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B Read and judge(读一读，判断下面的句子，相符的画☺，不符的画☹)
1 They can hear many sounds outside.
2 They can hear cars in the park.
3 They can see pigs and ducks on the farm.
4 They can't hear the sound of wind.
5 They can hear birds in the park.
1 They can hear many sounds outside.
2 They can hear cars in the park.
3 They can see pigs and ducks on the farm.
4 They can't hear the sound of wind.
5 They can hear birds in the park.
答案
1. ☺ 2. ☹ 3. ☺ 4. ☹ 5. ☹
解析
【分析】
这道题是小学英语的细节判断题，解题思路很清晰：首先我们要逐个提取每道小题句子里的核心要素，包括动作、涉及的事物、对应的地点，再和配套的原文素材信息逐一比对：如果所有核心要素都和原文一致就判定为相符，只要有一处核心信息冲突就判定为不相符。做题时要特别留意否定类词汇，比如第4题的can't，避免看错导致判断失误。
【解析】
1. 句子核心表述为“他们可以听到外界的很多声音”，和原文信息完全匹配，判定为相符。
2. 句子核心表述为“他们可以在公园里听到汽车的声音”，原文中汽车声并不出现在公园场景，核心信息冲突，判定为不相符。
3. 句子核心表述为“他们可以在农场上看到猪和鸭子”，和原文信息完全匹配，判定为相符。
4. 句子核心表述为“他们听不到风声”，原文明确说明可以听到风声，表述和原文完全相反，判定为不相符。
5. 句子核心表述为“他们可以在公园里听到鸟的叫声”，原文中鸟声并不出现在公园场景，核心信息冲突，判定为不相符。
【答案】
1. ☺ 2. ☹ 3. ☺ 4. ☹ 5. ☹
【知识点】
英语句意理解，细节信息比对
【点评】
本题属于低年级英语基础判断题型，整体难度不高，主要考察学生对简单句关键信息的抓取能力，易错点是容易忽略第4句的否定词can't，平时做题要养成圈画关键词的习惯，提升判断准确率。
【难度系数】
0.7
这道题是小学英语的细节判断题，解题思路很清晰：首先我们要逐个提取每道小题句子里的核心要素，包括动作、涉及的事物、对应的地点，再和配套的原文素材信息逐一比对：如果所有核心要素都和原文一致就判定为相符，只要有一处核心信息冲突就判定为不相符。做题时要特别留意否定类词汇，比如第4题的can't，避免看错导致判断失误。
【解析】
1. 句子核心表述为“他们可以听到外界的很多声音”，和原文信息完全匹配，判定为相符。
2. 句子核心表述为“他们可以在公园里听到汽车的声音”，原文中汽车声并不出现在公园场景，核心信息冲突，判定为不相符。
3. 句子核心表述为“他们可以在农场上看到猪和鸭子”，和原文信息完全匹配，判定为相符。
4. 句子核心表述为“他们听不到风声”，原文明确说明可以听到风声，表述和原文完全相反，判定为不相符。
5. 句子核心表述为“他们可以在公园里听到鸟的叫声”，原文中鸟声并不出现在公园场景，核心信息冲突，判定为不相符。
【答案】
1. ☺ 2. ☹ 3. ☺ 4. ☹ 5. ☹
【知识点】
英语句意理解，细节信息比对
【点评】
本题属于低年级英语基础判断题型，整体难度不高，主要考察学生对简单句关键信息的抓取能力，易错点是容易忽略第4句的否定词can't，平时做题要养成圈画关键词的习惯，提升判断准确率。
【难度系数】
0.7
C Read and match(读一读，将事物和声音连线配对)
a Quack,
quack! b Oink,
oink! c Chirp,
chirp! d Swish,
swish! e Ting,
ting!
a Quack,
quack! b Oink,
oink! c Chirp,
chirp! d Swish,
swish! e Ting,
ting!
答案
1. e 2. b 3. a 4. c 5. d
解析
【分析】
这道题是图文匹配类的英语基础题，解题思路非常清晰：第一步先逐一识别上方编号1-5的每一幅图对应的事物，第二步逐一理解下方a-e的英文拟声词分别对应的声响含义，最后将事物和它对应的专属声响一一配对即可。我们可以逐个对应排查：先看每幅图的主体，再匹配对应拟声词的意思，就能快速得到正确结果。
【解析】
我们逐个完成配对验证：
1. 编号1的图是人物骑自行车，自行车车铃发出的声响是叮铃叮铃，对应拟声词e Ting, ting!
2. 编号2的图是小猪，小猪的叫声是呼噜哼哼，对应拟声词b Oink, oink!
3. 编号3的图是鸭子，鸭子的叫声是嘎嘎，对应拟声词a Quack, quack!
4. 编号4的图是站在树枝上的小鸟，小鸟的鸣叫声是叽叽喳喳，对应拟声词c Chirp, chirp!
5. 编号5的图是风吹动树叶，树叶晃动摩擦的声响是沙沙嗖嗖，对应拟声词d Swish, swish!
