五、完成句子(10 分)
41. 我们去露营时，饮用水快要用完了，只好提前返回。
When we went camping, we drinking water and had to return early.

41. ran low on

【分析】
拿到这道题首先先定位挖空对应的中文语义：空格需要对应翻译“（饮用水）快要用完”，且一共三个空，要填入3个单词的短语。第二步判断时态：句子描述过去露营时的真实经历，时间状语从句的谓语动词是过去式went，后面并列的动作had to return也用了一般过去时，因此空格处的谓语动词也要使用一般过去式。第三步匹配符合语义的三词短语：表示“某物存量不足、快要耗尽”的固定搭配是run low on，将动词run变为过去式ran，刚好三个单词完全符合要求，也契合“水还没完全耗尽、只是不足所以提前返回”的语境。
【解析】
1. 时态判定：整句叙述过去露营时发生的事件，前后并列的谓语动词went、had to return均为一般过去时，因此空格处的谓语结构需要统一使用一般过去时态。
2. 短语匹配：对应中文“快要用完、存量不足”的三词固定表达为run low on，将实义动词run变为过去式ran，最终填入ran low on，既符合语法时态要求，也精准对应原句的语义逻辑。
【答案】
ran low on
【知识点】
固定动词短语，一般过去时
【点评】
本题结合语境时态考查固定短语的识记与应用，易错点是学生容易误填同样是三个空的ran out of（意为完全用完），不符合原句“快要用完”的限定语义，解题时需要同时兼顾时态一致性和短语的精准语义匹配。
【难度系数】
0.5

42. 在今后的几年里，我们城市会修建更多的公园和绿地。
, more parks and green spaces will be built in our city.

42. In the coming years

【分析】
首先对比题干给出的中文语义和后半段英文内容，明确挖空部分对应的中文含义是“在今后的几年里”，同时题目一共设置了4个空格，需要填入4个单词组成的时间状语，放在句首修饰后面的一般将来时句子。接下来我们只需要匹配符合语义、词数要求，且适配将来时态的常用固定短语即可，很容易对应到目标表达。
【解析】
1. 先确定空缺处的核心语义：需要表达“在今后的几年里”，且总词数为4，作为句首的时间状语；
2. 注意置于句首的短语首单词首字母需要大写；
3. 常用的符合所有要求的固定表达为"In the coming years"，该表达专门用于描述未来的时间段，和句中"will be built"的一般将来时被动语态语境完全适配。
【答案】
In the coming years
【知识点】
固定短语搭配；将来时时间状语
【点评】
本题考查基础的英语短语识记与应用，核心考点是对应语义的4词时间状语匹配，难度较低，学生只要掌握相关常用短语，注意句首大写规则就能顺利得分，需要注意不要错写为词数不符的同义表达，避免出现空数不匹配的失误。
【难度系数】
0.8

43. 我喜欢很多运动，例如跑步、游泳和篮球。
I like many sports, running, swimming and basketball.

43. such as

【分析】
首先对比中英文题干，明确挖空部分对应的中文语义是“例如”，且要求填入两个单词。接下来梳理英语中表举例的常用短语：for example多用来引出单个完整的示例，一般作为插入语，需要用逗号和主句隔开，不符合本题空格后直接接多个运动项目的结构；而两个单词的短语such as专门用于列举多个并列的事物，可直接放在列举内容之前，完全匹配本题的结构和语义要求，因此可以确定要填的内容。
【解析】
根据题干中文提示，空格处需要表达“例如”的含义，且为两个单词的短语。本题空格后直接接了running、swimming、basketball三个并列的运动类名词性结构，属于多个事物的列举，符合such as的使用场景，因此填入such as。
【答案】
such as
【知识点】
such as用法，举例短语辨析
【点评】
本题是英语基础短语应用题，核心考查学生对常见举例类短语的用法区分，属于高频基础考点，只要明确such as用于列举多个事物、for example常引出单个示例的差异，就可以顺利得分，难度较低。
【难度系数】
0.9

44. 这位老人喜欢去当地的市场买菜，因为那里的菜很新鲜。
The old man likes to buy vegetables from the because they are fresh.

44. local market

【分析】
首先我们对照题干给出的中文原句和英文已有内容，定位空缺部分对应的中文语义是“当地的市场”，接下来匹配对应的英文表达：第一个空需要填表示“当地的”的形容词，第二个空填表示“市场”的名词，同时注意前面有定冠词the限定，指代特指的老人常去的那处市场，名词用单数形式即可，刚好两个词对应两个空格，符合题目要求。
【解析】
第一步：对比中英文句子，提取空缺处对应的中文含义为“当地的市场”；
第二步：表示“当地的”的英文形容词为local，可放在名词前作定语；
第三步：表示“市场”的英文名词为market，此处被定冠词the特指，使用单数形式即可，组合得到的local market填入空格后，句子语义通顺、语法完全正确。
【答案】
local market
【知识点】
1. 常用词汇识记
2. 形容词作定语
【点评】
本题属于基础的英语补全句子题型，考点直白明确，直接对应中文提示的短语翻译，没有设置复杂的语法陷阱，只要学生掌握初中入门阶段的基础核心词汇就可以轻松完成，是典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9

45. 比起待在家里，我妹妹更喜欢在周末去公园画画。
My sister in the park on weekends to staying at home.

