1.(2025·四川自贡中考)我国高速公路通车里程世界第一,高速沿途所设加油站使用的“禁止烟火”标志为()。

1.B

【分析】要选出“禁止烟火”标志，需先明确各选项图标对应的含义，逐一判断：回忆常见标志的意义，A为可回收物标志，B为禁止烟火标志，C为腐蚀品警示标志，D为节水标志，据此确定符合要求的选项。
【解析】对各选项图标分析如下：选项A的三角形循环箭头标志是可回收物标志，不符合题意；选项B的圆圈内划掉火焰与火柴的标志，是禁止烟火标志，符合题目要求；选项C的菱形警示标志代表腐蚀品，不符合；选项D的水滴与手的标志是节水标志，不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】化学图标识别、安全标志
【点评】本题考查生活中常见图标含义的识别，属于基础题，需牢记常见标志的用途。
【难度系数】0.2

2.(2025·广西中考)下列灭火或防火的做法中,错误的是()。

A.在消防通道上乱停放车辆
B.炒菜时油锅起火,用锅盖盖灭
C.在森林和村庄间设置防火隔离带
D.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭

2.A

【分析】
本题考查灭火与防火的相关知识，解题思路是依据灭火原理（清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下）和防火要求，逐一分析各选项做法的合理性，找出错误选项。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：消防通道是火灾时保障救援、疏散的关键通道，在此乱停车辆会堵塞通道，阻碍救援，属于错误做法；
B选项：油锅起火用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的灭火原理，做法正确；
C选项：森林与村庄间设防火隔离带，通过清除可燃物阻止火势蔓延，做法正确；
D选项：纸箱着火用水浇灭，利用水吸热降温至可燃物着火点以下，做法正确。
【答案】
A
【知识点】
灭火的原理与方法；防火措施
【点评】
本题考查贴近生活的基础灭火、防火常识，难度较低，属于中考基础题型，需学生掌握常见灭火方法和防火要求。
【难度系数】
0.8

3. 用右图所示装置，可以模拟可燃粉尘爆炸。连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，一定观察不到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)的是()。

A.硫粉
B.煤粉
C.面粉
D.石灰石粉

3.D

【分析】要解决这道题，需明确可燃粉尘爆炸的核心条件：粉尘必须是可燃性物质，与空气混合达到一定浓度后，遇明火才会发生爆炸。解题时只需判断各选项中的粉末是否具有可燃性，非可燃性物质无法发生爆炸，即可得出答案。
【解析】可燃粉尘爆炸的前提是粉尘具备可燃性：A选项硫粉属于可燃性粉末，鼓入大量空气后，硫粉与空气充分混合，遇蜡烛的明火会发生爆炸；B选项煤粉是可燃性粉末，满足爆炸条件，会发生爆炸；C选项面粉是常见的可燃性粉尘，同样会发生爆炸；D选项石灰石粉的主要成分为碳酸钙，不具有可燃性，因此无论是否鼓入空气，遇明火都不会发生爆炸。
【答案】D
【知识点】可燃粉尘爆炸、物质的可燃性
【点评】本题考查可燃粉尘爆炸的条件，核心是判断物质是否具有可燃性，属于初中化学基础知识点，难度较低，学生掌握常见可燃性物质即可轻松解答。
【难度系数】0.4

4.俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是()。

A.燃烧需要可燃物
B.温度达到可燃物的着火点即可燃烧
C.燃烧需要有氧气
D.可燃物与氧气的接触面越大，燃烧越充分

4.D

【分析】首先理解“火要虚”的含义：燃烧时将可燃物架空，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，让燃烧更充分。接着回忆燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点），再逐一分析选项：A选项是燃烧的条件之一，但与“火要虚”的操作无关；B选项错误，燃烧需同时满足三个条件，并非仅温度达着火点；C选项是燃烧的条件之一，但不是“火要虚”的核心道理；D选项正好对应“火要虚”增大接触面积使燃烧更充分的原理，由此得出答案。
【解析】“火要虚”是指将燃烧的可燃物架空，从而增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分。对各选项分析如下：
A选项：燃烧需要可燃物是燃烧的基本条件，但与“火要虚”的操作无关，排除；
B选项：燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点，并非仅温度达到着火点即可燃烧，该选项错误；
C选项：燃烧需要氧气是燃烧的条件之一，但“火要虚”的核心并非强调氧气的必要性，而是增大接触面积，排除；
D选项：可燃物与氧气的接触面越大，燃烧越充分，这正是“火要虚”所蕴含的化学道理，正确。
【答案】D
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【点评】本题结合生活俗语考查燃烧条件的实际应用，难度较低，关键是将生活中的“火要虚”现象与化学中“增大可燃物与氧气的接触面积可促进燃烧”的知识点对应，即可轻松解答。
【难度系数】0.6

5.古代常用“木燧”（木质的钻取火种的用具）引燃易燃物。下列说法错误的是（）。

A.“木燧”中的“木”是可燃物
B.钻木是机械能转化为热能的过程
C.钻木生热改变了可燃物的着火点
D.在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物

5.C

【分析】本题围绕钻木取火的实例考查燃烧相关知识，解题思路为：先明确燃烧需同时满足三个条件（可燃物、与助燃物接触、温度达到着火点），且着火点是物质固有属性，一般不随外界条件改变；再逐一分析各选项，判断说法正误，找出错误选项。
【解析】逐一分析选项：A选项，“木”具有可燃性，属于可燃物，说法正确；B选项，钻木时通过摩擦做功，将机械能转化为热能，使温度升高，说法正确；C选项，着火点是物质本身的固有属性，不会因外界温度变化而改变，钻木生热是使温度达到可燃物的着火点，而非改变着火点，该说法错误；D选项，燃烧需要助燃物（氧气），钻木取火过程中空气提供了氧气作为助燃物，说法正确。因此错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】燃烧的条件；能量转化
【点评】本题结合古代生活实例考查基础化学知识，侧重对燃烧条件、着火点属性的理解，难度较低，需准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.7

6.(2023·云南中考)使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是()。

A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分
D.关闭开关,火焰熄灭,原因是温度降到了天然气的着火点以下

6.D

【分析】
本题是关于燃烧与灭火原理的选择题，需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）和灭火的三种原理（清除可燃物、隔绝氧气、降温至着火点以下），逐一分析各选项，找出说法错误的选项。
【解析】
本题考查燃烧与灭火的相关知识，逐一分析如下：
选项A：燃烧的条件之一是物质为可燃物，天然气具有可燃性，属于可燃物，因此可以燃烧，该说法正确。
选项B：燃烧需要温度达到可燃物的着火点，点火的作用是提供热量，使温度升高至天然气的着火点，满足燃烧的温度条件，该说法正确。
选项C：火焰呈黄色、锅底出现黑色，是天然气不完全燃烧产生炭黑导致的；调大灶具进风口，可增加空气（氧气）的供给，使天然气与氧气充分接触，促进完全燃烧，该说法正确。
选项D：关闭灶具开关，是切断了天然气的供给，即清除了可燃物，从而使火焰熄灭，并非温度降到天然气的着火点以下，该说法错误。题目要求选择错误的说法，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
燃烧的条件、灭火的原理
【点评】
本题结合生活中天然气燃烧的实际现象，考查燃烧与灭火的基础知识点，贴近生活实际，难度适中，需要准确区分燃烧条件和不同灭火方法对应的原理，避免混淆。
【难度系数】
0.6