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Ⅰ.Look and choose.看图片,选择与图片匹配的句子。
(
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C
) 1. Tom gets a birthday gift. He is very happy.(
D
) 2. Sam's grandma is ill. He feels sad.(
E
) 3. Mike's brother broke his ship. He is angry.(
A
) 4. It's too dark in the room. Tom is scared.(
B
) 5. Amy can take part in the show. She is excited.答案
Ⅰ.1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
解析
【分析】
这道题的解题思路是先逐句读懂每个英文句子的含义，抓住句子里的核心场景和人物情绪特征，再和五张图片的内容逐一比对匹配：首先先提取每句话的关键信息，比如第一句核心是“收到生日礼物、开心”，找对应拆礼物的开心男孩图；第二句核心是“奶奶生病、难过”，找对应想着卧床病人的男孩图；第三句核心是“船被弄坏、生气”，找对应破损小船、男孩生气的图；第四句核心是“太黑、害怕”，找对应发抖冒汗神情恐惧的男孩图；第五句核心是“参加演出、兴奋”，找对应蹦跳举手很兴奋的女孩图，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 句子含义为“Tom收到了一份生日礼物，他非常开心”，图C里的男孩正开心地打开礼盒，完全符合该句的场景和情绪，因此选C。
2. 句子含义为“Sam的奶奶生病了，他感到很难过”，图D里的男孩脑海中浮现出卧病在床的老人，符合该句的情景，因此选D。
3. 句子含义为“Mike的兄弟弄坏了他的小船，他很生气”，图E里有破损的玩具船，男孩抱臂站着神情愤怒，符合该句描述，因此选E。
4. 句子含义为“房间里太黑了，Tom很害怕”，图A里的男孩缩在角落，冒汗发抖神情恐惧，符合害怕的状态，因此选A。
5. 句子含义为“Amy可以参加演出了，她很兴奋”，图B里的女孩高举双手蹦跳，状态十分兴奋，符合该句描述，因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情绪类英语表达，图文情景匹配
【点评】
本题结合生活化的情绪场景考察学生对基础英文句意的理解，将抽象的情绪描述和具象的卡通图片对应，难度较低，只要抓住每句话的核心场景和情绪特征就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路是先逐句读懂每个英文句子的含义，抓住句子里的核心场景和人物情绪特征，再和五张图片的内容逐一比对匹配：首先先提取每句话的关键信息，比如第一句核心是“收到生日礼物、开心”，找对应拆礼物的开心男孩图；第二句核心是“奶奶生病、难过”，找对应想着卧床病人的男孩图；第三句核心是“船被弄坏、生气”，找对应破损小船、男孩生气的图；第四句核心是“太黑、害怕”，找对应发抖冒汗神情恐惧的男孩图；第五句核心是“参加演出、兴奋”，找对应蹦跳举手很兴奋的女孩图，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 句子含义为“Tom收到了一份生日礼物，他非常开心”，图C里的男孩正开心地打开礼盒，完全符合该句的场景和情绪，因此选C。
2. 句子含义为“Sam的奶奶生病了，他感到很难过”，图D里的男孩脑海中浮现出卧病在床的老人，符合该句的情景，因此选D。
3. 句子含义为“Mike的兄弟弄坏了他的小船，他很生气”，图E里有破损的玩具船，男孩抱臂站着神情愤怒，符合该句描述，因此选E。
4. 句子含义为“房间里太黑了，Tom很害怕”，图A里的男孩缩在角落，冒汗发抖神情恐惧，符合害怕的状态，因此选A。
5. 句子含义为“Amy可以参加演出了，她很兴奋”，图B里的女孩高举双手蹦跳，状态十分兴奋，符合该句描述，因此选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情绪类英语表达，图文情景匹配
【点评】
本题结合生活化的情绪场景考察学生对基础英文句意的理解，将抽象的情绪描述和具象的卡通图片对应，难度较低，只要抓住每句话的核心场景和情绪特征就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.Read and order.阅读短文,给下列句子排序。
Amy gets a beautiful painting. She loves it very much. But her little brother Tom draws on the painting. She is very angry and shouts at him. Tom cries and runs away. Later, Amy feels sad. She says sorry to Tom. Tom says, "I just wanted to draw you a birthday card." Amy hugs 拥抱Tom and says, "Let's make a new painting together! " They are happy again.
