自主探究 创意实践 提升素养
同学们分享当代匠人故事的同时，还开辟了“班级小能人”专栏，请你完成下面的任务。
1. 【任务一：选择合适的称号】活动中，同学们纷纷展示自己的才艺，请你选择合适的四字词语，为他们颁奖。下列正确的一项是 ()

A. 妙手丹青 心灵手巧 足智多谋
B. 足智多谋 心灵手巧 妙手丹青
C. 心灵手巧 足智多谋 妙手丹青
D. 妙手丹青 足智多谋 心灵手巧
2. 【任务二：夸一夸身边的小能人】请你从身边的同学中找一位小能人，完成下面的内容。(可以用上正面、侧面描写)
身边的小能人： 特长及表现：

1. D 2. 示例：点点 我们班的点点同学跳绳特别厉害，不仅一口气能跳一百多下，还会各种花式跳绳，她还曾代表学校到市里参加跳绳比赛，获得过很多荣誉。

【分析】
首先看任务一，需要将才艺与合适的四字词语匹配：第一个才艺是“画技高超”，需找和绘画相关的词语；第二个是“棋艺出众”，需找和下棋的智谋相关的词语；第三个是“编织精美”，需找和手艺灵巧相关的词语。任务二需要结合身边同学的特长，用正面、侧面描写来表现，贴近生活实际。
【解析】
任务一：逐一分析选项中的词语：“妙手丹青”指绘画技艺高超，对应第一个“画技高超”；“足智多谋”指富有智慧、善于谋划，对应第二个“棋艺出众”（下棋需要智谋）；“心灵手巧”指心思灵敏、手艺巧妙，对应第三个“编织精美”（编织需要灵巧的手艺），所以顺序是妙手丹青、足智多谋、心灵手巧，选D。
任务二：选择身边的小能人，比如点点，特长是跳绳，正面描写她的表现（一口气跳一百多下、会花式跳绳），侧面描写她的荣誉（代表学校参加市里比赛获很多荣誉），符合要求。
【答案】
1. D 2. 示例：点点 我们班的点点同学跳绳特别厉害，不仅一口气能跳一百多下，还会各种花式跳绳，她还曾代表学校到市里参加跳绳比赛，获得过很多荣誉。
【知识点】
词语搭配、人物描写
【点评】
本题结合校园生活实际，既考察了词语的理解与运用，又锻炼了学生的观察和表达能力，贴近学生生活，易于理解和完成。
【难度系数】
0.6