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16. 某中学开展“法治护航成长,民法典伴我行”主题实践活动,请你结合所学知识,完成下列任务。
任务一:案例分析·明法律护航
初中生小林的父母因感情破裂协议离婚,双方都不愿抚养小林,将其丢给年迈的祖父母后便不再支付抚养费。祖父母无力承担小林的教育和生活开支,小林陷入困境。在法律援助机构的帮助下,由祖父母代理,向人民法院提起诉讼。法院判决父母双方都必须履行抚养义务,按月定量支付抚养费。
(1)请你运用“法律为我们护航”的知识,分析案例中体现了法律在未成年人成长中发挥了什么作用。(2分)
任务二:生活调研·懂民法典应用
班级组织“民法典与生活”调研活动,发现同学中存在以下现象:
现象①:小明将同学的私密照片发至网上,还嘲笑他人。现象②:小丽在超市购买特价面包,吃了后呕吐腹泻导致住院。商家以标识了“特价商品,自愿购买”为由拒绝赔偿。
(2)请你分别指出上述现象侵犯了公民的哪些民事权利,并结合民法典相关规定,说明受害者应如何依法维权。(5分)
任务三:行动倡议·守法律底线
为引导同学们“远离违法犯罪”,学校拟发起主题倡议。
(3)请你围绕“增强法治观念、预防违法犯罪”向同学们发出三个具体的行动倡议。(3分)
任务一:案例分析·明法律护航
初中生小林的父母因感情破裂协议离婚,双方都不愿抚养小林,将其丢给年迈的祖父母后便不再支付抚养费。祖父母无力承担小林的教育和生活开支,小林陷入困境。在法律援助机构的帮助下,由祖父母代理,向人民法院提起诉讼。法院判决父母双方都必须履行抚养义务,按月定量支付抚养费。
(1)请你运用“法律为我们护航”的知识,分析案例中体现了法律在未成年人成长中发挥了什么作用。(2分)
任务二:生活调研·懂民法典应用
班级组织“民法典与生活”调研活动,发现同学中存在以下现象:
现象①:小明将同学的私密照片发至网上,还嘲笑他人。现象②:小丽在超市购买特价面包,吃了后呕吐腹泻导致住院。商家以标识了“特价商品,自愿购买”为由拒绝赔偿。
(2)请你分别指出上述现象侵犯了公民的哪些民事权利,并结合民法典相关规定,说明受害者应如何依法维权。(5分)
任务三:行动倡议·守法律底线
为引导同学们“远离违法犯罪”,学校拟发起主题倡议。
(3)请你围绕“增强法治观念、预防违法犯罪”向同学们发出三个具体的行动倡议。(3分)
答案
(1)法律通过规范父母的行为,强制约束父母的法定义务;通过调解矛盾纠纷,为未成年人的生存和发展提供法律保障,为未成年人的成长创造安全、稳定的环境。
(2)现象①:小明侵犯了同学的隐私权、名誉权。维权方式:要求小明删除照片、公开道歉、消除影响;若协商无果,可由家长或学校介入调解,或向法院提起民事诉讼,要求赔偿等。
现象②:案例中侵犯了小丽的生命权和健康权、财产权。维权方式:向市场监督管理部门投诉举报;拨打12315热线维权;必要时向法院提起诉讼,要求商家承担赔偿责任。
(3)①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②明辨是非,杜绝不良行为,树立正确的是非观念,增强自控力,防患于未然。③主动学习预防未成年人犯罪法、民法典等法律知识,遇到校园欺凌等情况时,用合法途径解决问题。谨慎交友,规范自身网络行为,不浏览不良信息,自觉远离违法犯罪诱因。
(2)现象①:小明侵犯了同学的隐私权、名誉权。维权方式:要求小明删除照片、公开道歉、消除影响;若协商无果,可由家长或学校介入调解,或向法院提起民事诉讼,要求赔偿等。
现象②:案例中侵犯了小丽的生命权和健康权、财产权。维权方式:向市场监督管理部门投诉举报;拨打12315热线维权;必要时向法院提起诉讼,要求商家承担赔偿责任。
(3)①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②明辨是非,杜绝不良行为,树立正确的是非观念,增强自控力,防患于未然。③主动学习预防未成年人犯罪法、民法典等法律知识,遇到校园欺凌等情况时,用合法途径解决问题。谨慎交友,规范自身网络行为,不浏览不良信息,自觉远离违法犯罪诱因。
解析
【分析】
本题围绕未成年人法治教育设置三个任务，需结合“法律为我们护航”“民事权利”“预防违法犯罪”等知识点作答。任务一要求分析法律对未成年人的作用，需从法律的规范和保护作用切入，结合案例中父母不履行抚养义务、法院判决保障小林权益的内容分析；任务二需先判断两个现象侵犯的民事权利，再依据民法典规定说明合法维权途径；任务三需围绕“增强法治观念、预防违法犯罪”提出具体可操作的倡议，结合预防犯罪的要求作答。
【解析】
(1) 法律具有规范和保护作用：案例中父母不愿抚养小林，法律强制其履行抚养义务，体现了法律规范全体社会成员的行为，规定公民应履行的法定义务；法院判决父母支付抚养费，为小林的生存和发展提供了法律保障，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护未成年人的合法权益，为未成年人成长创造安全稳定的环境。
(2) 现象①：小明将同学私密照片发网并嘲笑，侵犯了同学的隐私权和名誉权。维权方式：可先与小明协商，要求其删除照片、公开道歉、消除影响；若协商不成，可由家长或学校介入调解，或向人民法院提起民事诉讼，要求小明承担相应的民事责任。
