一、听录音,选择你所听到的内容。
()1. A. festival B. favourite C. flower
()2. A. April B. October C. August
()3. A. present B. parent C. place
()4. A. please B. places C. prince
()5. A. race B. rice C. rest
()6. A. make B. break C. cake
()7. A. June B. July C. January
()8. A. mountains B. mouth C. month
()9. A. call B. smell C. ball
()10. A. Father's Day B. Mother's Day C. May Day

1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C
7. C 8. A 9. A 10. C

【分析】
这是一道英语听力选择题，解题思路如下：首先，在听录音前要快速浏览所有小题的三个选项，熟悉每个单词的发音、拼写和词义，重点区分发音相近的选项，比如第1题的festival和favourite、第3题的present和parent等；其次，听录音时集中注意力，捕捉每个小题的关键发音，将听到的内容与选项进行匹配；最后，听完每个小题后及时做出选择，避免因犹豫遗漏后续内容。
【解析】
1. 录音播放内容为“festival”，与选项A匹配，故选A；
2. 录音播放内容为“October”，与选项B匹配，故选B；
3. 录音播放内容为“present”，与选项A匹配，故选A；
4. 录音播放内容为“places”，与选项B匹配，故选B；
5. 录音播放内容为“rice”，与选项B匹配，故选B；
6. 录音播放内容为“cake”，与选项C匹配，故选C；
7. 录音播放内容为“January”，与选项C匹配，故选C；
8. 录音播放内容为“mountains”，与选项A匹配，故选A；
9. 录音播放内容为“call”，与选项A匹配，故选A；
10. 录音播放内容为“May Day”，与选项C匹配，故选C。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C
7. C 8. A 9. A 10. C
【知识点】
1. 单词发音辨析
2. 月份节日词汇
3. 基础名词认知
【点评】
本题聚焦英语基础词汇的听力辨析，选项多设置发音相近的单词，考查学生对单词发音细节的把控能力，同时涉及常见月份、节日类词汇，要求学生平时扎实积累词汇发音，提升听力专注力。
【难度系数】
0.6

二、听录音,根据所听内容,选择相应的答句。
()1. A. Yes, I do. B. Yes, I'd like to. C. Yes, it is.
()2. A. In May. B. In September. C. In October.
()3. A. Father's Day. B. Mother's Day. C. Teachers' Day.
()4. A. Look at the moon. B. Eat jiaozi. C. Watch dragon boat races.
()5. A. It's four. B. They are four. C. There are four.

1. A 2. C 3. B 4. A 5. C

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的选项，预判听力内容方向：第1题选项是不同类型的肯定回答，可预判是一般疑问句；第2题是月份，需留意听力中的月份词汇；第3题是节日，要关注节日相关描述；第4题是节日活动，需对应不同节日的典型活动；第5题是数量回答，注意提问句式。
2. 听录音时，集中注意力捕捉与选项相关的关键词，匹配对应的答句即可。
【解析】
1. 第1题：听力内容为以助动词do引导的一般疑问句，对应的肯定回答是“Yes, I do.”，故选A。
2. 第2题：听力中提及的月份是十月（October），对应选项C。
3. 第3题：听力内容描述的是母亲节（Mother's Day）相关信息，故选B。
4. 第4题：听力提到的活动是看月亮（Look at the moon），对应选项A。
5. 第5题：听力提问为询问数量的“How many...?”，正确回答是“There are four.”，故选C。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
听力理解技巧、日常交际问答、中西节日常识
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力，同时涉及日常交际用语、中西节日及活动等基础知识。解题关键在于听前预判选项方向，听时精准抓取关键词，平时需积累相关词汇和常识，提升听力反应速度。
【难度系数】
0.6

三、听录音,根据所听对话,选择正确的答案。
()1. What festival is coming?
A. The Dragon Boat Festival.
B. The Double Ninth Festival(Chongyang Festival).
C. The Lantern Festival.
()2. Does Mike like Chinese festivals?
A. Yes, he is. B. Yes, he does. C. No, he doesn't.
()3. When's the Double Ninth Festival(Chongyang Festival) this year?
A. It's in September. B. It's in November. C. It's in October.
()4. What festival is for old people?
A. The Dragon Boat Festival.
B. The Double Ninth Festival(Chongyang Festival).
C. The Lantern Festival.
()5. Does Mike know the Lantern Festival well?
A. Yes, he does. B. No, he doesn't. C. No, he isn't.

