1. (2025徐州沛县月考)下列现象中,不属于液化现象的是 ()

A.烧开水时,热水壶壶嘴上方的“白气”
B.揭开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.夏天潮湿的早晨自来水管“出汗”
D.湿衣服晾干了

1.D

【分析】要判断不属于液化的现象，首先明确液化是物质由气态变为液态的过程，再逐一分析各选项的物态变化：A选项壶嘴的“白气”、B选项冰棒的“白气”、C选项自来水管“出汗”都是气态水蒸气遇冷变成液态小水滴，属于液化；D选项湿衣服晾干是液态水变成气态水蒸气，属于汽化，由此确定答案。
【解析】根据液化的定义（物质由气态转变为液态的过程），对各选项分析如下：
1. 选项A：烧开水时，壶内产生的高温水蒸气从壶嘴喷出后，遇到外界温度较低的空气，液化成小水珠，形成“白气”，属于液化现象；
2. 选项B：冰棒温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在冰棒周围形成“白气”，属于液化现象；
3. 选项C：夏天空气中水蒸气含量高，自来水管温度低于气温，水蒸气遇冷液化成小水珠附着在管壁，即“出汗”，属于液化现象；
4. 选项D：湿衣服中的液态水吸收热量，汽化为气态水蒸气散发到空气中，属于汽化现象，不属于液化现象。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】液化现象、汽化现象、物态变化判断
【点评】本题考查生活中常见物态变化的判断，关键是掌握液化与汽化的本质区别（气态→液态为液化，液态→气态为汽化），结合生活实例即可快速解题，属于基础题型。
【难度系数】0.8

2.（教材素材题）如图4-2-11所示，当水壶中水接近沸腾或正在沸腾时，壶嘴上方稍远处有“白气”出现，玻璃板上有水珠产生，这是高温水蒸气在上升过程中遇到了冷空气和玻璃板形成的，这是通过的方法使得水蒸气实现该物态变化的，玻璃板的温度会。

图 4-2-11 图 4-2-12

2.液化 降低温度 升高

【分析】
要解决这道题，需明确“白气”和水珠的本质是水蒸气液化形成的小水滴，回忆液化的定义、实现液化的方法，以及液化过程的吸放热特点。首先，壶嘴的高温水蒸气是气态，遇到冷空气和温度较低的玻璃板后，气态变为液态，该物态变化为液化；其次，使气体液化的方法有降低温度和压缩体积，本题中水蒸气是遇到低温物体导致温度降低，因此是通过降低温度实现液化；最后，液化过程会放出热量，热量被玻璃板吸收，使玻璃板温度升高。
【解析】
1. 壶嘴的高温水蒸气上升时，遇到冷空气和温度较低的玻璃板，由气态变为液态的小水滴（即“白气”和玻璃板上的水珠），该物态变化为液化，故第一空填液化；
2. 使气体液化的两种方法是降低温度和压缩体积，本题中水蒸气因接触低温物体温度降低而液化，因此是通过降低温度的方法实现液化，故第二空填降低温度；
3. 液化过程会放出热量，这些热量被玻璃板吸收，导致玻璃板的温度升高，故第三空填升高。
【答案】
液化 降低温度 升高
【知识点】
液化、液化的方法、液化放热
【点评】
本题为教材基础素材题，考查液化的概念、液化的方法及液化放热的特点，属于物态变化的基础应用，侧重对核心知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.8

3.（教材素材题）实验表明，（选填“部分”或“所有”）气体在温度降到足够低时都可以液化。除此之外，还可以通过的方法使气体液化，如图4-2-12所示，气体打火机中的燃料就是通过该方法由气体变成液体的。

3.所有 压缩体积

【分析】首先回忆气体液化的两种方式：降低温度和压缩体积。对于降低温度的方法，实验证明所有气体在温度降到足够低时都可以液化；除降低温度外，还可通过压缩体积使气体液化，结合气体打火机燃料的储存原理（压缩体积液化），即可得出答案。
【解析】根据气体液化的知识点：一切气体在温度降到足够低时都能液化，因此第一空填“所有”；除降低温度外，还可以通过压缩体积的方法使气体液化，气体打火机中的燃料就是利用压缩体积的方法将气体液化储存的，因此第二空填“压缩体积”。
【答案】所有；压缩体积
【知识点】气体液化的方法
【点评】本题为教材素材题，考查气体液化的基础识记知识点，难度较低，属于送分题。
【难度系数】0.4

4.（2025徐州二模）夏天的早晨，青草尖端露水珠晶莹透明，太阳出来后，露水珠慢慢消失。青草尖端露水珠的形成属于过程，露水珠慢慢消失的过程属于（前两空均填物态变化名称）过程。露水珠消失的过程需要（选填“吸热”或“放热”）。

