1.阅读下面的文字,完成后面的问题。
品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如,《驿路梨花》里,众人默默(xiū qì)简陋的小茅屋,让雷锋精神代代传承;《有为有不为》中告诉我们做事做人要明辨是非、有原则、守底线,不要等到(mí tú zhī fǎn);《青春之光》里,在瓢泼大雨中仍工作的黄文秀,让我们永远记得她为脱贫攻坚所作的贡献。阅读这些文章,可以激励我们追求道德修养的更高境界,在人生道路上行稳致远。
(1)给文段中加点的字注音。
①简陋 ②瓢泼
(2)根据文段中的拼音写出相应词语。
①(xiū qì)
②(mí tú zhī fǎn)

(1)①lòu ②pō (2)①修葺 ②迷途知返

2. 名句默写。
(1)刘禹锡虽身在陋室，但“，”，交往的都是品性高雅的朋友。(《陋室铭》)
(2)《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务，而感到无比喜悦的句子是“，”。
(3)《爱莲说》中写君子行为端正，通达事理，不攀附权贵的句子是“，”。

(1)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (2)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 (3)中通外直 不蔓不枝

罢,无时无刻不需要用坚持支撑生活。
②总之,请相信:你的坚持,终将美好。
③总要有所坚持,岁月的旅途才能充满期待;总要有所坚持,时光的流逝才会少点遗憾。
④无论你正处在人生的哪个阶段,无论你已经走了多远的路,都别忘了告诉自己,再坚持一下。
⑤努力,不是为了要感动自己,也不是为了要做给别人看。
⑥而是一种不达目的坚持不放弃的信念,是为了对得起自己的心。

A.⑤⑥①④③②
B.④⑥①③②⑤
C.④①⑤⑥③②
D.⑤⑥①②③④

A

4.七年级某班开展“孝亲敬老”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)中华传统文化里有许多关于“孝”的论述。请你阅读下面文字,概括“孝”的含义。
孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。(《说文解字·老部》)
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”(《论语·为政》)
孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子·万章上》)
孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。(《礼记·祭义》)
人之孝行,根于诚笃,虽繁文末节不至,亦可以动天地、感鬼神。(袁采《袁氏世范》)
“孝”的含义:
(2)右图是班长最终确定的“敬老爱老我先行”宣传海报,请说说这张海报的寓意。(说明:海报中的爱心图案和“×”是红色。)

(1)孝敬父母要侍奉父母，承欢膝下；要尊敬父母；要做到在父母面前和颜悦色；人的孝行，来源于内心的真挚深厚的情感。（答出三点即可）
(2)示例:主体图案红色的“×”盖在拐杖上,结合拐杖下方的文字,表达出真正关爱老人就要做老人的依靠,我们自己就是老人的“拐杖”。