15.（2025南京鼓楼区月考）为探究影响液体蒸发快慢的因素，小明进行了如下操作：在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图4-2-8所示，并分别测出A、B、C、D四次实验中玻璃片上的水全部消失所用的时间。

（1）“水消失”的过程是（选填“蒸发”或“沸腾”）现象。
（2）通过图中实验（填字母），可以探究液体蒸发快慢与温度的关系。
（3）通过图中实验（填字母），可以探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系。
（4）通过图中实验（填字母），可以探究液体蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。
（5）通过实验小明得到的结论是
。
（6）小明换用另外一种液体“酒精”来重复上面的实验，（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关。

15. (1)蒸发
(2)A、C
(3)A、B
(4)A、D
(5)在液体表面积、表面空气流动速度相同时，温度越高，蒸发越快；在液体温度、表面空气流动速度相同时，表面积越大，蒸发越快；在液体温度、表面积相同时，表面空气流动速度越大，蒸发越快
(6)能 液体种类

【分析】
要解决这道题，需结合蒸发的概念和控制变量法分析：首先明确蒸发是液体表面发生的缓慢汽化现象，区别于沸腾；探究蒸发快慢的影响因素时，需用控制变量法，即探究某一因素的影响时，控制其他因素不变，只改变该因素。据此逐一分析各实验：A为对照组，B改变液体表面积，C改变温度，D改变液体表面空气流速，结合控制变量即可解答各问题。
【解析】
（1）水消失是在液体表面发生的缓慢汽化现象，属于蒸发（沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，不符合题意），故填蒸发。
（2）探究蒸发快慢与温度的关系时，需控制液体表面积和表面空气流速相同，改变温度，A（常温水滴）和C（加热水滴）符合条件，故选A、C。
（3）探究蒸发快慢与液体表面积的关系时，需控制温度和表面空气流速相同，改变表面积，A（原水滴）和B（摊开的水滴）符合条件，故选A、B。
（4）探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系时，需控制温度和表面积相同，改变空气流速，A（无吹风）和D（有吹风）符合条件，故选A、D。
（5）结合上述实验，结论为：在液体表面积、表面空气流动速度相同时，温度越高，蒸发越快；在液体温度、表面空气流动速度相同时，表面积越大，蒸发越快；在液体温度、表面积相同时，表面空气流动速度越大，蒸发越快。
（6）换用酒精重复实验时，仍可采用控制变量法，能得到相同结论；相同条件下酒精更容易干，说明液体蒸发快慢还与液体种类有关，故填能、液体种类。
【答案】
(1)蒸发；(2)A、C；(3)A、B；(4)A、D；(5)在液体表面积、表面空气流动速度相同时，温度越高，蒸发越快；在液体温度、表面空气流动速度相同时，表面积越大，蒸发越快；在液体温度、表面积相同时，表面空气流动速度越大，蒸发越快；(6)能；液体种类
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、蒸发的定义、控制变量法
【点评】
本题是热学基础实验题，核心考查控制变量法的应用，是探究类题目的典型题型，需掌握控制变量的思路分析实验变量，难度适中，属于热学重点内容。
【难度系数】
0.7

16. (2025 无锡二模改编)在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，实验装置如图 4-2-9 甲所示。

(1)水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变（选填“大”或“小”），直至水面破裂，此时气泡中的气体主要是气。这说明沸腾是在液体表面和同时发生的剧烈的现象。
(2)a、b 两小组用相同的酒精灯完成实验，并绘制了如图乙所示的图像，可得出结论：水沸腾前吸热，温度，沸腾时持续吸热，温度；由图像可知此时水的沸点为℃。
(3)由图乙可知，a、b 图像倾斜度不同的原因是所用水的不同。
(4)判断水沸腾的依据是（填序号）。
①水的温度保持不变
②出现大量气泡，且气泡上升时变大
(5)实验中要证明液体沸腾需要吸热，可采取的操作是。

16. (1)大 水蒸 内部 汽化
(2)升高 不变 98
(3)质量
(4)②
(5)在水沸腾后，撤去酒精灯，观察水是否还能沸腾

【分析】
本题围绕“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验展开，需结合水沸腾的现象、温度变化规律、实验变量影响等知识点解题。对于(1)，回忆水沸腾时气泡的变化、沸腾的定义；(2)从图像分析水沸腾前后温度的变化，确定沸点；(3)相同酒精灯加热，倾斜度不同是因为水的质量不同，质量大的升温慢；(4)明确水沸腾的判断依据，不仅温度不变，还有气泡的变化；(5)验证沸腾吸热，需停止加热观察水是否继续沸腾。
【解析】
(1) 水沸腾时，气泡上升过程中周围水不断汽化，水蒸气进入气泡，且水压减小，气泡逐渐变大；沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，气泡中的气体主要是水蒸气。
(2) 由图乙可知，水沸腾前吸热，温度升高；沸腾时持续吸热，温度保持不变；图像中温度不变时对应98℃，即水的沸点为98℃。
(3) 相同酒精灯加热，相同时间提供的热量相同，b组升温慢，说明所用水的质量更大，因此图像倾斜度不同的原因是水的质量不同。
(4) 水沸腾的判断依据是出现大量气泡，且气泡上升时变大；温度保持不变是沸腾的特点，但不是判断的直接依据，故选②。
(5) 要证明液体沸腾需要吸热，可在水沸腾后撤去酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾，若不再沸腾，说明沸腾需要吸热。
【答案】
16. (1)大 水蒸 内部 汽化 (2)升高 不变 98 (3)质量 (4)② (5)在水沸腾后，撤去酒精灯，观察水是否还能沸腾
【知识点】
水的沸腾现象、沸腾的温度特点、质量对实验的影响
【点评】
本题考查水沸腾实验的基础知识点，涵盖沸腾的现象、温度变化规律、实验变量分析等，是热学的重点基础内容，需学生掌握实验原理和现象。
【难度系数】
0.6

17. [跨学科实践] (2023 扬州宝应校级月考)如图4-2-10所示，干湿泡温度计通常由干泡温度计和湿泡温度计组成，由于蒸发（选填“吸热”或“放热”），湿泡所示的温度（选填“大于”或“小于”）干泡所示的温度。干湿泡温度计温差的大小与空气湿度有关，温差越大，说明空气越（选填“干燥”或“潮湿”）。

17. 吸热 小于 干燥

【分析】
要解答本题，需结合蒸发的特点和空气湿度对蒸发的影响分析：首先，蒸发是汽化的一种，汽化过程伴随吸热，会改变湿泡温度计的温度；其次，空气湿度会影响水分蒸发的快慢，进而影响干湿泡温度计的温差大小。
【解析】
1. 蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量。湿泡温度计的湿布上的水分蒸发时，会从湿泡温度计处吸收热量，使湿泡温度计的温度降低，因此湿泡所示的温度小于干泡所示的温度。
2. 空气越干燥，空气中水蒸气含量越少，湿布上的水分蒸发速度越快，相同时间内吸收的热量越多，干湿泡温度计的温差就越大；反之，空气越潮湿，水分蒸发越慢，温差越小。所以温差越大，说明空气越干燥。
【答案】
吸热；小于；干燥
【知识点】
蒸发吸热；湿度与蒸发的关系
【点评】
本题结合干湿泡温度计考查蒸发的特点及空气湿度对蒸发的影响，属于基础跨学科题目，侧重物态变化知识的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7