4.液化 汽化 吸热

【分析】要解决本题，需先明确物态变化的定义：物质从气态变为液态的过程叫液化，从液态变为气态的过程叫汽化，且汽化过程需要吸热。首先分析露水珠的形成：夏天早晨温度较低，空气中的水蒸气遇冷（接触温度低的青草）由气态变为液态，形成小水珠，即露水珠，对应液化过程；再分析露水珠消失的过程：露水珠是液态小水珠，消失时变为气态水蒸气散发到空气中，对应汽化过程，而汽化需要吸收热量。
【解析】露水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，因此形成过程为液化；露水珠消失是液态水变为气态水蒸气，属于汽化过程，汽化需要吸热。
【答案】液化 汽化 吸热
【知识点】物态变化、液化、汽化
【点评】本题结合生活中的自然现象考查物态变化的判断，贴近日常，核心是掌握液化、汽化的定义及吸放热特点，属于基础题。
【难度系数】0.8

5. [教材素材题]（2024泰州校级月考）在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图4-2-13所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2 m，在路基下还埋有5 m，整个棒体是中空的，里面封装有适量液氨。热棒的工作原理是：当冻土温度上升时，液氨热量（填物态变化名称）成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片热量，气态氨发生（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。

5.吸收 汽化 放出 液化

【分析】
要解答本题，需结合物态变化的规律：物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸收热量；物质由气态变为液态叫液化，液化过程放出热量。根据热棒的工作过程，冻土升温时液氨需变为气态，对应汽化吸热；气态氨到上端后放热变为液态，对应液化，据此分析填空。
【解析】
1. 当冻土温度上升时，液态氨变为气态氨，该物态变化是汽化，汽化需要吸收热量，因此第一空填“吸收”，第二空填“汽化”；
2. 气态氨上升到热棒上端后，通过散热片向外界放出热量，气态氨变为液态氨，该物态变化是液化，因此第三空填“放出”，第四空填“液化”。
【答案】
吸收 汽化 放出 液化
【知识点】
汽化与液化、物态变化
【点评】
本题结合青藏铁路热棒的实际应用，考查物态变化的基础知识，将物理知识与工程实际结合，体现了物理的实用性，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

6. (2025徐州沛县月考)如图4-2-14所示为蒸馏法淡化海水的装置示意图,该装置利用太阳能加热海水从而获得淡水。下列说法不正确的是 ()

图4-2-14

A.水蒸气在膜上发生的物态变化是汽化
B.水蒸气在膜上形成小液滴的过程需要放热
C.海水变成水蒸气的过程需要吸收热量
D.提高装置内的温度有助于加快海水的蒸发

6.A

【分析】
要判断各选项的正误，需明确相关物态变化的类型、吸放热特点，以及影响蒸发快慢的因素：海水变为水蒸气是液态变气态的汽化过程，水蒸气在膜上形成小液滴是气态变液态的液化过程；汽化吸热、液化放热，且温度越高蒸发越快。逐一分析选项即可得出结论。
【解析】
A选项：水蒸气在膜上形成小液滴，是气态变为液态，属于液化现象，并非汽化，该说法错误；
B选项：水蒸气液化形成小液滴的过程，需要放出热量，该说法正确；
C选项：海水变成水蒸气是汽化过程，汽化需要吸收热量，该说法正确；
D选项：提高装置内的温度，能加快海水的蒸发，该说法正确。
题目要求选择不正确的说法，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、蒸发
【点评】
本题结合蒸馏法淡化海水的装置，考查物态变化的判断、吸放热规律及影响蒸发快慢的因素，属于基础题型，需准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.5

7.（2025连云港海州区二模）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，都有时会出现小水珠。下列关于这一现象的说法中，正确的是（）

A.无论冬夏，小水珠总是附着在玻璃的内表面
B.无论冬夏，小水珠总是附着在玻璃的外表面
C.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面；冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
D.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面；冬天，小水珠附着在玻璃的内表面

7.D

【分析】
本题考查液化现象的应用，解题关键是明确：水蒸气遇冷才会液化，液化发生在温度较高的水蒸气接触温度较低的物体的一侧。需分冬、夏两种情况，分析玻璃两侧的温度高低，进而判断小水珠的附着位置，再对应选项选出正确答案。
【解析】
液化是物质由气态变为液态的过程，发生条件是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体，放热液化。
①夏天：使用空调的房间内温度较低，室外温度较高，室外空气中的热的水蒸气遇到温度低的窗户玻璃，液化成小水珠，附着在玻璃的外表面；
②冬天：房间内温度较高，室外温度较低，室内空气中的热的水蒸气遇到温度低的窗户玻璃，液化成小水珠，附着在玻璃的内表面。
综上，夏天小水珠在玻璃外表面，冬天在玻璃内表面，对应选项D正确，A、B、C错误。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、物态变化
【点评】
本题结合生活中使用空调的常见现象，考查液化的核心条件，贴近生活实际，侧重对基础知识点的理解应用，难度适中。
【难度系数】
0.7