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八、Bill 参观了 Aunt Li 的农场。根据情景,选择合适的句子补全对话。(10 分)
A. They are big. B. I have forty.
C. No, they aren't.
D. Do they like tomatoes?
E. What are those in the sky?
Bill: Wow! 1.
Aunt Li: They are drones(无人机). They can help me on the farm.
Bill: Cool! Look at these! Are they goats(山羊)?
Aunt Li: 2.
Bill: How many sheep do you have?
Aunt Li: 3.
Bill: I see. Those rabbits are cute. 4.
Aunt Li: No, they like carrots. Look! These are carrots.
Bill: Wow! 5.
Aunt Li: I have big grapes too. Try some!
Bill: Thanks. Yum!
A. They are big. B. I have forty.
C. No, they aren't.
D. Do they like tomatoes?
E. What are those in the sky?
Bill: Wow! 1.
E
They look like birds.Aunt Li: They are drones(无人机). They can help me on the farm.
Bill: Cool! Look at these! Are they goats(山羊)?
Aunt Li: 2.
C
They are sheep.Bill: How many sheep do you have?
Aunt Li: 3.
B
The drones can count them.Bill: I see. Those rabbits are cute. 4.
D
Aunt Li: No, they like carrots. Look! These are carrots.
Bill: Wow! 5.
A
Aunt Li: I have big grapes too. Try some!
Bill: Thanks. Yum!
答案
1. E 2. C 3. B 4. D 5. A
解析
【分析】
本题为英语补全对话题，需结合上下文语境、问句类型选择匹配的答句：第1空根据答语“它们是无人机”，对应询问空中事物的问句；第2空针对一般疑问句“它们是山羊吗”，需用否定回答；第3空针对数量提问，需选答数量的句子；第4空根据答语是否定且提到喜欢胡萝卜，对应一般疑问句；第5空结合答语提到大葡萄，选描述葡萄特点的句子。
【解析】
1. 答语“They are drones”是回答“是什么”，对应问句E“What are those in the sky?”，故1选E；
2. 问句“Are they goats?”是一般疑问句，否定回答为“No, they aren't”，对应C，故2选C；
3. 问句“How many sheep do you have?”询问数量，答句需回答数量，对应B“I have forty”，故3选B；
4. 答语“No, they like carrots”是对一般疑问句的回答，对应D“Do they like tomatoes?”，故4选D；
5. 答语提到“big grapes”，对应描述事物特点的A“They are big”，故5选A。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.A
【知识点】英语情景对话、一般疑问句回答、特殊疑问句
【点评】本题考查日常英语情景对话的运用，需结合语境匹配句子，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.6
本题为英语补全对话题，需结合上下文语境、问句类型选择匹配的答句：第1空根据答语“它们是无人机”，对应询问空中事物的问句；第2空针对一般疑问句“它们是山羊吗”，需用否定回答；第3空针对数量提问，需选答数量的句子；第4空根据答语是否定且提到喜欢胡萝卜，对应一般疑问句；第5空结合答语提到大葡萄，选描述葡萄特点的句子。
【解析】
1. 答语“They are drones”是回答“是什么”，对应问句E“What are those in the sky?”，故1选E；
2. 问句“Are they goats?”是一般疑问句，否定回答为“No, they aren't”，对应C，故2选C；
3. 问句“How many sheep do you have?”询问数量，答句需回答数量，对应B“I have forty”，故3选B；
4. 答语“No, they like carrots”是对一般疑问句的回答，对应D“Do they like tomatoes?”，故4选D；
5. 答语提到“big grapes”，对应描述事物特点的A“They are big”，故5选A。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.A
【知识点】英语情景对话、一般疑问句回答、特殊疑问句
【点评】本题考查日常英语情景对话的运用，需结合语境匹配句子，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】0.6
九、你了解中英用餐文化的差异吗？阅读介绍，完成任务。（10分）
任务一:根据文本内容,补全韦恩图。(8分)
任务二:为文本圈出最佳标题的序号。(2分)
A.Different tableware, the same manners
B.Different tableware, the same food
C.Different food, the same rules for sharing
任务一:根据文本内容,补全韦恩图。(8分)
任务二:为文本圈出最佳标题的序号。(2分)
A.Different tableware, the same manners
B.Different tableware, the same food
C.Different food, the same rules for sharing
答案
任务一:China:F H
the same:A B C D
the UK:E G
任务二:A
the same:A B C D
the UK:E G
任务二:A
解析
【分析】
本题分为两个任务，需分别完成：任务一根据中英用餐文化的异同补全韦恩图，任务二选择最佳标题。解题思路：先区分中国、中英共有、英国的用餐相关内容，再根据核心内容匹配标题。
1. 任务一：中国的用餐特点对应中国特有的餐具、用餐场景；中英相同的部分是共有的用餐礼仪；英国的对应英国特有的餐具、用餐场景。
2. 任务二：标题需概括文本核心，即中英用餐的差异与共性。
【解析】
任务一：
China：F是中国常用的碗和筷子，H是中国多人围坐用餐的场景，属于中国用餐特点，故归China；
the same：A（说礼貌用语）、B（收拾餐桌）、C（摆餐桌）、D（用餐不交谈）是中英共有的用餐礼仪，故归the same；
the UK：E是英国常用的刀叉餐具，G是英国两人用餐的场景，属于英国用餐特点，故归the UK；
任务二：
选项A“Different tableware, the same manners”准确概括了文本核心：中英餐具不同，但用餐礼仪一致；选项B侧重食物、选项C侧重分享规则，均不符合文本主旨。
【答案】
任务一：China:F H；the same:A B C D；the UK:E G；任务二:A
【知识点】
中西方餐桌文化；阅读理解；英语词汇
【点评】
本题通过韦恩图和标题选择的形式，考查学生对中西方用餐文化异同的理解，同时锻炼阅读理解能力，兼具知识性与实用性。
【难度系数】
0.6
本题分为两个任务，需分别完成：任务一根据中英用餐文化的异同补全韦恩图，任务二选择最佳标题。解题思路：先区分中国、中英共有、英国的用餐相关内容，再根据核心内容匹配标题。
1. 任务一：中国的用餐特点对应中国特有的餐具、用餐场景；中英相同的部分是共有的用餐礼仪；英国的对应英国特有的餐具、用餐场景。
2. 任务二：标题需概括文本核心，即中英用餐的差异与共性。
【解析】
任务一：
China：F是中国常用的碗和筷子，H是中国多人围坐用餐的场景，属于中国用餐特点，故归China；
the same：A（说礼貌用语）、B（收拾餐桌）、C（摆餐桌）、D（用餐不交谈）是中英共有的用餐礼仪，故归the same；
the UK：E是英国常用的刀叉餐具，G是英国两人用餐的场景，属于英国用餐特点，故归the UK；
任务二：
选项A“Different tableware, the same manners”准确概括了文本核心：中英餐具不同，但用餐礼仪一致；选项B侧重食物、选项C侧重分享规则，均不符合文本主旨。
【答案】
任务一：China:F H；the same:A B C D；the UK:E G；任务二:A
【知识点】
中西方餐桌文化；阅读理解；英语词汇
【点评】
本题通过韦恩图和标题选择的形式，考查学生对中西方用餐文化异同的理解，同时锻炼阅读理解能力，兼具知识性与实用性。
【难度系数】
0.6
