一、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
tie blouse calm style talk about
1. —Whose are those? —Oh, they're those women teachers'.
2. I like blue because it is a colour.
3. The new cost him over ￥800. They match his white shirt.
4. Let's how to choose the right colours to wear.
5. —Why don't you wear our school uniforms? —Oh, I don't like their .

一、1. blouses 2. calm 3. ties 4. talk about 5. styles

【分析】首先明确方框内单词/短语的含义与词性：tie（领带，名词；系，动词）、blouse（女式衬衫，名词）、calm（冷静的，形容词；使平静，动词）、style（风格，名词）、talk about（谈论，动词短语）。解题时需结合每个句子的语境，判断所需词汇的词性、单复数形式，再匹配合适的词汇：1. 句中出现those和women teachers'，需用复数名词；2. 需形容词修饰名词colour；3. 由后文they可知需复数名词；4. let's后接动词原形；5. their后需名词，结合语境判断形式。
【解析】1. 句中those指代复数物品，结合women teachers'可知是女教师的衣物，方框中blouse（女式衬衫）符合，变复数为blouses；2. 此处需形容词修饰colour，calm（冷静的）为形容词，符合语境；3. 由后文they可知需复数名词，tie作名词意为“领带”，变复数为ties，符合“搭配白衬衫”的语境；4. let's后接动词原形，方框中talk about（谈论）为动词短语，符合“讨论选色”的语境；5. their后需名词，style（风格）符合语境，变复数为styles。
【答案】1. blouses 2. calm 3. ties 4. talk about 5. styles
【知识点】名词单复数、形容词用法、动词短语运用
【点评】本题为基础词汇运用题，考查学生对单词词性、单复数及语境匹配的掌握，需结合句子细节判断词汇形式，难度适中。
【难度系数】0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. There are many (type) of clothes in the shop.
2. We will talk about the ways of (dress) today.
3. The woman doesn't know what (wear) to the party.
4. The great man encourages young people to find (happy) in hard work.
5. (2025·江苏无锡侨谊教育集团调研)In winter, people cover their faces with their (scarf) to keep themselves warm.

二、1. types 2. dressing 3. to wear 4. happiness
5. scarves/scarfs

【分析】
本题考查英语词汇的正确形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：1. many后接可数名词复数；2. 介词of后接动词的动名词形式；3. “疑问词+不定式”结构作宾语；4. 动词find后需接名词作宾语；5. 形容词性物主代词their后接可数名词复数，同时掌握名词的复数变化规则。
【解析】
1. 句中many（许多）修饰可数名词复数，故将名词type变为复数形式types；
2. 介词of后需接动词的动名词形式，因此将动词dress变为dressing；
3. 此处为“疑问词what+不定式”结构，作动词know的宾语，故填to wear；
4. 动词find后需接名词作宾语，形容词happy的名词形式为happiness，故填happiness；
5. 形容词性物主代词their（他们的）后接可数名词复数，名词scarf的复数形式为scarves或scarfs，故填scarves/scarfs。
【答案】
1. types 2. dressing 3. to wear 4. happiness 5. scarves/scarfs
【知识点】
可数名词复数、介词用法、非谓语动词
【点评】
本题为初中英语基础语法题，主要考查名词的数、介词后接动名词、疑问词+不定式结构及词性转换等核心知识点，均为日常学习中需掌握的基础内容，难度较低，适合大部分学生作答。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1. Look! The kites in the sky are in different . Some are green and some are yellow.

A.places
B.colours
C.kinds
D.names

1. B 【点拨】由后句知，天空中的风筝有不同的颜色。
colour颜色。故选B。

【分析】
先通读句子，找到关键提示信息：后句“Some are green and some are yellow”说明风筝的特征是颜色不同，由此确定空格处需填表示“颜色”的名词；再逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
句意：看！天空中的风筝有不同的________。一些是绿色的，一些是黄色的。根据后句提到的“green（绿色）”和“yellow（黄色）”可知，此处描述的是风筝的颜色不同。分析选项：A. places（地方）不符合语境；B. colours（颜色）符合句意；C. kinds（种类）不符合；D. names（名字）不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题是基础的名词词义辨析题，解题关键是抓住后句的颜色提示，结合语境快速锁定正确选项，难度较低，属于易得分题型。
【难度系数】0.9

()2.(2025·江苏南京将军山中学调研)—What's it in the beautiful box?
—A silk tie. How soft it !

