任务三:"汲取名著营养"话剧排演
为纪念老舍先生诞辰127周年,班级戏剧社决定把老舍先生的《骆驼祥子》搬上舞台。
6.【制定话剧提纲】下面是编辑小南拟写的部分剧情提纲。请结合小说内容,将提纲补充完整。(3分)
第一幕《①》:渴望过上幸福生活的祥子进城拉车,他从早到晚,从东到西,辛苦攒钱,梦想买一辆属于自己的新车。
第二幕《挣扎》:祥子攒够钱准备买车,钱却被孙侦探敲诈;祥子再次攒钱终于又买了车,不幸又遇虎妞难产,祥子不得不卖车葬妻。
第三幕《堕落》:②。
【设计舞台布景】总导演小东决定借鉴由方旭改编导演的全新版话剧《骆驼祥子》中的设计:舞台上空悬挂着的车轮贯穿全剧,在祥子的不同阶段,"车轮"形象也相应发生变化,刚开始高速且顺畅旋转,后面逐渐转得缓慢而杂乱,直至最后消失不见。
7.请你以导演的身份,向同学们解释"车轮"的舞台设计是如何实现替祥子"说话"的。(4分)
8.【分析人物命运】话剧表演结束,同学们围绕"到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人?"展开激烈讨论。请你从社会和个人这两方面的因素写出你的思考结果。(5分)

6.①憧憬(或希望、梦想) ②祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为一具行尸走肉
7.“车轮”隐喻了祥子的命运轨迹，是祥子每个阶段心理变化的具象化呈现。剧开始，车轮高速顺畅旋转，象征祥子刚进城时充满希望、干劲十足；后来祥子经历了车被抢、孙侦探敲诈、虎妞骗婚等打击后，渐渐理想破灭、信念动摇、妥协挣扎、裹挟无力，所以表现在“车轮”形象上，是转得逐渐缓慢、杂乱。最后，祥子在虎妞难产和小福子自杀后，彻底堕落，麻木沉沦，因而消失的“车轮”也正宣告了他悲剧的结局。
8.示例:
社会因素:20世纪20年代末期，军阀混战，社会混乱，底层劳动人民成为被搜刮的对象，祥子辛苦攒的买车钱被孙侦探抢走；勤劳的人得不到尊重，祥子在车夫中不合群。个人因素:祥子不关心时事与战争，除了拉车，赚钱买车，没有其他的理想，完全生活在自己的小圈子里，一旦个人的理想受挫，就灰心丧气，乃至走向堕落。