1. A 2. B 3. C 4. B 5. B

【分析】
这是一组听力选择题，解题思路如下：
1. 听前准备：快速浏览所有题目和选项，圈出每道题的核心关键词，比如第1题的“festival is coming”、第2题的“like Chinese festivals”、第3题的“When's...this year”、第4题的“for old people”、第5题的“know...well”，明确每道题要捕捉的信息方向。
2. 听时聚焦：播放录音时，重点关注与关键词相关的内容，注意对话中对节日的描述、人物的态度、时间表述等细节，比如听到节日相关的表述时对应题目判断选项，听到人物的肯定/否定回答时匹配题目要求。
3. 听后核对：如果有第二遍听的机会，核对所选答案是否和录音内容一致，确保没有遗漏关键信息。
【解析】
1. 从录音对话中可听到“The Dragon Boat Festival is coming”，可知即将到来的是端午节，对应第1题选A。
2. 对话中Mike表述“I like Chinese festivals very much”，以does引导的一般疑问句，肯定回答用“Yes, he does”，对应第2题选B。
3. 录音里提到“This year, the Double Ninth Festival is in October”，可知今年重阳节在十月，对应第3题选C。
4. 对话中明确说明“The Double Ninth Festival is a festival for old people”，对应第4题选B。
5. Mike说“I don't know much about the Lantern Festival”，以does引导的一般疑问句，否定回答用“No, he doesn't”，对应第5题选B。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
【知识点】
听力信息提取，中国传统节日常识，一般疑问句回答
【点评】
本题结合听力理解与中国传统节日知识，既考查学生捕捉听力关键信息的能力，也要求学生掌握常见传统节日的基本特点与相关常识。解题的关键在于听前做好预判，听时精准定位关键词，平时需积累节日相关的英语表达与文化知识。
【难度系数】
0.6

四、用所给词的适当形式填空。
1. The boys (talk) about Chinese (festival) now.
2. Liu Tao's mother (call) him Taotao.
3. (child) love all festivals.
4. It's (mother) Day tomorrow.
5. Sam's birthday is on the (three) of October.

1. are talking; festivals 2. calls
3. Children 4. Mother's 5. third

【分析】
1. 第一题中，“now”是现在进行时的标志词，现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”，主语“The boys”是复数，所以be动词用“are”，“talk”的现在分词是“talking”；“Chinese festivals”表示中国的节日，节日不止一个，所以“festival”用复数形式“festivals”。
2. 第二题描述的是日常的称呼习惯，用一般现在时，主语“Liu Tao's mother”是第三人称单数，谓语动词“call”要变为第三人称单数形式“calls”。
3. 第三题中谓语动词“love”是原形，说明主语是复数，“child”的复数形式是“Children”，且位于句首首字母要大写。
4. 第四题“母亲节”是固定表达“Mother's Day”，要用名词所有格形式，且“Mother”首字母大写。
5. 第五题表示日期要用序数词，“three”的序数词是“third”，表示“十月三日”。
【解析】
1. 根据“now”判断用现在进行时，主语为复数，be动词用“are”，“talk”变为现在分词“talking”；节日为泛指，用复数“festivals”，故填“are talking; festivals”。
2. 主语是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需变第三人称单数形式，“call”变为“calls”，故填“calls”。
3. 主语需用复数形式，“child”的复数是“Children”，句首单词首字母大写，故填“Children”。
4. “母亲节”固定表达为“Mother's Day”，故填“Mother's”。
5. 日期表达要用序数词，“three”的序数词是“third”，故填“third”。
【答案】
1. are talking; festivals 2. calls
3. Children 4. Mother's 5. third
【知识点】
现在进行时用法、名词形式变化、序数词应用
【点评】
本题考查了英语基础语法中的时态、名词的数与所有格、序数词等知识点，同时涉及固定节日表达，需要学生熟练掌握基础语法规则和常见固定搭配，注意细节如首字母大写、词形变化等。
【难度系数】
0.8