(
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Amy gets a beautiful painting. She loves it very much. But her little brother Tom draws on the painting. She is very angry and shouts at him. Tom cries and runs away. Later, Amy feels sad. She says sorry to Tom. Tom says, "I just wanted to draw you a birthday card." Amy hugs 拥抱Tom and says, "Let's make a new painting together! " They are happy again.
(
3
) Amy shouts at Tom.(
5
) Amy and Tom make a new painting together.(
1
) Amy gets a painting.(
4
) Amy says sorry to Tom.(
2
) Tom draws on the painting.答案
Ⅱ.3 5 1 4 2
解析
【分析】
这是一道英语阅读理解事件排序题，解题思路非常清晰：第一步先完整通读给定的短文，梳理整个故事的先后发展脉络；第二步把题干里给出的5个待排序句子，逐个回到原文中定位对应的内容，标记每个事件在故事里的发生顺序；第三步把对应顺序的数字填入括号即可，所有事件的先后关系都能在原文里直接找到依据，不需要额外复杂推导。
【解析】
我们逐一定位每个句子对应的原文内容，梳理事件先后：
1. 故事开篇第一句"Amy gets a beautiful painting."，对应题干句子"Amy gets a painting."，是整个故事第1个发生的事件；
2. 紧接着原文"But her little brother Tom draws on the painting."，对应题干句子"Tom draws on the painting."，是故事的第2个事件；
3. 之后原文描述"She is very angry and shouts at him."，对应题干句子"Amy shouts at Tom."，是故事的第3个事件；
4. 后续情节里"Amy feels sad. She says sorry to Tom."，对应题干句子"Amy says sorry to Tom."，是故事的第4个事件；
5. 故事结尾部分"Let's make a new painting together! They are happy again."，对应题干句子"Amy and Tom make a new painting together."，是故事的第5个事件。
按照题干给出的句子顺序，填入对应的事件序号，最终得到排序结果。
【答案】3 5 1 4 2
【知识点】阅读细节定位；故事事件排序
【点评】本题属于小学英语基础阅读题型，所有事件的先后顺序都可以直接从原文中找到对应线索，不需要复杂推理，主要考察学生快速抓取文本关键信息、梳理故事发展逻辑的能力，只要耐心逐句对照原文就不容易出错。
【难度系数】0.8
这是一道英语阅读理解事件排序题，解题思路非常清晰：第一步先完整通读给定的短文，梳理整个故事的先后发展脉络；第二步把题干里给出的5个待排序句子，逐个回到原文中定位对应的内容，标记每个事件在故事里的发生顺序；第三步把对应顺序的数字填入括号即可，所有事件的先后关系都能在原文里直接找到依据，不需要额外复杂推导。
【解析】
我们逐一定位每个句子对应的原文内容，梳理事件先后：
1. 故事开篇第一句"Amy gets a beautiful painting."，对应题干句子"Amy gets a painting."，是整个故事第1个发生的事件；
2. 紧接着原文"But her little brother Tom draws on the painting."，对应题干句子"Tom draws on the painting."，是故事的第2个事件；
3. 之后原文描述"She is very angry and shouts at him."，对应题干句子"Amy shouts at Tom."，是故事的第3个事件；
4. 后续情节里"Amy feels sad. She says sorry to Tom."，对应题干句子"Amy says sorry to Tom."，是故事的第4个事件；
5. 故事结尾部分"Let's make a new painting together! They are happy again."，对应题干句子"Amy and Tom make a new painting together."，是故事的第5个事件。
按照题干给出的句子顺序，填入对应的事件序号，最终得到排序结果。
【答案】3 5 1 4 2
【知识点】阅读细节定位；故事事件排序
【点评】本题属于小学英语基础阅读题型，所有事件的先后顺序都可以直接从原文中找到对应线索，不需要复杂推理，主要考察学生快速抓取文本关键信息、梳理故事发展逻辑的能力，只要耐心逐句对照原文就不容易出错。
【难度系数】0.8
