要点梳理
1. 正确认识自己有什么意义？
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强,促进,促进与他人的交往,正确处理的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2. 怎样正确认识自己？
(1)通过对自我的来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等来认识自己,从性格、气质、能力等来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等来认识自己。
(2)通过来认识自己。
(3)在中认识自己。
3. 正确对待他人的评价的意义和要求。
(1)意义：他人的评价是我们认识自己的,有助于我们形成对自己更为、完整、清晰的认识。
(2)要求：正确对待他人的评价是的表现。我们要地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
易错点拨
误区：他人的评价是对我们最客观的评价,也是最重要的评价。
点拨：我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。我们要把自我评价和他人评价结合起来,从而不断发展自己、完善自己。
名句品读
知人者智,自知者明。
出处：《道德经》。
释义：能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是聪明的。
寓意：我们既需要了解他人,又需要了解自己。

1. 自信心；自我发展；与他人
2. (1)观察和分析；生理特征；心理特征；社会角色
(2)他人评价
(3)集体活动
3. (1)一面镜子；客观
(2)走向成熟；用心聆听、勇于面对、平静拒绝

议题 你会正确认识自己吗？
议学情境
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,某市出台了《初中学生综合素质评价实施方案》。以下是小婷在“综合素质评价系统”留下的自我评价内容：“我性格开朗,风趣幽默。在学校,我乐于助人,与同学相处融洽,大家都说我是班里的‘幽默大师’‘正义使者’。我爱好画画,每次都能出色地完成班级的黑板报设计。但我学习不够积极主动,成绩也不太理想,经常给自己定目标、订计划,却总是无法坚持下去,我讨厌这样的我,也想改变这样的我。”
议学任务
(1)情境中小婷是通过哪些方式来认识自己的？大家的说法对小婷认识自己有哪些帮助？
(2)我们通过各种方式来认识自己,对自己的成长和发展有何实际意义？

(1)方式：自我评价、他人评价。帮助：他人评价有助于小婷形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)意义：①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。