一、用适当的疑问词(组)填空。
1. — do you play basketball? —On Friday afternoon.
2. — are you? —Fifteen.
3. — is the man in a white shirt? —He's Mr Liu, our Maths teacher.
4. — are you? —I'm a doctor.
5. — do you live? —I live in Xuzhou.
6. — pencil is this? —I think it's Lucy's.
7. — book do you like? —I like the book on the left.
8. — do you like? —I like yellow.
9. — do you go to school? —On foot.
10. — students are there in your class? —Thirty-six.

1. When 2. How old 3. Who 4. What 5. Where
6. Whose 7. Which 8. What colour 9. How
10. How many

【分析】这类题需根据答语的内容匹配对应疑问词（组）：先明确每个问句答语的信息类型，如时间、年龄、人物、职业等，再选择匹配的疑问词（组），逐一完成填空。
【解析】1. 答语为具体时间“On Friday afternoon”，对应疑问词When；2. 答语为年龄“Fifteen”，对应疑问词组How old；3. 答语为人物身份“He's Mr Liu”，对应疑问词Who；4. 答语为职业“I'm a doctor”，对应疑问词What；5. 答语为地点“in Xuzhou”，对应疑问词Where；6. 答语为物品所属“it's Lucy's”，对应疑问词Whose；7. 答语为特定范围内的选择“the book on the left”，对应疑问词Which；8. 答语为颜色“yellow”，对应疑问词组What colour；9. 答语为出行方式“On foot”，对应疑问词How；10. 答语为可数名词数量“Thirty-six”，对应疑问词组How many。
【答案】1. When 2. How old 3. Who 4. What 5. Where 6. Whose 7. Which 8. What colour 9. How 10. How many
【知识点】疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】本题为英语基础题型，考察常见疑问词（组）的基本用法，要求学生结合答语信息匹配对应疑问词，是日常交际中疑问表达的核心基础，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、单项选择。
()1. — is your father, Lily? —He is a doctor.

A.What
B.How
C.Where
D.Who

1. A 【点拨】what什么;how怎样;where哪里;who谁。
由答语“He is a doctor.”可知,问句询问父亲的职业,
应用what提问。故选A。

【分析】先观察答语“He is a doctor.”，明确其含义是回答职业，因此问句需是询问职业的特殊疑问句。接着分析各选项疑问词的用法：A选项what可用于询问职业；B选项how用于询问方式、状况；C选项where用于询问地点；D选项who用于询问人物身份。由此可确定正确选项。
【解析】答语“He is a doctor.”说明问句询问的是职业。逐一分析选项：A. What：用于询问职业，符合语境；B. How：询问方式或状况，与职业无关；C. Where：询问地点，不符合；D. Who：询问人物，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语判断询问内容，属于日常交际的基础题型，难度较低，侧重基础知识点的巩固。
【难度系数】0.8

()2. — is this English book? —I think it is our .

A.Whose; teacher's
B.Who; teacher
C.Whose; teachers
D.Who; teacher's

2. A 【点拨】询问物品的归属用疑问词whose,描述物
品的归属可用名词所有格。故选A。

【分析】首先分析第一空的疑问词：问句询问物品的归属，需用疑问词whose（意为“谁的”），而who用于询问人，因此排除B、D选项；再分析第二空：此处要表达“老师的（英语书）”，需用名词所有格形式teacher's，teachers是复数形式，不符合语境，排除C选项，从而得出正确答案。
【解析】1. 第一空：疑问词辨析。whose用于询问物品归属，who用于询问人，根据问句“这本英语书是谁的”，可知第一空填whose，排除B、D；2. 第二空：名词所有格用法。此处表示“老师的（书）”，需用名词所有格teacher's，teachers为复数形式，不符合语境，排除C，故选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析；名词所有格
【点评】本题考查英语基础语法中的疑问词和名词所有格，是单项选择的高频考点，难度较低，学生掌握两者基本用法即可作答。
【难度系数】0.8

()3. —Do you know the lady in red is?
—I'm not sure. Maybe a teacher.

