15. 16岁的学生小周由于学习成绩差,而且讨厌被学校和老师约束,便旷课回家。爷爷奶奶越来越管不住他。闲散在家的时候,认识了“段大哥”。段大哥有很多朋友,经常带着小周去网吧上网,去酒吧喝酒唱歌,小周也很享受这种无拘无束的生活,逐渐很少回家。有一天,段大哥说带小周去偷车赚大钱,并承诺小周只要跟着去就行,什么都不用干。小周虽然知道偷东西是不对的,但是害怕失去段大哥这个好朋友,想着自己只是跟着去,不偷应该没事,便跟着去了。当晚小周跟着段大哥等人偷了11辆摩托车。后来,很快被公安机关抓获并判刑。
(知识链接:《中华人民共和国刑法》第二十五条规定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。)
(1)小周跟着段大哥等人偷车的行为属于什么违法行为? 依据是什么? (4分)
(2)不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为要从了解不良行为开始。案例中小周的哪些行为属于不良行为? 除此以外,请你再列举两例。(2分)
(3)千里之堤,毁于蚁穴。小周行为的演变轨迹告诉我们哪些道理? (4分)

(1)刑事违法行为。小周明知他们去偷东西,还跟着去,构成了共同犯罪。盗窃他人车辆侵犯了他人合法财产权,11辆摩托车数额巨大,具有严重的社会危害性,违反了刑法,具有刑事违法性,应承担刑事责任。
(2)旷课,去网吧上网,去酒吧喝酒唱歌,夜不归宿。另外:携带管制刀具,打架斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物等。
(3)违反法律必须承担法律责任,不违法是人们行为的底线。①我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念,时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。

【分析】
解答本题需结合违法行为分类、不良行为界定及预防违法犯罪的相关知识：第(1)问需判断小周行为的违法类型，依据刑法中共同犯罪和刑事违法的特征分析；第(2)问需从案例提取不良行为，结合教材列举其他不良行为；第(3)问需从不良行为到犯罪的演变轨迹，总结预防违法犯罪的道理。
【解析】
第(1)问：小周的行为属于刑事违法行为。依据：小周明知段大哥等人要实施盗窃，仍参与其中，构成共同犯罪；盗窃11辆摩托车数额巨大，具有严重社会危害性，违反刑法，应承担刑事责任，符合刑事违法行为的特征。
第(2)问：案例中的不良行为有旷课、去网吧上网、去酒吧喝酒唱歌、夜不归宿；其他不良行为如携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人等。
第(3)问：从演变轨迹可知，不良行为若不及时改正，可能发展为违法犯罪；要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，依法自律，杜绝不良行为，防患于未然，树立法治观念。
【答案】
(1)刑事违法行为。小周明知他们去偷东西,还跟着去,构成了共同犯罪。盗窃他人车辆侵犯了他人合法财产权,11辆摩托车数额巨大,具有严重的社会危害性,违反了刑法,具有刑事违法性,应承担刑事责任。
(2)旷课,去网吧上网,去酒吧喝酒唱歌,夜不归宿。另外:携带管制刀具,打架斗殴、辱骂他人,强行向他人索要财物等。
(3)违反法律必须承担法律责任,不违法是人们行为的底线。①我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做一个自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念,时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。③明辨是非,杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
【知识点】
刑事违法行为、共同犯罪、预防违法犯罪
【点评】
本题以青少年违法案例为载体，考查学生对违法犯罪类型、不良行为及预防违法犯罪的理解，引导学生树立法治意识，做到防微杜渐，是与学生生活紧密相关的基础题型。
【难度系数】
0.6