1 用“√”给加点字选择正确的读音。
放（zhàn dìng） 金（huī huì） 徉（shàng cháng）

1. zhàn huī cháng

【分析】这道题是汉字字音辨析题，解题时需回忆每个加点汉字的标准读音，区分易错读音：逐个判断每个字的正确读音，排除错误选项即可。
【解析】“绽”的正确读音是zhàn，不读dìng；“晖”的正确读音是huī，不读huì；“徜”的正确读音是cháng，不读shàng。
【答案】zhàn huī cháng
【知识点】字音辨析
【点评】本题考查常用汉字的读音，属于语文基础题型，需准确识记常用字的正确读音，避免误读音近字。
【难度系数】0.8

2 读拼音，写字词。
天边，最后一 mǒ()xiá()光终于消失了。夜渐渐变浓，月光照在小院里，白色的花显得 xiāo sǎ()，紫色的花显得 méng lóng()。小屋里，更是一片 jì jìng()，一位头戴 máo róng róng()帽子的小姑娘正在纸上 tú()画，真专心！

2. 抹 霞 潇洒 朦胧 寂静 毛茸茸 涂

【分析】这是一道根据拼音写汉字的基础题，解题时需先准确拼读每个拼音，再结合句子语境判断对应的汉字，同时注意汉字的正确书写，避免形近字或同音字混淆，比如部分叠词、双音节词的字形要准确。
【解析】逐个结合拼音与语境确定汉字：“一mǒ光”中“mǒ”对应“抹”；“xiá光”指傍晚的霞光，对应“霞”；形容花姿态的“xiāo sǎ”是“潇洒”；形容花模糊朦胧状态的“méng lóng”是“朦胧”；形容小屋安静的“jì jìng”是“寂静”；形容帽子柔软样子的“máo róng róng”是“毛茸茸”；“tú画”对应“涂”。
【答案】抹 霞 潇洒 朦胧 寂静 毛茸茸 涂
【知识点】看拼音写汉字，词语书写
【点评】本题考查学生对常用词语的拼音认读和规范书写能力，结合语境可辅助准确判断汉字，属于语文基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

3 给“秀”加上不同的偏旁，再填空。
()过玻璃窗往里看，锃亮的不()钢桌子后挂着一幅精美的()品。桌子上放着的几道菜，色香味俱全，真()人哟！

3. 透 锈 绣 诱

【分析】：本题要求给“秀”加不同偏旁组成新字，再结合语境填空。解题时，先回忆“秀”加偏旁形成的常用字，再根据每个句子的语境（如动作、事物类型、表达的情感等）匹配对应的字，确保填入的字符合语义和搭配。
【解析】：
1. 第一个空：“（ ）过玻璃窗往里看”，需要表示“穿过、透过”的动作，“秀”加走之底“辶”组成“透”，符合语境；
2. 第二个空：“不（ ）钢桌子”，“不锈钢”是固定表述，“秀”加金字旁“钅”组成“锈”，正确；
3. 第三个空：“精美的（ ）品”，“绣品”指刺绣工艺品，“秀”加绞丝旁“纟”组成“绣”，符合；
4. 第四个空：“真（ ）人哟”，表示吸引人，“秀”加言字旁“讠”组成“诱”，“诱人”是常用词，契合语境。
【答案】：透 锈 绣 诱
【知识点】：形近字辨析、汉字偏旁
【点评】：本题结合语境考察对“秀”加偏旁组成的形近字的掌握，属于小学阶段基础题型，侧重形近字的积累与实际运用，帮助学生区分同形旁不同的字。
【难度系数】：0.4

4 选词填空。
寂静 安静 镇静 平静
(1)同学们在()的教室里专心致志地学习。
(2)()的草原一下子变得热闹起来了，牧民们开始歌唱了。
(3)()的湖面在阳光的照耀下显得更加迷人。
(4)遇到困难时，我们一定要()，保持头脑清醒。