【分析】
这道题以《骆驼祥子》话剧排演为情境，分层考察名著的情节识记、意象解读和主题探究能力，解题思路如下：
1. 补全剧情提纲时，先观察已有两幕的标题都是两字，且精准对应祥子不同人生阶段的状态：第二幕“挣扎”对应他买车梦两次破碎的中间阶段，第三幕“堕落”对应最终结局，那么第一幕是祥子刚进城怀揣理想的起步阶段，提炼符合该阶段状态的两字词语即可；第三幕内容要紧扣“堕落”主题，对应原著中小福子自杀后祥子彻底沦为行尸走肉的核心情节，通顺表述即可。
2. 解读“车轮”舞台设计时，首先抓住车轮和祥子车夫身份、人生轨迹的关联，先点明车轮是祥子命运的具象化象征，再把车轮三个不同阶段的状态（高速顺畅旋转→缓慢杂乱→消失），分别和祥子人生三个阶段的精神状态、命运走向一一对应，把意象的象征含义讲清楚。
3. 探究人物命运时，严格按照题干要求从社会、个人两个维度展开：社会维度结合小说时代背景，点明黑暗旧社会对底层劳动者的系统性压迫，是祥子悲剧的根本外因；个人维度从祥子的思想局限、性格弱点入手，分析个人层面的内因，分点清晰表述即可。
【解析】
6. ① 结合第一幕祥子刚进城、一心攒钱买新车、对未来充满美好向往的阶段特征，参考后两幕两字标题的格式，可填入“憧憬”“希望”“梦想”等符合语境的词语。
② 第三幕对应祥子人生最终的堕落阶段，虎妞难产死后祥子卖车葬妻，仅剩的精神寄托是和小福子组建家庭的希望，小福子不堪受辱上吊自杀后，祥子最后一点盼头彻底破灭，从此不再上进努力，沦为麻木混日子的行尸走肉，梳理该核心情节填入即可。
7. “车轮”和祥子的车夫职业属性高度契合，是无需台词就能传递人物心境的具象化隐喻：初始高速顺畅旋转的车轮，对应祥子刚到北平时年轻力壮、干劲十足，朝着买新车的目标顺畅前进的状态；后续缓慢杂乱的车轮，对应祥子接连遭遇车被抢、钱被敲诈、虎妞逼婚等打击，理想逐渐破灭、在生活裹挟下苦苦挣扎的状态；最后消失的车轮，对应祥子经历虎妞去世、小福子自缢的致命打击后，彻底放弃所有理想、人生再也没有前进动力的悲剧结局。
8. 从两个维度拆解祥子的悲剧成因：社会层面，20世纪20年代末的北平军阀混战、秩序混乱，底层劳动者遭受多方压榨，根本不存在靠诚实劳动翻身的可能，祥子所有靠努力攒钱买车的尝试都被外力摧毁，黑暗的病态社会是悲剧的根本外因；个人层面，祥子信奉单打独斗的个人主义，眼界狭窄，除了拉车买车没有其他精神追求，完全没有认清社会本质，接连遭遇打击后没有抗挫韧性，反而自暴自弃，最终走向堕落，这是悲剧的重要内因。
【答案】
6. ① 憧憬(或希望、梦想) ② 祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为一具行尸走肉
7. “车轮”隐喻了祥子的命运轨迹，是祥子每个阶段心理变化的具象化呈现。剧开始，车轮高速顺畅旋转，象征祥子刚进城时充满希望、干劲十足；后来祥子经历了车被抢、孙侦探敲诈、虎妞骗婚等打击后，渐渐理想破灭、信念动摇、妥协挣扎、裹挟无力，所以表现在“车轮”形象上，是转得逐渐缓慢、杂乱。最后，祥子在虎妞难产和小福子自杀后，彻底堕落，麻木沉沦，因而消失的“车轮”也正宣告了他悲剧的结局。
8. 示例:社会因素:20世纪20年代末期，军阀混战，社会混乱，底层劳动人民成为被搜刮的对象，祥子辛苦攒的买车钱被孙侦探抢走；勤劳的人得不到尊重，祥子在车夫中不合群。个人因素:祥子不关心时事与战争，除了拉车，赚钱买车，没有其他的理想，完全生活在自己的小圈子里，一旦个人的理想受挫，就灰心丧气，乃至走向堕落。
【知识点】
《骆驼祥子》情节梳理，名著意象解读，名著主题探究
【点评】
本题以话剧排演的生活化情境串联考点，跳出了死记硬背名著情节的传统考察模式，从补写剧情提纲、解读舞台意象到探究人物命运逐层递进，既考察学生对原著核心情节的熟悉程度，也引导学生深度理解作品的悲剧内核，有效锻炼学生的文本解读和逻辑表达能力。
【难度系数】
0.6

二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(6分)
夜泊水村
陆 游
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。
一身报国有万死,双鬓向人无再青。
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ()(2分)
A.首联"羽箭久凋零"暗示诗人久未征战,"燕然未勒铭"表达了诗人壮志未酬的感慨。
B.颔联"老子犹堪绝大漠"体现诗人虽已年迈,但仍有报国的豪情,"诸君何至泣新亭"批评了一些人的悲观怯懦。
C.颈联"一身报国有万死"运用夸张手法,表现诗人对国家的忠诚和甘愿牺牲的精神,"双鬓向人无再青"则流露出诗人对时光流逝的无奈。
D.全诗以乐景写哀情,通过描写夜泊水村的宁静美景,衬托诗人内心的报国热情和壮志难酬的悲愤。
10.这首诗表达了诗人壮志未酬的感慨和深沉的爱国之情。请结合诗句简要分析。(4分)