A.who
B.how
C.where
D.what

3. D 【点拨】由答句中的“Maybe a teacher.”可知,问句
询问穿红衣服的女士的职业,因此应用疑问词what。
故选D。

【分析】首先观察答句“Maybe a teacher”，明确问句是在询问穿红衣服女士的职业；接着辨析各疑问词的用法：who用于询问人的身份，how用于询问方式，where用于询问地点，what可用于询问职业；最后结合语境选出符合要求的疑问词。
【解析】1. 分析答句语境：答句“Maybe a teacher”表明问句是询问职业，而非身份、方式或地点。2. 辨析选项疑问词：A选项who询问“是谁”，B选项how询问“如何”，C选项where询问“地点”，均不符合语境；D选项what可用于询问职业，符合答句要求。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】疑问词用法、职业询问
【点评】本题考查日常交际中询问职业的疑问词，属于基础知识点，需结合答句语境辨析疑问词的不同用法，难度较低。
【难度系数】0.4

()4. — pocket money do you usually get every month? —Fifty yuan.

A.How often
B.How long
C.How many
D.How much

4. D 【点拨】根据“Fifty yuan.”可知,问句询问多少零
用钱,money为不可数名词,应用how much。故
选D。

【分析】
本题考查疑问词组的用法，解题时需先根据答语明确问句的提问方向，再结合名词的可数性辨析选项。答语“Fifty yuan”表明问句是询问零花钱的数量，需判断修饰不可数名词的疑问词组。
【解析】
首先分析答语“Fifty yuan”，可知问句是对“零花钱的数量”提问。逐一分析选项：A. How often用于询问动作发生的频率，不符合语境；B. How long用于询问时间长度或物体长度，不符合；C. How many后接可数名词复数，而pocket money（零花钱）是不可数名词，排除；D. How much可用于询问不可数名词的数量，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词组辨析；不可数名词的修饰
【点评】
本题为英语基础题型，核心考查how many与how much的用法区别，结合答语和名词的可数性即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. — does your brother usually go to school?
—By bike. He says he likes riding very much.

A.When
B.Why
C.How
D.Where

5. C 【点拨】根据语境及答语中的“By bike.”可知,问句
询问的是出行方式,应用how来提问。故选C。

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是先根据答语内容判断问句询问的信息类型，再结合各疑问词的用法确定正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.When用于询问时间，B.Why用于询问原因，C.How用于询问方式，D.Where用于询问地点。答语“By bike”表示出行方式，因此问句需用How提问，故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题结合日常交际场景，考查基础疑问词的用法，难度较低，学生只要能准确判断答语对应的提问内容即可作答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

()6.(2025·江苏扬州江都区调研)— do you spend on swimming every day?
—Thirty minutes.

A.How often
B.How many times
C.How soon
D.How much time

6. D 【点拨】由答句可知,问句意为“你每天花多少时间
游泳”。how much time多少时间。故选D。

【分析】
首先观察答句“Thirty minutes（三十分钟）”，可知问句是在询问时间的长度。接下来回忆各疑问词组的用法：A选项How often询问动作发生的频率，B选项How many times询问具体次数，C选项How soon询问将来动作的时间间隔，D选项How much time询问时间的量，结合答语的时间长度，即可选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：How often意为“多久一次”，用于询问动作发生的频率，答语需为频率类表述（如once a week），与本题答语不符，排除；
2. 选项B：How many times意为“多少次”，用于询问具体动作次数，答语需为次数相关内容，与本题答语不符，排除；
3. 选项C：How soon意为“还要多久”，用于询问将来动作的时间间隔，答语常用“in + 一段时间”，与本题答语不符，排除；
4. 选项D：How much time意为“多少时间”，用于询问时间的长度，本题答语“Thirty minutes”是时间长度，符合问句要求，故选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】
本题考查初中英语常见疑问词组的用法辨析，解题核心是根据答语内容匹配对应的疑问词组，属于基础语法题，难度较低，能有效帮助学生巩固疑问词组的用法。
【难度系数】
0.7

()7. (2025·江苏盐城景山中学调研)— is it from Julong Lake to your home?
—Well, it takes me over ten minutes by bike.

A.How long
B.How much
C.How far
D.How often

7. C 【点拨】由答句可知,用how far提问,意为“多远”。
故选C。

【分析】
这道题考查英语疑问词组的辨析，解题思路为：先明确答句的核心内容，再分析各选项疑问词组的含义，匹配问句要询问的内容，从而选出正确答案。答句是关于从聚龙湖到对方家的路程相关回应，说明问句是在询问两地间的距离，需对应合适的疑问词组。
【解析】
逐一分析选项：A选项How long用于询问时间长度或物体的长度；B选项How much用于询问不可数名词的数量或价格；C选项How far用于询问两地之间的距离；D选项How often用于询问动作发生的频率。答句“骑自行车要超过十分钟”是对两地距离的回应，因此问句应用How far提问，故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】
本题为基础交际类题目，重点考查常见疑问词组的用法，要求学生结合答语判断提问方向，属于初中英语的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7