4. (1)安静 (2)寂静 (3)平静 (4)镇静

【分析】本题为近义词选词填空，解题思路是先明确“安静、寂静、平静、镇静”四个词语的语义侧重点与适用场景，再结合每个句子的具体语境匹配对应词语。“安静”侧重环境无嘈杂声，适合学习场所；“寂静”侧重空旷环境的极度安静；“平静”侧重水面、心情等无波动；“镇静”侧重遇到困难时情绪稳定。
【解析】
(1) 句子描述同学们在教室里学习，教室需要无嘈杂声的环境，因此选“安静”；
(2) 句子描述草原原本的状态，草原是空旷的环境，之前极度安静，后来变热闹，因此选“寂静”；
(3) 句子描述湖面，湖面的特点是无波浪、平稳，因此选“平静”；
(4) 句子描述遇到困难时的状态，需要情绪稳定不慌乱，因此选“镇静”。
【答案】(1)安静 (2)寂静 (3)平静 (4)镇静
【知识点】近义词辨析，词语运用
【点评】本题考查近义词的辨析与语境运用，需准确把握四个词语的语义差异，结合具体场景选择合适词语，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.3

5 品读句子，完成练习。
（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
①诗句中“”一词写出雪中白桦的颜色美，“”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。
②读了这节诗后，你的脑海里想到了一幅怎样的画面呢？请你写一写。


（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
①“”这个词语准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“”这个词语突出了朝霞来到之晚，朝霞衬托出了白桦的秀美。
②“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？


③请你仿照这节诗运用的修辞手法来描述一条小溪。

5. (1)①银霜 披 ②示例:我的窗前,有一棵高大的白桦树,树干上仿佛涂上了银色的霜,又像披上了白色的雪花,分外晶莹,分外迷人。 (2)①徜徉 姗姗来迟 ②不好。“抹”字感觉上比较轻微,更能生动地体现光照进来的自然和轻柔。而“涂”字的力量感更重些。“抹”字的表现效果更好。 ③示例:小溪一路奔跑着,它的歌声在清晨的雾气中回荡,唤醒了沉睡的森林。

【分析】
本题围绕现代诗歌《白桦》设置练习，需结合诗句内容、修辞手法、炼字方法等逐一解答：第（1）题①需从诗句中找体现颜色美的词和拟人化的字；②需结合诗句元素展开合理想象描绘画面；第（2）题①需辨析描摹朝霞的词语；②需对比“抹”与“涂”的表达效果；③需运用拟人手法仿写句子，整体考查诗歌理解与赏析能力。
【解析】
（1）①诗句中“银霜”直接写出白桦被雪覆盖后的颜色美，“披”将白桦当作人，赋予其“披衣物”的动作，运用了拟人手法，故依次填“银霜”“披”；②结合“窗前、白桦、银霜、雪花”等元素，展开想象描绘画面即可，如示例内容。
（2）①“徜徉”准确描摹了朝霞慢慢移动的生成过程，“姗姗来迟”突出朝霞到来之晚，故依次填“徜徉”“姗姗来迟”；②对比“抹”与“涂”，“抹”字更显轻柔自然，符合朝霞光照的状态，“涂”字力量感过重，不符合语境，故不好；③仿写时将小溪赋予人的动作，如“奔跑、唱歌”等，运用拟人手法即可，如示例内容。
【答案】
5. (1)①银霜 披 ②示例:我的窗前,有一棵高大的白桦树,树干上仿佛涂上了银色的霜,又像披上了白色的雪花,分外晶莹,分外迷人。 (2)①徜徉 姗姗来迟 ②不好。“抹”字感觉上比较轻微,更能生动地体现光照进来的自然和轻柔。而“涂”字的力量感更重些。“抹”字的表现效果更好。 ③示例:小溪一路奔跑着,它的歌声在清晨的雾气中回荡,唤醒了沉睡的森林。
【知识点】
现代诗歌赏析、拟人修辞手法、炼字
【点评】
本题聚焦现代诗歌《白桦》的核心考点，涵盖内容理解、修辞手法辨析、炼字赏析与仿写，既考查学生对诗歌意象的感知，又注重语言运用能力的落实，是贴合语文基础要求的典型题型。
【难度系数】
0.6