9.D 【解析】全诗景语仅尾联“新雁落寒汀”，此景为“寒汀”“新雁”，属哀景，而非“乐景”，且全诗主要通过直抒胸臆与用典抒情，而非“以乐景衬哀情”。
10.诗人因武器闲置、未立战功而感叹壮志未酬。诗人展现爱国之情的同时，因双鬓斑白、时光流逝而无奈。诗人以老当益壮的豪情和对怯懦者的批评，表达报国决心。诗人借江湖漂泊的孤寂与寒汀雁落的凄景，抒发壮志难酬的悲愤。

【分析】
首先处理第9题：这类诗歌赏析正误判断题，解题思路是逐句将选项内容和原诗的意象、手法、情感表述对应，逐一排查对错。先核对A选项，首联“羽箭久凋零”对应久未征战，“燕然未勒”是经典的功业未就典故，表述符合诗意；再核对B选项，颔联“绝大漠”用霍去病北伐的典故，体现诗人年迈仍有报国壮志，“泣新亭”用东晋士大夫偏安后只知痛哭不思恢复的典故，确实是批评怯懦悲观的群体，表述正确；接着核对C选项，“一身”和“万死”形成夸张反差，凸显报国的牺牲精神，“双鬓无再青”感慨青春逝去、白发难黑，是对时光流逝的无奈，表述符合诗意；最后核对D选项，先定位全诗的景物描写，只有尾联的“新雁落寒汀”，寒冷沙洲、秋夜新雁都是凄清哀景，全诗根本没有出现乐景，自然不存在“以乐景写哀情”的手法，直接判定D错误。
然后处理第10题：题干要求结合诗句分析“壮志未酬的感慨”和“深沉的爱国之情”，解题思路是逐联拆解，把诗句内容、用典和对应情感绑定，分点作答，不要空泛抒情，对应4分的分值梳理出4个核心要点即可。
【解析】
9. 逐一辨析选项：
A. 首联“羽箭久凋零”写随身羽箭长期闲置、凋落损坏，暗示诗人久未奔赴战场征战，“燕然未勒铭”化用窦宪北伐匈奴、登燕然山刻石记功的典故，直接点出自己尚未建功立业，壮志未酬，表述正确。
B. 颔联“老子犹堪绝大漠”是诗人自称，化用霍去病横穿大漠进击匈奴的典故，体现自己虽年迈仍有北伐报国的豪情；“诸君何至泣新亭”化用东晋南渡士大夫新亭对泣、不思恢复的典故，批评了当时部分士大夫悲观怯懦、空自哀叹的状态，表述正确。
C. 颈联“一身报国有万死”用夸张手法，以个体的单薄和万死的代价形成强烈反差，凸显诗人甘愿为国牺牲的赤诚忠心；“双鬓向人无再青”写自己双鬓已经斑白，再也无法回到青春黑发的状态，流露出对时光匆匆流逝的无奈，表述正确。
D. 全诗仅尾联出现景物描写，“寒汀”是凄冷的沙洲，“新雁”是秋夜南归的大雁，景物属于哀景，全诗无乐景内容，不存在“以乐景写哀情”的手法，表述错误。
综上本题选D。
10. 结合诗句逐层拆解情感：首联以羽箭闲置、燕然未勒的内容点出久离战场、功业未建的怅叹；颔联借两个典故分别凸显自己老当益壮的报国决心，同时批评怯懦不作为的群体；颈联将舍身报国的赤诚和年华老去的无奈形成对照，强化壮志难伸的情绪；尾联收束到当下夜泊的处境，借凄清之景抒发沉郁悲愤，完整覆盖题干要求的两类核心情感。
【答案】
9.D
10.诗人因武器闲置、未立战功而感叹壮志未酬。诗人展现爱国之情的同时，因双鬓斑白、时光流逝而无奈。诗人以老当益壮的豪情和对怯懦者的批评，表达报国决心。诗人借江湖漂泊的孤寂与寒汀雁落的凄景，抒发壮志难酬的悲愤。
【知识点】
诗歌手法辨析，诗歌情感鉴赏，古典诗词用典
【点评】
本题是陆游爱国主题经典诗作的常规考察，既覆盖了用典、夸张等常见诗歌手法的辨析考点，也要求学生能结合诗句内容精准梳理诗人的多层情感，提醒学生判断表现手法时不能被套话误导，必须回归原诗的意象特征做实际验证，作答情感类题目时要做到情不离文，避免脱离诗句空泛表述。
【难度系数】
0.6