A.shows
B.feels
C.looks
D.smells

2. B 【点拨】feel摸起来。故选B。

【分析】本题考查系动词的词义辨析，需结合对话语境判断描述的感官类型，再逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译为：“那个漂亮盒子里是什么？”“一条丝绸领带。它摸起来多么柔软啊！”。选项A“shows”意为“展示”，是实义动词，不符合语境；选项B“feels”是系动词，意为“摸起来”，对应触觉感受，可接形容词“soft”作表语，符合句意；选项C“looks”意为“看起来”，强调视觉感受，“柔软”无法通过视觉体现，排除；选项D“smells”意为“闻起来”，强调嗅觉，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】系动词词义辨析；形容词作表语
【点评】本题结合日常交际场景考查基础系动词的用法，需准确区分各系动词的含义及适用的感官类型，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()3. —I like both of them. Could you please tell me ?
—Let me see. How about the yellow one?

A.which to choose
B.what to buy
C.how to eat
D.where to go

3. A 【点拨】由前句“这两个我都喜欢”可知，后句意为
“请你告诉我该选哪一个”。故选A。

【分析】首先通读对话，理解语境：前句提到“两个我都喜欢”，后句回答“黄色的那个怎么样”，说明问句是在询问“该选哪一个”，需结合疑问词+不定式的用法，通过对话逻辑判断选项。
【解析】根据对话语境，前句表明“两者都喜欢”，后句建议“黄色的那个”，可知问句是询问“该选哪一个”。A选项which to choose意为“选哪一个”，符合语境；B选项what to buy（买什么）、C选项how to eat（怎么吃）、D选项where to go（去哪里）均与对话语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词+不定式；语境理解
【点评】本题考查疑问词+不定式的用法，解题关键是结合对话上下文的语境判断疑问词的含义，属于基础题型，需准确把握对话逻辑。
【难度系数】0.6

()4. —Millie, do you like red? —Because it can make me feel energetic.

A.who
B.how
C.where
D.why

4. D 【点拨】问句句意：米莉，你为什么喜欢红色？问句
是询问原因，因此用why。故选D。

【分析】首先观察答语中的关键词“Because”，它用于回答原因，说明问句是在询问“为什么”，需选择对应询问原因的疑问词；再逐一分析各选项的用法，匹配语境确定答案。
【解析】根据答语“Because（因为）”可知，问句是在询问喜欢红色的原因，需选用询问原因的疑问词。A项who用于对人提问，B项how用于对方式提问，C项where用于对地点提问，D项why用于对原因提问，结合语境应选why，故答案为D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的用法，解题关键是抓住答语的“Because”匹配对应疑问词，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —What a beautiful dress you are wearing today!
—. It's nice of you to say so.

A.Not at all
B.Never mind
C.Oh, no
D.Thanks

5. D 【点拨】由后句“你能这么说真是太好了”可知，前
句意为“谢谢”。thanks谢谢。故选D。

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确对话语境——对方赞美自己的裙子漂亮，根据英语日常交际习惯，对他人的赞美应表达感谢；再逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“Not at all”意为“一点也不；别客气”，多用于回应感谢或道歉；B选项“Never mind”意为“没关系”，用于回应道歉或安慰；C选项“Oh, no”意为“哦，不”，不符合语境；D选项“Thanks”意为“谢谢”，用于回应他人的赞美，结合后句“It's nice of you to say so.”（你能这么说真是太好了），可知此处应表达感谢，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，属于基础题型，贴近生活实际，学生易理解掌握，能有效考查基础交际能力。
【难度系数】0.8