2026年新课程问题解决导学方案九年级数学上册人教版第107页答案
第二学时 反比例函数的图象和性质的综合应用
问题导引
请画出反比例函数$y=-\dfrac{4}{x}$的图象,结合图象回答:
(1)当$x=2$时,$y$的值.
(2)当$1<x≤4$时,$y$的取值范围.
(3)当$1≤ y<4$时,$x$的取值范围.
你能根据这个函数的图象说出反比例函数的性质吗?通过上述问题,你能发现反比例函数、方程与不等式之间有怎样的关系吗?

答案

解:
画出反比例函数$y=-\dfrac{4}{x}$的图象:该函数图象是分布在第二、四象限的双曲线,通过列表(取$x=\pm1,\pm2,\pm4$,对应$y=\mp4,\mp2,\mp1$)、描点、连线即可得到。
(1) 将$x=2$代入$y=-\dfrac{4}{x}$,得$y=-\dfrac{4}{2}=-2$。
(2) 因为$k=-4<0$,在第四象限内,$y$随$x$的增大而增大。
当$x=1$时,$y=-4$;当$x=4$时,$y=-1$。
所以当$1<x≤4$时,$y$的取值范围是$-4<y≤-1$。
(3) 当$y=1$时,$1=-\dfrac{4}{x}$,解得$x=-4$;
当$y=4$时,$4=-\dfrac{4}{x}$,解得$x=-1$。
因为$k=-4<0$,在第二象限内,$y$随$x$的增大而增大,所以当$1≤y<4$时,$x$的取值范围是$-4≤x<-1$。
反比例函数的性质:
对于反比例函数$y=\dfrac{k}{x}$($k$为常数,$k≠0$):
1. 当$k>0$时,图象位于第一、三象限,在每一个象限内,$y$随$x$的增大而减小;
2. 当$k<0$时,图象位于第二、四象限,在每一个象限内,$y$随$x$的增大而增大;
3. 反比例函数的图象是中心对称图形,对称中心为原点,同时也是轴对称图形,对称轴为直线$y=x$和直线$y=-x$。
反比例函数、方程与不等式的关系:
当反比例函数的函数值取某一确定值时,求对应自变量的值的问题,就是解对应的分式方程;当已知自变量的取值范围求函数值的范围,或者已知函数值的取值范围求自变量的范围时,对应的就是解相关的不等式,借助反比例函数的图象可以直观得到不等式的解集,三者以函数为纽带,实现了相互转化。

解析

【分析】
本题围绕反比例函数$y=-\dfrac{4}{x}$展开考查,解题思路可按以下步骤梳理:1. 先明确该反比例函数的系数$k=-4<0$,图象位于第二、四象限,且在每个象限内$y$随$x$的增大而增大,先通过列表、描点、连线画出图象辅助分析;2. 第(1)问是求固定自变量对应的函数值,直接将$x$的取值代入函数解析式计算即可;3. 第(2)问给定$x$的取值范围是正数,对应第四象限的图象,先计算区间端点处的$y$值,再结合函数在第四象限的增减性即可得到$y$的取值范围;4. 第(3)问给定$y$的取值范围是正数,对应第二象限的图象,先计算区间端点$y$值对应的$x$值,再结合第二象限的增减性得到$x$的取值范围;最后结合图象特征总结反比例函数的通用性质,以及函数、方程、不等式三者的关联即可。
【解析】
首先画出$y=-\dfrac{4}{x}$的图象:该函数图象是分布在第二、四象限的双曲线,可通过列表(取$x=\pm1,\pm2,\pm4$,对应$y=\mp4,\mp2,\mp1$)、描点、连线完成绘制。
(1) 将$x=2$代入$y=-\dfrac{4}{x}$,得$y=-\dfrac{4}{2}=-2$;
(2) 由$k=-4<0$可知,该函数在第四象限内$y$随$x$的增大而增大。当$x=1$时,$y=-\dfrac{4}{1}=-4$;当$x=4$时,$y=-\dfrac{4}{4}=-1$,因此当$1<x≤4$时,$y$的取值范围是$-4<y≤-1$;
(3) 当$y=1$时,代入解析式得$1=-\dfrac{4}{x}$,解得$x=-4$;当$y=4$时,代入解析式得$4=-\dfrac{4}{x}$,解得$x=-1$。由$k=-4<0$可知,该函数在第二象限内$y$随$x$的增大而增大,因此当$1≤ y<4$时,$x$的取值范围是$-4≤x<-1$。
反比例函数性质:对于反比例函数$y=\dfrac{k}{x}$($k$为常数,$k≠0$):①当$k>0$时,图象位于第一、三象限,在每一个象限内,$y$随$x$的增大而减小;②当$k<0$时,图象位于第二、四象限,在每一个象限内,$y$随$x$的增大而增大;③图象是中心对称图形,对称中心为原点,也是轴对称图形,对称轴为直线$y=x$和直线$y=-x$。
反比例函数、方程与不等式的关系:当求反比例函数固定函数值对应的自变量值时,对应解分式方程;当已知自变量或函数值的取值范围,求对应未知量的范围时,对应解相关不等式,借助图象可直观得到不等式解集,三者以函数为纽带可相互转化。
【答案】
(1) $y=-2$;
(2) $-4<y≤-1$;
(3) $-4≤x<-1$;
反比例函数性质及函数、方程、不等式的关系见上述解析内容。
【知识点】
反比例函数的图象与性质;函数取值范围求解;函数与方程不等式的联系
【点评】
本题是反比例函数章节的典型基础题,将图象绘制、性质应用、取值范围求解相结合,渗透了数形结合的数学思想,有助于学生理解函数、方程、不等式三者的内在关联,夯实反比例函数的核心知识点。
【难度系数】
0.7
知识点2 根据反比例函数的性质求参数的取值范围
反比例函数 $y=\dfrac{k}{x}(k≠0)$ 中,$x$ 的取值范围是 $x≠0$,$y$ 的取值范围是 $y≠0$.
(1)当函数图象的两个分支分别在第
一、三
象限,在每一象限内,$y$ 随 $x$ 的增大而
减小
时,$k$
>
0.
(2)当函数图象的两个分支分别在第
二、四
象限,在每一象限内,$y$ 随 $x$ 的增大而
增大
时,$k$
<
0.
重点提示
反比例函数中,$k$ 的正负、图象的位置、函数的增减性,三者知一推二.

答案

(1)一、三 减小 >
(2)二、四 增大 <

解析

【分析】
本题考查反比例函数的图象和性质,解题时可围绕比例系数k的符号展开推导:首先根据k的正负判断x与y的符号关系,就能确定图象所在的象限;再结合函数增减性的规律,可明确不同k值下y随x的变化趋势,三者满足“知一推二”的对应关系。
【解析】
(1) 对于反比例函数$y=\dfrac{k}{x}(k≠0)$,当$k>0$时,$x$与$y$的符号相同,因此函数图象的两个分支分别位于第一、第三象限;此时在每一象限内,$x$的取值越大,对应的$y$值越小,即$y$随$x$的增大而减小。
(2) 当$k<0$时,$x$与$y$的符号相反,因此函数图象的两个分支分别位于第二、第四象限;此时在每一象限内,$x$的取值越大,对应的$y$值越大,即$y$随$x$的增大而增大。
【答案】
(1)一、三 减小 >
(2)二、四 增大 <
【知识点】
反比例函数图象性质;反比例函数增减性
【点评】
本题是反比例函数性质的基础考查题,需牢记k的符号、图象所在象限、函数增减性三者的对应关系,该规律是解决反比例函数相关问题的核心基础。
【难度系数】
0.9