现象②：商家销售的特价面包导致小丽呕吐腹泻，侵犯了小丽的生命权、健康权和财产权。维权方式：可向市场监督管理部门投诉举报，或拨打12315热线维权；必要时向人民法院提起诉讼，要求商家承担赔偿责任。
(3) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，自觉遵守法律法规，做守法公民；②明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，防微杜渐，避免沾染不良习气；③主动学习《预防未成年人犯罪法》《民法典》等法律知识，遇到问题用合法途径解决，规范自身网络行为，远离违法犯罪诱因。
【答案】
(1) 法律通过规范父母的行为，强制约束父母的法定义务；通过调解矛盾纠纷，为未成年人的生存和发展提供法律保障，为未成年人的成长创造安全、稳定的环境。
(2) 现象①：小明侵犯了同学的隐私权、名誉权。维权方式：要求小明删除照片、公开道歉、消除影响；若协商无果，可由家长或学校介入调解，或向法院提起民事诉讼，要求赔偿等。
现象②：案例中侵犯了小丽的生命权和健康权、财产权。维权方式：向市场监督管理部门投诉举报；拨打12315热线维权；必要时向法院提起诉讼，要求商家承担赔偿责任。
(3) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为，树立正确的是非观念，增强自控力，防患于未然。③主动学习预防未成年人犯罪法、民法典等法律知识，遇到校园欺凌等情况时，用合法途径解决问题。谨慎交友，规范自身网络行为，不浏览不良信息，自觉远离违法犯罪诱因。
【知识点】
法律的作用、民事权利、预防违法犯罪
【点评】
本题结合未成年人生活实际，考查学生对法律作用、民事权利及预防违法犯罪等知识点的理解与运用，注重理论联系实际，引导学生增强法治观念，学会依法维权，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕未成年人法治教育设置三个任务，需结合“法律为我们护航”“民事权利”“预防违法犯罪”等知识点作答。任务一要求分析法律对未成年人的作用，需从法律的规范和保护作用切入，结合案例中父母不履行抚养义务、法院判决保障小林权益的内容分析；任务二需先判断两个现象侵犯的民事权利，再依据民法典规定说明合法维权途径；任务三需围绕“增强法治观念、预防违法犯罪”提出具体可操作的倡议，结合预防犯罪的要求作答。
【解析】
(1) 法律具有规范和保护作用：案例中父母不愿抚养小林，法律强制其履行抚养义务，体现了法律规范全体社会成员的行为，规定公民应履行的法定义务；法院判决父母支付抚养费，为小林的生存和发展提供了法律保障，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护未成年人的合法权益，为未成年人成长创造安全稳定的环境。
(2) 现象①：小明将同学私密照片发网并嘲笑，侵犯了同学的隐私权和名誉权。维权方式：可先与小明协商，要求其删除照片、公开道歉、消除影响；若协商不成，可由家长或学校介入调解，或向人民法院提起民事诉讼，要求小明承担相应的民事责任。
现象②：商家销售的特价面包导致小丽呕吐腹泻，侵犯了小丽的生命权、健康权和财产权。维权方式：可向市场监督管理部门投诉举报，或拨打12315热线维权；必要时向人民法院提起诉讼，要求商家承担赔偿责任。
(3) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，自觉遵守法律法规，做守法公民；②明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，防微杜渐，避免沾染不良习气；③主动学习《预防未成年人犯罪法》《民法典》等法律知识，遇到问题用合法途径解决，规范自身网络行为，远离违法犯罪诱因。
【答案】
(1) 法律通过规范父母的行为，强制约束父母的法定义务；通过调解矛盾纠纷，为未成年人的生存和发展提供法律保障，为未成年人的成长创造安全、稳定的环境。
(2) 现象①：小明侵犯了同学的隐私权、名誉权。维权方式：要求小明删除照片、公开道歉、消除影响；若协商无果，可由家长或学校介入调解，或向法院提起民事诉讼，要求赔偿等。
现象②：案例中侵犯了小丽的生命权和健康权、财产权。维权方式：向市场监督管理部门投诉举报；拨打12315热线维权；必要时向法院提起诉讼，要求商家承担赔偿责任。
(3) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②明辨是非，杜绝不良行为，树立正确的是非观念，增强自控力，防患于未然。③主动学习预防未成年人犯罪法、民法典等法律知识，遇到校园欺凌等情况时，用合法途径解决问题。谨慎交友，规范自身网络行为，不浏览不良信息，自觉远离违法犯罪诱因。
【知识点】
法律的作用、民事权利、预防违法犯罪
【点评】
本题结合未成年人生活实际，考查学生对法律作用、民事权利及预防违法犯罪等知识点的理解与运用，注重理论联系实际，引导学生增强法治观念，学会依法维权，难度适中。
【难度系数】
0.6
