答案。
【解析】
物态变化的定义：汽化是物质由液态变为气态的过程；熔化是物质由固态变为液态的过程；液化是物质由气态变为液态的过程；凝华是物质由气态直接变为固态的过程。题目中，熬煮盐卤水去水时，液态的水受热变为气态的水蒸气，属于液态到气态的变化，符合汽化的定义，因此水发生的物态变化是汽化，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化 汽化
【点评】
本题结合生活实际场景考查物态变化的概念，属于基础题型，需准确区分不同物态变化的物质状态变化方向，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.[2025·广元中考]关于水循环过程中的物态变化现象，下列说法正确的是（）

A.海水吸热升华成水蒸气
B.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴
C.冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶
D.部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚入江海

3. D

【分析】要判断各选项的物态变化是否正确，需先明确各物态变化的定义及吸放热特点：升华是固态直接变为气态（吸热），汽化是液态变为气态（吸热）；液化是气态变为液态（放热）；凝固是液态变为固态（放热），凝华是气态直接变为固态（放热），熔化是固态变为液态（吸热）。再逐一分析选项：A选项中海水（液态）变水蒸气是汽化，并非升华；B选项水蒸气液化是放热过程，不是吸热；C选项水蒸气变冰晶是凝华，并非凝固；D选项冰晶熔化成水滴是熔化，符合规律。
【解析】逐一分析各选项：
A. 海水为液态，吸热由液态变为气态，属于汽化现象，升华是固态直接变为气态，故A错误；
B. 水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放热，不是吸热，故B错误；
C. 冬天水蒸气在高空急剧降温，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝固是液态变为固态，故C错误；
D. 冰晶是固态，下落时吸热由固态变为液态小水滴，属于熔化现象，故D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、水循环
【点评】本题考查水循环中的物态变化，核心是区分各物态变化的定义及吸放热特点，属于基础题，需注意易混淆的概念（如汽化与升华、凝华与凝固）。
【难度系数】0.6

1. 如图所示，温度计的示数为 ℃。

1. 32

【分析】
要读取温度计的示数，需先确定温度计的分度值，再根据液柱上表面的位置计算温度：首先观察温度计相邻刻度线代表的温度差，明确分度值；再看液柱上表面对应的刻度，结合分度值得出具体温度。
【解析】
该温度计上10℃之间有10个小格，因此每个小格代表的温度是1℃，即分度值为1℃；液柱的上表面位于30℃上方第2个小格处，所以温度计的示数为30℃ + 2×1℃ = 32℃。
【答案】
32
【知识点】
温度计的读数
【点评】
本题考查温度计的读数，属于基础题型，核心是掌握分度值的判断和读数规则，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是一种叫做氯乙烷的气态有机物，用的方法使它液化，使用时喷在患处，
其在皮肤上迅速（填物态变化名称），同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使人体受伤部位温度降低，起到局部麻醉的作用，人的疼痛感便很快消失，同时防止伤口处形成淤血。

2. 压缩体积 汽化 吸收

【分析】首先明确气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积，结合题目中氯乙烷的液化方式确定第一空；再分析氯乙烷喷到皮肤上后的状态变化，判断对应的物态变化名称，同时明确该物态变化的吸放热特点，即可完成填空。
【解析】气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种，气态的氯乙烷是通过压缩体积的方法使其液化的；使用时，液态氯乙烷喷在皮肤上，会迅速由液态变为气态，该物态变化为汽化，而汽化过程需要吸收大量的热，从而使受伤部位温度降低，起到治疗作用。
【答案】压缩体积 汽化 吸收
【知识点】物态变化、液化、汽化
【点评】本题结合生活中的“冷疗法”实例，考查气体液化的方法以及汽化的吸放热特点，属于物态变化部分的基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】0.8