【答案】
1-e，2-b，3-a，4-c，5-d
【知识点】
英文拟声词认知，常见动物叫声英文表达
【点评】
本题结合趣味插图考察低年级学生对基础英文拟声词的认知，把抽象的声响词汇和具象的画面结合，降低了记忆难度，只要学生能准确对应不同事物的声响特征，就能轻松完成配对，适合巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.8
这道题是图文匹配类的英语基础题，解题思路非常清晰：第一步先逐一识别上方编号1-5的每一幅图对应的事物，第二步逐一理解下方a-e的英文拟声词分别对应的声响含义，最后将事物和它对应的专属声响一一配对即可。我们可以逐个对应排查：先看每幅图的主体，再匹配对应拟声词的意思，就能快速得到正确结果。
【解析】
我们逐个完成配对验证：
1. 编号1的图是人物骑自行车，自行车车铃发出的声响是叮铃叮铃，对应拟声词e Ting, ting!
2. 编号2的图是小猪，小猪的叫声是呼噜哼哼，对应拟声词b Oink, oink!
3. 编号3的图是鸭子，鸭子的叫声是嘎嘎，对应拟声词a Quack, quack!
4. 编号4的图是站在树枝上的小鸟，小鸟的鸣叫声是叽叽喳喳，对应拟声词c Chirp, chirp!
5. 编号5的图是风吹动树叶，树叶晃动摩擦的声响是沙沙嗖嗖，对应拟声词d Swish, swish!
【答案】
1-e，2-b，3-a，4-c，5-d
【知识点】
英文拟声词认知，常见动物叫声英文表达
【点评】
本题结合趣味插图考察低年级学生对基础英文拟声词的认知，把抽象的声响词汇和具象的画面结合，降低了记忆难度，只要学生能准确对应不同事物的声响特征，就能轻松完成配对，适合巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.8
D Look and write(看图，完成单词)
1 a
2
3 rai
4 far
1 a
n
imals2
m
e3 rai
n
4 far
m
答案
1. animals 2. me 3. rain 4. farm
解析
【分析】
这是一道低年级英语词汇补全题，解题时我们可以先结合题干给出的部分字母，联想课内学过的对应常用基础单词，匹配完整单词的拼写，找出空缺位置对应的字母即可：第一题给出开头字母a和后续的字母串imals，对应表示“动物”的复数单词animals，就能找到空缺的字母；第二题仅给出末尾字母e，联想学过的单音节简单词汇，就能得到符合要求的单词；第三题给出前三个字母rai，对应表示“雨/下雨”的常用单词即可补全；第四题给出前三个字母far，对应表示“农场”的常用单词就能完成补全。
【解析】
1. 完整单词为animals，是animal的复数形式，含义为动物，题干已给出字母a和后续的imals，空缺处填入字母n即可得到完整单词animals。
2. 完整单词为me，是第一人称代词的宾格形式，含义为我，题干已给出末尾字母e，空缺处填入字母m即可得到完整单词me。
3. 完整单词为rain，可作名词表示雨，也可作动词表示下雨，题干已给出前三个字母rai，空缺处填入字母n即可得到完整单词rain。
4. 完整单词为farm，是名词，含义为农场，题干已给出前三个字母far，空缺处填入字母m即可得到完整单词farm。
【答案】
1. animals 2. me 3. rain 4. farm
【知识点】
基础英文单词拼写，常用英语词汇识记
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础题型，难度较低，核心目的是考察学生对课内入门级核心词汇的记忆熟练度，帮助学生巩固简单单词的拼写规则，夯实英语词汇基础。
【难度系数】
0.9
这是一道低年级英语词汇补全题，解题时我们可以先结合题干给出的部分字母，联想课内学过的对应常用基础单词，匹配完整单词的拼写，找出空缺位置对应的字母即可：第一题给出开头字母a和后续的字母串imals，对应表示“动物”的复数单词animals，就能找到空缺的字母；第二题仅给出末尾字母e，联想学过的单音节简单词汇，就能得到符合要求的单词；第三题给出前三个字母rai，对应表示“雨/下雨”的常用单词即可补全；第四题给出前三个字母far，对应表示“农场”的常用单词就能完成补全。
【解析】
1. 完整单词为animals，是animal的复数形式，含义为动物，题干已给出字母a和后续的imals，空缺处填入字母n即可得到完整单词animals。
2. 完整单词为me，是第一人称代词的宾格形式，含义为我，题干已给出末尾字母e，空缺处填入字母m即可得到完整单词me。
3. 完整单词为rain，可作名词表示雨，也可作动词表示下雨，题干已给出前三个字母rai，空缺处填入字母n即可得到完整单词rain。
4. 完整单词为farm，是名词，含义为农场，题干已给出前三个字母far，空缺处填入字母m即可得到完整单词farm。
【答案】
1. animals 2. me 3. rain 4. farm
【知识点】
基础英文单词拼写，常用英语词汇识记
【点评】
本题属于小学低年级英语的基础题型，难度较低，核心目的是考察学生对课内入门级核心词汇的记忆熟练度，帮助学生巩固简单单词的拼写规则，夯实英语词汇基础。
【难度系数】
0.9
