要点梳理
（1）串联电路中各处的电流是的。
（2）并联电路干路中的电流各支路中的电流。

(1)相等 (2)等于 之和

【分析】本题考查串并联电路的电流规律，属于电学基础知识点。解题时需回忆课本明确的串并联电路电流特点：串联电路电流路径唯一，各处电流大小相同；并联电路干路电流为各支路电流的总和，据此完成填空即可。
【解析】（1）串联电路中电流只有一条流通路径，因此各处的电流是相等的；（2）并联电路中电流有多条流通路径，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【答案】(1)相等 (2)等于 之和
【知识点】串联电路电流规律、并联电路电流规律
【点评】本题为电学基础概念题，考查对串并联电路电流基本规律的记忆，是物理电学入门考点，难度较低，熟记课本内容即可正确作答。
【难度系数】0.9

1. [2025·成都中考]小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到彩灯亮度不同，根据所学知识判断出通过每个彩灯的电流大小。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是。

1.相等 开关

【分析】首先，回忆串联电路的电流特点：串联电路中电流只有一条路径，各处电流大小相等，用电器亮度不同是因为自身电阻不同导致实际功率不同，与电流大小无关。其次，明确完整电路的组成要素：电源、开关、用电器、导线，据此判断题图电路缺少的元件。
【解析】1. 串联电路的电流规律：串联电路中各处电流相等，因此通过每个彩灯的电流大小相等。2. 电路的组成：一个完整电路需要电源、开关、用电器、导线，题图中没有控制电路通断的开关，故缺少的电路元件是开关。
【答案】相等；开关
【知识点】串联电路电流规律；电路的组成
【点评】本题考查串联电路的电流特点和电路的基本组成，属于基础知识点的应用，难度较低，掌握相关基础概念即可解答。
【难度系数】0.7

2. 如图是“探究串联电路中电流的特点”的实验电路图。

(1)实验中,应选择两个规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；小聪在连接完最后一根导线时小灯泡发光,原因是连接电路时。
(2)实验数据如表所示,其中明显错误的数据是；造成错误的原因是；该实验设计的不足之处是。

2.(1)不相同 开关没有断开
(2)1.5 电流表接的是小量程,却按大量程读数
只有一组数据,结论具有偶然性

【分析】
本题围绕“探究串联电路中电流的特点”实验展开，需结合实验操作规范、电流表读数规则及实验设计的科学性解答。第(1)问，选择不同规格灯泡是为避免实验特殊性，让结论更普遍；连接电路时开关应断开，连完线灯亮说明开关未断开。第(2)问，串联电路电流处处相等，据此判断错误数据；电流表接小量程却按大量程读数会导致读数偏大；实验仅一组数据，结论有偶然性，需多次实验。
【解析】
(1) 探究串联电路电流特点时，为避免选用相同规格灯泡导致实验结论的偶然性，应选择两个规格不相同的小灯泡；连接电路时，开关必须处于断开状态，小聪连接完最后一根导线小灯泡发光，原因是连接电路时开关没有断开。
(2) 串联电路中各处电流相等，分析实验数据可知明显错误的数据是1.5；电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，大量程读数是小量程读数的5倍，若电流表接的是小量程却按大量程读数，就会出现该错误；该实验只测量了一组数据，得出的结论具有偶然性，应多次测量寻找普遍规律。
【答案】
(1)不相同；开关没有断开 (2)1.5；电流表接的是小量程，却按大量程读数；只有一组数据，结论具有偶然性
【知识点】
探究串联电路电流特点、电流表的使用、实验设计的评估
【点评】
本题是电学实验基础题型，考查串联电路电流实验的操作要点、电流表读数错误分析及实验设计科学性，需学生掌握实验基本规范和数据处理方法，难度适中，属于学生应掌握的常规实验题。
【难度系数】
0.6

3. [2025·兰州中考]如图是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，若拔掉其中一部手机，则电路中的总
电流将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

3.变小

【分析】首先明确车载充电线给手机充电时，各手机是并联连接的，并联电路的总电流等于各支路电流之和。当拔掉一部手机时，会减少一条支路，总电流会随之变化，据此分析判断。
【解析】手机充电时，各手机之间为并联连接，根据并联电路的电流规律：总电流等于各支路电流之和，即$ I_{总}=I_1+I_2+I_3 $。当拔掉其中一部手机时，该支路的电流变为0，此时电路总电流为剩余两部手机的电流之和，比原来的总电流小，因此电路中的总电流变小。
【答案】变小
【知识点】并联电路的电流规律
【点评】本题结合实际生活中的车载充电线，考查并联电路的电流特点，属于基础题，需要牢记并联电路总电流与支路电流的关系，难度较低。
【难度系数】0.7

