二、读拼音,写词语。
| niàn shū | chà píng | kǎo shì | píng jūn | tuì xué |
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| nǚ lì | míng dān | liú xué | nán dù | xīng fèn |
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| niàn shū | chà píng | kǎo shì | píng jūn | tuì xué |
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念书
| 差评
| 考试
| 平均
| 退学
|| nǚ lì | míng dān | liú xué | nán dù | xīng fèn |
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努力
| 名单
| 留学
| 难度
| 兴奋
|答案
念书 差评 考试 平均 退学 努力 名单 留学 难度 兴奋
解析
本题主要考查对词语的拼音标注的准确拼读以及对应书写的能力。需要仔细拼读给出的拼音,然后根据所学知识,写出正确的词语。
三、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1. 他文化基础差(chā chà),和同龄人相比差(chā chà)距很大。
2. 爸爸经常出差(chāi cī),每次回来都会给我带礼物。
3. 这些树的高度参差(chā cī)不齐。
4. 奶奶正在剥(bō bāo)毛豆,动作十分熟练。
5. 童第周刻苦钻研,反复实践,终于将青蛙卵外膜成功剥(bō bāo)离。
6. 王老师教(jiāo jiào)书很认真,是一位优秀的教(jiāo jiào)育工作者。
1. 他文化基础差(chā chà),和同龄人相比差(chā chà)距很大。
2. 爸爸经常出差(chāi cī),每次回来都会给我带礼物。
3. 这些树的高度参差(chā cī)不齐。
4. 奶奶正在剥(bō bāo)毛豆,动作十分熟练。
5. 童第周刻苦钻研,反复实践,终于将青蛙卵外膜成功剥(bō bāo)离。
6. 王老师教(jiāo jiào)书很认真,是一位优秀的教(jiāo jiào)育工作者。
答案
1. chà chā 2. chāi 3. cī 4. bāo 5. bō 6. jiāo jiào
解析
1. “差”读“chà”时表示不好、不合标准,“基础差”中选“chà”;读“chā”时表示不同、差别,“差距”中选“chā”。
2. “出差”的“差”读“chāi”,指被派遣做事。
3. “参差”的“差”读“cī”,形容长短、高低不齐。
4. “剥毛豆”的“剥”读“bāo”,指去掉外皮,口语中常用。
5. “剥离”的“剥”读“bō”,指分开、脱落,书面语中常用。
6. “教书”的“教”读“jiāo”,指传授知识;“教育”的“教”读“jiào”,指教导、培养。
2. “出差”的“差”读“chāi”,指被派遣做事。
3. “参差”的“差”读“cī”,形容长短、高低不齐。
4. “剥毛豆”的“剥”读“bāo”,指去掉外皮,口语中常用。
5. “剥离”的“剥”读“bō”,指分开、脱落,书面语中常用。
6. “教书”的“教”读“jiāo”,指传授知识;“教育”的“教”读“jiào”,指教导、培养。
四、选字填空。
样
成
样
式
(式 试) 争____气
(气 汽) 气____愤
(奋 愤)成
绩
(迹 绩) ____末
尾(未 末) ____瞧
不起(瞧 焦)答案
式、气、愤、绩、末、瞧
解析
本题可根据对词语的积累以及字形的辨析来选字填空。
“样式”指式样、形式,“式”有“式样”的意思,所以选“式”;
“争气”指立志向上、不甘落后或示弱,“气”有“志气”的含义,所以选“气”;
“气愤”指生气、愤恨,“愤”有“因为不满意而感情激动、发怒”的意思,所以选“奋(这里应是填“愤”,推测题目中选项顺序有误,按正常逻辑应选愤字组成气愤)”(题目本身选项顺序存在可能表述问题,按合理组词应为愤);
“成绩”指工作或学习的收获,“绩”有“成果、功业”的意思,所以选“绩”;
“末尾”指最后的部分,“末”有“最后、终了”的意思,所以选“末”;
“瞧不起”指看不起,“瞧”有“看”的意思,所以选“瞧”。
“样式”指式样、形式,“式”有“式样”的意思,所以选“式”;
“争气”指立志向上、不甘落后或示弱,“气”有“志气”的含义,所以选“气”;
“气愤”指生气、愤恨,“愤”有“因为不满意而感情激动、发怒”的意思,所以选“奋(这里应是填“愤”,推测题目中选项顺序有误,按正常逻辑应选愤字组成气愤)”(题目本身选项顺序存在可能表述问题,按合理组词应为愤);
“成绩”指工作或学习的收获,“绩”有“成果、功业”的意思,所以选“绩”;
“末尾”指最后的部分,“末”有“最后、终了”的意思,所以选“末”;
“瞧不起”指看不起,“瞧”有“看”的意思,所以选“瞧”。
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