45. prefers drawing

【分析】
首先梳理题干给出的中文语义和英文已有提示：待填部分对应语义是“更喜欢画画”，同时观察空格后给出的结构是to+动名词staying，立刻对应到英语中表“比起做某事更喜欢做某事”的固定搭配prefer doing sth. to doing sth.；接下来判断时态和主谓一致，句子描述的是妹妹周末的经常性习惯，用一般现在时，主语My sister是第三人称单数，谓语动词prefer要变为第三人称单数形式prefers，“画画”的动名词形式是drawing，刚好匹配两个空格的要求。
【解析】
1. 匹配固定搭配：题干后半句出现to+动名词staying，对应核心搭配prefer doing sth. to doing sth.，含义为“比起做后面的事，更喜欢做前面的事”，完全契合原句“比起待在家里更喜欢在公园画画”的语义。
2. 确定谓语形式：主语My sister是第三人称单数，句子描述经常性的周末行为，时态为一般现在时，因此谓语动词prefer要变为三单形式prefers。
3. 填入非谓语：“画画”的动词是draw，放在prefer后需要变为动名词形式drawing，最终两个空依次填入prefers、drawing。
【答案】
prefers drawing
【知识点】
prefer固定搭配；一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查中学英语核心动词prefer的常用搭配，属于基础题型，需要学生准确区分prefer的不同搭配适用场景，看到介词to后接动名词的特征就能快速锁定对应结构，注意第三人称单数的变形细节即可顺利得分。
【难度系数】
0.8

六、阅读表达(10 分)
阅读下面短文，完成短文后的问题。
Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. It is also the most important way. Some students say they don't want to read for pleasure. They say they want to use their time to learn the rules of the language and new words. They say that pleasure reading is too easy.
Many experts say pleasure reading is very important for learning English. Dr. Stephen Krashen, a famous expert on learning languages, says that pleasure reading helps you learn many important things about English. Students learn more grammar and more words when they read for pleasure. They also learn more about good writing.
Dr Krashen tells us that pleasure reading helps each student in a different way. Each student needs to learn something different. Pleasure reading makes it possible for each student to learn what he or she needs.
Reading for pleasure is not the same as studying. When you read for pleasure, you choose your own books, and you don't have to remember everything. There are no tests on your pleasure reading books.
Pleasure reading will help you：
• learn how English speakers use English
• read faster in English
• find examples of good writing in English
• learn new words
• learn about the cultures of English speakers
46. Which is the easier way to become a better reader?

47. Why don't some students like pleasure reading?

48. Who is Dr Stephen Krashen?

49. List (列举) three things that we can learn from pleasure reading.

50. What does Paragraph 4 mainly tell us?

46. Pleasure reading.
47. Because they want to use their time to learn the rules of the language and new words.
48. He is a famous expert on learning languages.
49. More grammar; more words; good writing.
50. The differences between pleasure reading and studying.

【分析】
这是一篇信息提取类的英语阅读表达题，解题的核心思路是带着题干的关键词回到原文对应段落定位，绝大多数答案都可以直接从原文找到对应表述，不需要自行发挥创作：首先先逐个梳理5个问题的核心疑问点，46题问“成为更好读者的更简单方式是什么”，直接去文章开头找对应描述；47题问部分学生不喜欢趣味阅读的原因，定位到第一段学生的观点表述部分；48题问人物身份，定位到第二段介绍Dr. Stephen Krashen的句子；49题要求列举趣味阅读能学到的三样东西，定位到介绍趣味阅读作用的段落提取内容即可；50题问第四段的主旨，重点读第四段的总起句，提炼核心内容就能得到答案。
【解析】
46. 定位原文第一段第一句"Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English"，直接提取核心主体作答即可。
47. 定位第一段中学生的表述"They say they want to use their time to learn the rules of the language and new words"，这就是部分学生不愿进行趣味阅读的核心原因，直接提取作答。
48. 定位第二段第二句"Dr. Stephen Krashen, a famous expert on learning languages"，直接提取对应的身份介绍整理成完整回答。
49. 定位第二段中"Students learn more grammar and more words when they read for pleasure. They also learn more about good writing"，从中选取三个符合要求的内容作答即可。
50. 第四段总起句点明"Reading for pleasure is not the same as studying"，后文全部内容都在介绍二者的不同点，因此提炼出段落主旨即可。
【答案】
46. Pleasure reading.
47. Because they want to use their time to learn the rules of the language and new words.
48. He is a famous expert on learning languages.
49. More grammar; more words; good writing.
50. The differences between pleasure reading and studying.
【知识点】
阅读细节定位，主旨归纳，英语阅读表达
【点评】
本题整体难度偏低，绝大多数答案都可以直接从原文中定位获取，主要考察学生快速检索文本信息的能力，做这类题型时要注意优先使用原文原句内容作答，避免主观臆造不符合原文的表述，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.7