4. 为探究并联电路中电流的特点，小洋同学设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1)他按照图甲连接好电路，并将电流表接在A处，闭合开关前，电流表指针如图乙所示，未进行调节直接闭合开关，电流表的示数为0.2 A，则此时A处电流的真实值（选填“大于”“小于”或“等于”）0.2 A。
(2)指针校零后，将电流表分别接在A、B、C处，多次实验并记录实验数据，如表所示，由此得出并联电路中电流的特点是（用$I_A$、$I_B$、$I_C$表示）。

(3)实验反思：第3次实验数据是否合理？（选填“是”或“否”）。
实验报告 ☞《周测 & 实验》P27

4.(1)大于 (2)$I_A=I_B+I_C$ (3)是

【分析】
本题围绕并联电路电流特点的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第一问：电流表使用前需校零，若闭合开关前指针未调零且偏向零刻度左侧，测量时测得的示数会小于真实值，据此判断真实值与0.2A的关系；
2. 第二问：根据并联电路的核心电流规律，干路电流等于各支路电流之和，结合A、B、C三点的位置（A为干路，B、C为支路）推导电流关系；
3. 第三问：判断实验数据是否合理，需看数据是否符合并联电路电流规律，据此分析第3次实验数据的合理性。
【解析】
(1) 电流表使用前应先校零，若闭合开关前指针未调零且偏向零刻度线左侧，测量时测得的电流值会比真实值偏小。已知测得A处电流为0.2A，因此A处电流的真实值大于0.2A；
(2) 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。A点位于干路，B、C点分别位于两条支路上，因此电流关系为$I_A=I_B+I_C$；
(3) 实验中多次测量是为了寻找普遍规律，只要数据符合并联电路电流规律即为合理。第3次实验数据满足$I_A=I_B+I_C$，因此数据合理。
【答案】
(1)大于 (2)$I_A=I_B+I_C$ (3)是
【知识点】
并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】
本题考查并联电路电流特点的实验探究，涉及电流表的正确使用和实验数据的分析，属于基础实验题，注重对核心知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.如图所示，用电流表测量灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值，这是因为。

5.串联电路中各处的电流是相等的

【分析】
要解决这个问题，首先观察电路连接方式，明确灯L与电流表A是串联的；再回忆串联电路的电流特点，即可得出结论。
【解析】
由图可知，灯L与电流表A串联在电路中，根据串联电路的电流规律：串联电路中各处的电流都相等，所以通过电流表的电流等于通过灯L的电流，因此可以将电流表显示的数值当作通过灯L的电流值。
【答案】
串联电路中各处的电流是相等的
【知识点】
串联电路电流规律
【点评】
本题考查串联电路的基本电流特点，属于初中电学基础知识点，解题关键是明确电路为串联，利用串联电路电流处处相等的规律作答。
【难度系数】
0.8

6. 如图所示，已知电流表$\textcircled{A}_3$的示数为0.5 A，电流表$\textcircled{A}_2$的示数为0.7 A，通过灯$\mathrm{L}_1$的电流为0.5 A。
那么，通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为A，电流表$\textcircled{A}_1$的示数为A。

6.0.2 1.2

【分析】要解决这道题，首先分析电路结构：$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$为并联连接。接着判断各电流表的测量对象：电流表$\mathrm{A}_3$与$\mathrm{L}_3$串联，测$\mathrm{L}_3$支路的电流；电流表$\mathrm{A}_2$位于$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$的干路，测这两个支路的总电流；电流表$\mathrm{A}_1$在整个电路的干路，测三个支路的总电流。最后根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律计算所需电流。
【解析】1. 确定电流关系：已知$\mathrm{A}_3$示数为0.5A，即通过$\mathrm{L}_3$的电流$I_3=0.5\ \mathrm{A}$；$\mathrm{A}_2$示数为0.7A，即通过$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$的总电流$I_2+I_3=0.7\ \mathrm{A}$；$\mathrm{A}_1$示数为总电流$I=I_1+I_2+I_3$。
2. 计算通过$\mathrm{L}_2$的电流：$I_2=(I_2+I_3)-I_3=0.7\ \mathrm{A}-0.5\ \mathrm{A}=0.2\ \mathrm{A}$。
3. 计算$\mathrm{A}_1$的示数：$I=I_1+I_2+I_3=0.5\ \mathrm{A}+0.2\ \mathrm{A}+0.5\ \mathrm{A}=1.2\ \mathrm{A}$。
【答案】0.2；1.2
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题关键是判断电流表的测量对象，结合并联电路电流规律即可求解，属于基础电学题，难度较低。
【难度系数】0.6